آموزش ویدیویی تابع wiggle
ویژگی های نرم افزار افتر افکت را توضیح می دهد .
در مورد تابع wiggle
بدون صدا
گزارش تخصصی چگونگی کمک کردن به حل مشکلات آموزشی و تربیتی دانش آموز بیش فعال
دانلود گزارش تخصصی چگونگی کمک کردن به حل مشکلات آموزشی و تربیتی دانش آموز بیش فعال بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 38
دانلود گزارش تخصصی معلمان,راهکارها,پیشنهادات,گزارش تخصصی فرهنگیان,
این گزارش تخصصی جهت ارائه برای ارزشیابی و کسب امتیاز کامل و همچنین جهت ارائه به عنوان تحقیق ارتقاء شغلی بسیار کامل میباشد
چکیده
طبق آمارهای بین المللی، حدود 10% دانش آموزان مدارس به علل مختلف از مشکلات رفتاری رنج می برند و این مشکلات گاه برنامه آموزشی یا کل فعالیتهای یک کلاس را مختل می کند. شناخت مشکلات این گروه از کودکان و نوجوانان و تدارک کمک های لازم برای آنها به پیشبرد اهداف آموزش و پرورش در زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان کمک می کند . در این بین دانش آموزانی وجود دارند که نمی تواند حتی برای دقایقی آرام نشسته و به سخنان آموزگار یا والدینش گوش فرادهد. وسایل بازی و سرگرمی تنها برای مدتی او را سرگرم می کند و پس از مدت کوتاهی ناآرام و بی قرار چیز تازه ای را جست وجو می کند. این کودک، نیاز به تنبیه ندارد؛ بلکه تنها به کمک همه برای بازیافتن آرامش خویش دارد. چرا که مبتلا به «بیش فعالی» بوده و این عارضه او را بازیگوش، بی دقت، ناآرام، حواس پرت و... کرده است.
مقدمه
در این تحقیق ابتدا به توصیف وضعیت موجود پرداخته ام و اطلاعات وشواهدی را از طریق مشاهده رفتار دانش آموز بیش فعال و مصاحبه با خود دانش آموز و دیگر دانش آموزان،همکاران،مدیرودیگرکارکنان مدرسه و تدارک دیدن یک نمونه پرسشنامه (مخصوص والدین او ) ،را جمع آوری نموده و سپس برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد بیش فعالی سعی کردم از منابعی چون اینترنت ، کتابخانه ، مشاوران و .. استفاده کنم در مرحله بعد به تجزیه و تحلیل عوامل مختلف این مشکل پرداختم و با انتخاب راه حلهای اعتبار بخشیده آنها را به اجرا در آورم ودر پایان هم شاهد بهبود رفتار دانش آموز بیش فعال شدم.
بیان مسئله :
در این کلاس طیف گوناگونی از بچه ها با خصوصیات متفاوت اخلاقی و تحصیلی قرار دارند یکی از دانش آموزان که در ردیف آخر کلاس می نشیند در بیشتر اوقات به جای توجه به درس توجه خودش رابیشتر به مسائل حاشیه معطوف میکند ، مواردی چون ؛ جابه جا شدن روی نیمکت، صحبت با نفر کناری، پشت سری و...، ایجاد صدا مانند ضرب گرفتن روی میز یا جامیز، ساییدن کف پا به زمین، نقاشی کردن روی میز، دفتر، کتاب و... دانش آموز مذکور علاوه بر عدم یادگیری مطالب درسی حواس دیگر دانش آموزان را پرت می کند و مانع یادگیری آنها می شود ، من از آنجایی که این مشکل را جدی میبینم و علاقه ی زیادی به شناخت این دانش آموزان که به نظر فعالیت آنها بیش از دانش آموزان دیگر به چشم می آمد ، داشتم ، برانشدم که موضوع پژوهش خود را چگونه میتوان دانش آموز بیش فعال پایه دوم راهنمایی در درس کار و فناوری را شناسایی کرد و به او در درس خواندن کمک کرد؟ انتخاب کنم.
گزارش کارورزی مربوط به واحد درسی تمرین معلمی
پیشگفتار:
برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها ،تعمیق تجربیات وتوسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم می کند.این فرآیند از مشاهده مسائل فیزیکی ،آموزشی، تربیتی و عاطفی آموزشگاه و ساختار اداری آغاز وبه درس پژوهی در سطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب مهارت های یادگیری مادام العمر و قرار گرفتن در چرخه حرفه ای ختم می شود .مطالعه مسئله های آموزشی /تربیتی در سطح کلاس درس و مدرسه زمینه ساز عمل مستقل حرفه ای معتبر و کسب تجربیات دست اول است. فرصت های یادگیری تدارک دیده شده باید امکان تلفیق نظر و عمل تربیتی را در موقعیت های واقعی برای یافتن راه حل های قابل دفاع جهت پاسخ به مسئله های آموزشی /تربیتی ببیند.دربرنامه کارورزی دانشجو با درک مبانی نظری قادر خواهد بود تصمیمات اتخاذ شده در موقعیت های تربیتی /آموزشی رابا ارائه شواهدی از پژوهش ها وپشتیبانی نموده و نشان دهد که چگونگی این تصمیمات در برنامه ریزی ،اجرا و ارزیابی برای حمایت از یادگیری دانش آموزان از پشتوانه نظری لازم برخوردار است. در کارورزی یک دانشجو توانایی تحلیل موقعیت های واقعی و انطباق آنان با یافته های نظری را کسب کرده و ظرفیت آشنایی بامسائل مدارس، توصیف و تفسیر وضعیت امکانات فیزیکی، رویدادهای تربیتی وآموزشی موردمشاهده در مدارس همراه با علت یابی و ارائه گزارش با تاکید به استفاده از منابع مناسب معتبر و علمی، هدایت معلم راهنما در جهت آموزش هنر معلمی و ارائه ایده های نو وخلاقانه باشد.
این گزارش ،گزارش کارورزی مربوط به واحد درسی تمرین معلمی یک در مدارس است.در این گزارش به ارائه مطالبی پرداخته شده است که از حضور بنده در دبستان شهید دادمان به دست آمده است.
بخش اصلی گزارش شامل چهار فصل می باشد :
فصل اول:در این فصل شرایط فیزیکی دبستان شهید دادمان توصیف گردیده و سپس تحلیلی از آن ارائه شده است. در نهایت راه حل های تحلیلی از موارد ذکر شده نوشته شده است.
فصل دوم:این فصل در رابطه با وضعیت تربیتی و عاطفی ارتباطات انسانی حاکم بر آموزشگاه مطالبی ذکر گردیده است. مانند توضیحات کلی، توصیف رفتار مدیر با کارکنان، والدین و دانش آموزان ودر بخش نهایی این فصل نتیجه گیری به عمل آمده است.
فصل سوم:در این فصل در مورد وضعیت آموزشی دبستان شهید دادمان توضیحاتی بیان شده است مانند توضیحات کلی، توصیف رفتار معلم با دانش آموزان و در نهایت راه حل هایی نیز ذکر شده است .
فصل چهارم:در این فصل در مورد ساختار سازمانی و امور اداری مدرسه شهید دادمان توضیحاتی بیان شده است مانند وظایف مدیر و...در نهایت پیشنهادهایی در این زمینه نوشته شده است.
تعداد صفحات: 53
با قابلیت ویرایش
مناسب جهت ارائه سمینار و گزارش
تقویم اجرایی مدارس ابتدایی سال تحصیلی 96-95 با طراحی زیبا به صورت کامل و 37 صفحه فایل word قابل ویرایش با پایین ترین قیمت
تقویم اجرایی مدارس ابتدایی سال تحصیلی 96-95 با طراحی زیبا به صورت کامل و 37 صفحه فایل word قابل ویرایش شامل سر فصلهای زیر :
اطلاعات شناسنامه ای و عمومی آموزشگاه
مشخصات مدرسه
اهداف مدرسه
سخنی با اولیاء گرامی
اسامی همکاران آموزشی
آئین نامه انضباطی و تربیتی مدرسه
برنامه ساعت کار
مجموعه فعالیت های پرورشی در طول سال تحصیلی
طرح ها و فعالیت های آموزشی سالانه
طرح ها و فعالیت های پرورشی سالانه
شناسایی قوتها و ضعفها – فرصتها و تهدیدها
جدول زمانبندی انجمن و اولیا
جدول زمانبندی شورای معلمان
جدول زمانبندی شورای مدرسه
اعضای انجمن و اولیا
نمودار درصد ارتقاء و عدم ارتقاء آموزشگاه
تقویم اجرایی
شماره تلفن های ضروری مدرسه
مقررات استفاده از سرویس
میثاق نامه و پایبندی اولیاء دانش آموزان
میثاق نامه و پایبندیکارکنان آموزشگاه
میثاق نامه و پایبندی دانش آموزان
