سفرنامه پیترو دلاواله - قسمت مربوط به ایران
نام کتاب: سفرنامه پیترو دلاواله
نویسنده: پیترو دلا واله
برگردان: شعاع الدین شفا
فرمت: پی دی اف PDF
شمار صفحه ها: 525 صفحه
سال نشر:1348
انتشارات: علمی و فرهنگی
دانلود پاورپوینت درس 9 مطالعات اجتماعی نهم
***پاورپوینت کامل درس 9 مطالعات اجتماعی پایه نهم***
فرمت:پاورپوینت(قابل ویرایش) تعداد اسلاید:23 حجم:30مگابایت قیمت:6000 تومان
پاورپوینی کامل و زیبا شامل 23 اسلاید
توضیح کامل همراه با تصاویر زیبا و مناسب درس
مناسب برای استفاده در کلاس درس برای دانش آموز و دبیر
***توجه*** ***توجه***
شما با خرید این محصول به صورت مادی و معنوی صاحب این پاورپوینت شده و وارد کردن اسم خود و اسم دبیر در اول و یا آخر پاورپوینت کاملا حلال میباشد
برای خرید این محصول از طریق فرم زیر اقدام فرمائید
دانلود پاورپوینت درس 24 مطالعات اجتماعی نهم
***پاورپوینت کامل درس 24 مطالعات اجتماعی پایه نهم***
فرمت:پاورپوینت(قابل ویرایش) تعداد اسلاید:30 حجم:30مگابایت قیمت:6000 تومان
پاورپوینی کامل و زیبا شامل 30 اسلاید
توضیح کامل همراه با تصاویر زیبا و مناسب درس
مناسب برای استفاده در کلاس درس برای دانش آموز و دبیر
***توجه*** ***توجه***
شما با خرید این محصول به صورت مادی و معنوی صاحب این پاورپوینت شده و وارد کردن اسم خود و اسم دبیر در اول و یا آخر پاورپوینت کاملا حلال میباشد
برای خرید این محصول از طریق فرم زیر اقدام فرمائید
مروری بر ادبیات
عنوان مقاله : مروری بر ادبیات
فرمت: doc-word
شمار صفحه ها: 21 صفحه
مروری بر ادبیات
برای دانش آموزان سطح ابتدایی, هدف از آموزش خواندن آشنا کردن با طرحهای عملی گرامر و بخشهای لغوی در متن و تقویت این دانش اساسی است.
خواندن واقعی یک فعالیت فردی است که در خارج از کلاس به جز خواندن موقتی کلاس روی می دهد بعضی از دانشمندان معتقدند که خواندن فعالیتی چند قسمتی است.
این امر فعالیت را چند قسمتی می سازد یعنی, خواندن گروهی از کلمات که واحدهای معنا داری را تشکیل می دهند مهارتی فرعی است که برای سریع خواندن در آینده اساسی است.
همچنین گفته شده است که خواند نوعی فعالیت حل مسأله است که در آن توضیح اصول کلی به خواندن دانش آموز کمک می کند.
بر طبق نظر فرایر, خواندن ایجاد دامنه قابل توجهی از پاسخهای همیشگی(مادی) به مجموعه خاصی از الگوی اشکال گرافیکی است. چستین (chostain) ابراز می دارد که خواندن یک فرآیند شناختی فعال (موثر) است.
فرآیند خواندن به طور ضمنی به یک سیستم شناختی فعال اشاره می کند که بر روی مواد جانبی برای رسیدن به درک پیام عمل می کند. وظیفه خواننده فعال کردن دانش پیش زمینه و زبانی برای خلق مجدد پیغام مورد نظر نویسنده است(1988,222 Chastar)
NFPA 31:2016-Standard for the Installation of Oil-Burning Equipment
67 صفحه pdf
NFPA 31:2016-Standard for the Installation of Oil-Burning Equipment