کارت ویزیت عطر و ادکلن راجا

کارت ویزیت عطر و ادکلن راجا به صورت کاملا لایه باز و قابل ویرایش طراحی گردیده که در قالب دو فایل PSD ارائه شده است.

کلیه فونت های بکار رفته در داخل فایل Zip موجود می باشند.

بلافاصله پس از پرداخت موفقیت آمیز, لینک دانلود فایل در اختیار شما قرار گرفته و به راحتی قادر به دانلود فایل مورد نظر می باشید.

لینک دانلود به ایمیل شما ارسال می گردد بنابراین هنگام خرید آدرس ایمیل خود را به درستی وارد نمایید.

9- بررسی تأثیر مواد افزودنی بر بتن خود متراکم و ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﻋﻴﺎﺭ ﺳﻴﻤﺎﻥ ﺑﺮ ﺧﻮﺍﺹ ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﻭ ﺩﻭﺍﻡ ﺑﺘن

بررسی تأثیر مواد افزودنی بر بتن خود متراکم و ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﻋﻴﺎﺭ ﺳﻴﻤﺎﻥ ﺑﺮ ﺧﻮﺍﺹ ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﻭ ﺩﻭﺍﻡ ﺑﺘﻨﻬﺎﻱ ﺧﻮﺩ ﺗﺮﺍﺯ - 101 صفحه فایل ورد (Word)

ﭼﻜﻴﺪﻩ
ﺑﺘﻦ ﺧﻮﺩﺗﺮﺍز  (  (self compacting concretﺑﺎ ﻋﻤﺮﻛﻤﺘﺮ ﺍﺯ 20ﺳﺎﻝ، ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺳﺎﺯ ﺣﻞ ﺑﺴﻴﺎﺭﻱ ﺍﺯ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺳﺎﺯﻩ ﻫـﺎﻱ ﺑﺘﻨـﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺑﺎ ﺗﺮﺍﻛﻢ ﺑﺎﻻﻱ ﻣﻴﻠﮕﺮﺩ ﻭ ﻧﻘﺎﻃﻲ ﻛﻪ ﻟﺮﺯﺍﻧﺪﻥ ﺑﺘﻦ ﺍﻣﻜﺎﻥ ﭘﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺖ، ﮔﺮﺩﻳﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﺍﺯ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺕ ﻭﻳﮋﻩ ﺍﻳـﻦ ﹰ ﺑﺘﻦ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻥ ﺑﻪ ﻛﺎﺭﺍﻳﻲ ﺑﺎﻻ، ﻣﻘﺎﻭﻣﺖ ﺯﻳﺎﺩ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺟﺪﺍﺷﺪﮔﻲ، ﻋﺪﻡ ﻧﻴﺎﺯ ﺑﻪ ﻟﺮﺯﺍﻧﺪﻥ ﺑﺘﻦ، ﻛـﺎﻫﺶ ﻫﺰﻳﻨـﻪ ﻭ ﻧﻴـﺮﻭﻱ ﺍﻧﺴـﺎﻧﻲ ﻭ ﺍﺯ ﻫﻤﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮ ﺗﺴﺮﻳﻊ ﺩﺭ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺳﺎﺧﺖ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﻛﺮﺩ.

ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺍﻓﺰﻭﺩﻥ ﻣﻮﺍﺩ ﺭﻳﺰ ﺩﺍﻧﻪ ﺧﻨﺜﻲ (ﻓﻴﻠﺮ) ، ﻣﻮﺍﺩﺍﻓﺰﻭﺩﻧﻲ ﺷﻴﻤﻴﺎﻳﻲ و ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﻋﻴﺎﺭ ﺳﻴﻤﺎﻥ  ،ﺑﺮ ﺧﻮﺍﺹ ﺑﺘﻦ ﺧﻮﺩ ﺗﺮﺍﮐﻢ ﺗﺎﺯﻩ ﻭ ﺳﺨﺖ ﺷﺪﻩ ﺷـﺎﻣﻞ ، ﻣﻘﺎﻭﻣـﺖ ﻓﺸـﺎﺭﻱ، ﻣﻘﺎﻭﻣـﺖ ﻛﺸﺸﻲ، ﻣﺪﻭﻝ ﺍﻻﺳﺘﻴﺴﻴﺘﻪ ﻭ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺩﻭﺍﻡ ﺁﻥ ﺑﺎ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻬﺎﻱ ﺟﺬﺏ ﺁﺏ، ﻧﻔﻮﺫ ﺁﺏ ﻭ ﻧﻔﻮﺫ ﻳﻮﻥ ﻛﻠﺮﺍﻳﺪ ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺷﺪﻩ ﺍﺳـﺖ. ﺑـﺪﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮﺭ ۵ ﻃﺮﺡ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺁﺏ ﺑﻪ ﺳﻴﻤﺎﻥ 4/0 ﻭ ﻋﻴﺎﺭ ﺳﻴﻤﺎﻥ 450 ﻛﻴﻠﻮ ﮔﺮﻡ ﺑﺮ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌـﺐ ﻭ ﻓﻴﻠـﺮ ﻣﺘﻐﻴـﺮ ﺍﺯ 150 ﺗـﺎ 250 ﻛﻴﻠـﻮ ﮔﺮﻡ ﺑﺮ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺍﻧﺪ. ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺑﺪﺳﺖ ﺁﻣﺪﻩ ﺣﺎﻛﻲ ﺍﺯﺑﻬﺒﻮﺩ ﺧﻮﺍﺹ ﺑﺘﻦ ﺧﻮﺩﺗﺮﺍﺯ ﺗـﺎﺯﻩ ﻭ ﺳـﺨﺖ ﺷـﺪﻩ ﺩﺭ ﺍﺛﺮ ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺭﻳﺰ ﺩﺍﻧﻪ،افزودنی شیمیایی وعیار سیمان ﻣﺼﺮﻓﻲ ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ.همچنین ﭘﺎﻳﺪﺍﺭﻱ ﻭﺩﻭﺍﻡ ﺑﺘﻦ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﻣﺒﺎﺣﺜﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺍﺟﺮﺍﻱ ﻫﺮﭼﻪ ﺑﻬﺘﺮ ﺳﺎﺯﻩ ﻫﺎﻱ ﺑﺘﻨﻲ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﻣﻄﺮﺡ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻭﺷﻨﺎﺧﺖ ﻭﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎﻱ ﺭﻓﺘﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ )ﺭﺋﻮﻟﻮﮊﻱ) ﺑﺘﻦ ﺗﺎﺯﻩ ﻭ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﺎﺕ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺭﻭﻱ ﺁﻥ، ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﻣﺪﻟﺴﺎﺯﻱ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﺳﺨﺖ ﺍﺟﺮﺍ، ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﺩﺭ ﺑﻬﺒﻮﺩ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺕ ﺑﺘﻦ ﺍﺟﺮﺍ ﺷﺪﻩ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺎﺷﻨﺪ.بنابراین ﺑﺘﻦ ﺧﻮﺩ ﺗﺮﺍﮐﻢ ﺑﺘﻨﻲ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺗﻮﺍﻧﺴﺘﻪ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺕ ﺭﻓﺘﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ ﻭ ﮐﺎﺭﭘﺬﻳﺮﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻭﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺍﺟﺮﺍ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﻫﺮﮔﻮﻧﻪ ﻟﺮﺯﺍﻧﻨﺪﻩ ﺩﺍﺧﻠﻲ ﻳﺎ ﺧﺎﺭﺟﻲ ﺗﺎﻣﻴﻦ ﻧﻤﺎﻳﺪ. ﺍﻳﻦ ﺑﺘﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺗﺤﺖ ﻭﺯﻥ ﺧﻮﺩ ﻭ ﻋﺒﻮﺭ ﺍﺯ ﻣﻴﺎﻥ ﺁﺭﻣﺎﺗﻮﺭﻫﺎ ﻭﺩﺳﺖ ﻳﺎﺑﻲ ﺑﻪ ﺗﺮﺍﮐﻢ ﮐﺎﻣﻞ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﺍ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ. ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺗﺤﻘﻴق ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻬﺎﻱ ﺑﺘﻦ ﺧﻮﺩﺗﺮﺍﮐﻢ ﻭ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺑﻪ ﺩﺳﺖ ﺁﻣﺪﻩ ﺩﺭ ﺑﺮﺁﻭﺭﺩ ﭘﺎﻳﺪﺍﺭﻱ ﺑﺘﻦ ﺗﺎﺯﻩ نیز توضیح داده میشود. 

فهرست مطالب

ﭼﻜﻴﺪﻩ..

ﻣﻘﺪﻣﻪ.

فصل اول

ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺍﻓﺰﻭﺩﻥ ﻣﻮﺍﺩ ﺭﻳﺰ ﺩﺍﻧﻪ ﺧﻨﺜﻲ (ﻓﻴﻠﺮ)

1-1 ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻫﻲ

1-2 - ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﺼﺮﻓﻲ

1-3-  ﺳﻴﻤﺎﻥ

1-4- سنگدانه

 1-5- ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻓﺰﻭﺩﻧﻲ (ﻓﻮﻕ ﺭﻭﺍﻥ ﻛﻨﻨﺪﻩ)

1-6- ﻧﺴﺒﺘﻬﺎﻱ ﺍﺧﺘﻼﻁ درفیلرها

1-7-  ﻋﻤﻞ ﺁﻭﺭﻱ ﻭ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻱ

1-8- ﻧﺘﺎﻳﺞﺁﺯﻣﻮﻥﻫﺎ

1-8-2-ﻣﻘﺎﻭﻣﺖ ﻓﺸﺎﺭﻱ

1-8-3- ﻣﻘﺎﻭﻣﺖ ﻛﺸﺸﻲ

1-8-4- ﻣﺪﻭﻝ ﺍﻻﺳﺘﻴﺴﻴﺘﻪ ﺩﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ

1-8-5- ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﻤﻖ ﻧﻔﻮﺫ ﺁﺏ ﺗﺤﺖ ﻓﺸﺎﺭ

1- 8 -6- ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺩﺭﺻﺪ ﺟﺬﺏ ﺁﺏ

1-8-7- ﻧﻔﻮﺫﭘﺬﻳﺮﻱ ﻳﻮﻥ ﻛﻠﺮﺍﻳﺪ

1-9- ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ

1-10- ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﻴﺮﻱ

فصل دوم

2- ﻣﻮﺍﺩﺍﻓﺰﻭﺩﻧﻲ ﺷﻴﻤﻴﺎﻳﻲ

2-1- ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻫﻲ

2–2– ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ ﻣﺼﺎﻟﺢ

2-3- ﺟﺰﺋﻴﺎﺕ ﻃﺮﺣﻬﺎﻱ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﻭ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺑﻪ ﺩﺳﺖ ﺁﻣﺪﻩ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺑﻪ ﺑﺮﺭﺳﻲ سه ﺳﺮﻱﺁﺯﻣﺎﻳﺶﺫﮐﺮﻣﻲﺷﻮﺩ.
2-3-1 ﺳﺮﻱ ﺍﻭﻝ : ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺴﺒﺖ ﺁﺏ ﺑﻪ ﺳﻴﻤﺎﻥ

2-3-2 ﺳﺮﻱ ﺩﻭﻡ : ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻮﻉ ﻭ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﻣﺎﺩﻩ ﺍﻓﺰﻭﺩﻧﻲ ﺷﻴﻤﻴﺎﻳﻲ ﺩﺭ ﻧﺴﺒﺖ ﺁﺏ ﺑﻪ ﺳﻴﻤﺎﻥ ﺛﺎﺑﺖ

2-3-3- ﺳﺮﻱ ﺳﻮﻡ : ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻧﻮﻉ ﻭ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﻣﻮﺍﺩ ﻓﻮﻕ ﺭﻭﺍﻥ ﮐﻨﻨﺪﻩ ﺩﺭ ﺗﻨﺶ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺛﺎﺑﺖ

2-4- ﺧﻼﺻﻪ ﻧﺘﺎﻳﺞ

 فصل سوم      

ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﻋﻴﺎﺭ ﺳﻴﻤﺎﻥ ﺑﺮ ﺧﻮﺍﺹ ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﻭ ﺩﻭﺍﻡ ﺑﺘﻨﻬﺎﻱ ﺧﻮﺩ ﺗﺮﺍﺯ

۳-ﻣﺼﺎﻟﺢﻣﺼﺮﻓﻲ
3-1- ﺳﻴﻤﺎﻥ

3-2- ﺳﻨﮕﺪﺍﻧﻪ

۳-۳- ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻓﺰﻭﺩﻧﻲ(ﻓﻮﻕ ﺭﻭﺍﻥ ﻛﻨﻨﺪﻩ)

3-4-  ﻧﺴﺒﺘﻬﺎﻱ ﺍﺧﺘﻼﻁ

3-5-  ﻋﻤﻞ ﺁﻭﺭﻱ ﻭ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻱ

3-6-  ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺁﺯﻣﻮﻥ ﻫﺎ

3-6-1- ﺑﺘﻦ ﺗﺎﺯﻩ

3-6-2- ﺑﺘﻦ ﺳﺨﺖ ﺷﺪﻩ

3-6-2-1- ﻣﻘﺎﻭﻣﺖ ﻓﺸﺎﺭﻱ

3-6-2-2- ﻣﻘﺎﻭﻣﺖ ﻛﺸﺸﻲ

3-6-2-3- ﻣﺪﻭﻝ ﺍﻻﺳﺘﻴﺴﻴﺘﻪ

3-6-2-4- ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﻤﻖ ﻧﻔﻮﺫ ﺁﺏ ﺗﺤﺖ ﻓﺸﺎﺭ

3-6-2-5- ﻧﻔﻮﺫﭘﺬﻳﺮﻱ ﻳﻮﻥ ﻛﻠﺮﺍﻳﺪ

3-7- ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ

3-8 - ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﻴﺮﻱ

 فصل چهارم

   ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻬﺎﻱ ﺑﺘﻦ ﺧﻮﺩﺗﺮﺍﮐﻢ ﻭ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺑﻪ ﺩﺳﺖ ﺁﻣﺪﻩ ﺩﺭ ﺑﺮﺁﻭﺭﺩ ﭘﺎﻳﺪﺍﺭﻱ ﺑﺘﻦ ﺗﺎﺯﻩ

4-1- ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺍﺳﻼﻣﭗ ﻭ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺍﺳﻼﻣﭗ 50 ﺳﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮ

4-2 - ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﺣﻠﻘﻪ j

4-3- ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﻗﻴﻒ  Vﺷﮑﻞ ﻭ ﺯﻣﺎﻥ ۵ ﺩﻗﻴﻘﻪ

4-4- ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﺟﻌﺒﻪ   Lﺷﮑﻞ

4-5- ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﺟﻌﺒﻪ u

4- 6 - آزمایش اوریمت

4-7- آزمایش GTM

فهرست اشکال

فصل اول

شکل شماره  1-  نمودار دانه بندی سنگدانه ها.....

شکل شماره  2-  نمودار تاثیر فیلر مصرفی بر مقاومت فشاری..6

شکل شماره 3-  نمودار تاثیر فیلر بر مقاومت کششی..6

شکل شماره 4-  نمودار تاثیر فیلرمصرفی برمدول الاستیسیته دینامیکی...6

شکل شماره 5-  نمودار تاثیر فیلر مصرفی بر نفوذپذیری یون کلراید6

شکل شماره 6- نمودار تاثیر مقاومت فشاری  بر نفوذپذیری یون کلراید..

شکل شماره 7- نمودار تاثیر مقاومت فشاری  بر نفوذآب...

شکل شماره 8- نمودار ارتباط نفوذآب ویون کلراید.

شکل شماره 9- تغییرات میزان لزجت وتنش تسلیم خمیر سیمان با تغییرنسبت آب به سیمان

شکل شماره10- نمودار مقایسه اسلامپ کوچک ومقادیر افزودنی

شکل شماره11- نمودار مقایسه مدت زمان خروج خمیراز مخروط جریان بر حسب مقدار افزودنی

شکل شماره12- ارتباط بین لزجت وتنش تسلیم

شکل شماره13- دانه بندی سنگدانه ها

شکل شماره14- نمودار تاثیر عیار سیمان بر مقاومت فشاری

شکل شماره15 - نمودار تاثیر عیار سیمان بر مقاومت کششی

شکل شماره16 - نمودار همبستگی مقاومت فشاری وعمق نفوذ آب با افزایش عیار سیمان

شکل شماره17 - نمودار همبستگی مقاومت فشاری وعمق نفوذ پذیری کلراید با افزایش عیار سیمان

شکل شماره18 - نمودار همبستگی نفوذآب و نفوذ یون کلراید با افزایش عیار سیمان

شکل شماره19 – ابعاد مخروط اسلامپ وصفحه پایه

شکل شماره20 – آزمایش جریان اسلامپ

شکل شماره21 – ابعاد دستگاه حلقه j

شکل شماره22 – عبور بتن از میان آرماتورهای حلقه j

شکل شماره23 – ابعاد  قیف  Vشکل

شکل شماره24 – آب انداختگی بتن خود تراکم روی دستگاه  قیف  Vشکل

شکل شماره25 – ابعاد جعبه L شکل

شکل شماره 26 – رفتار بتن خود تراکم بعداز باز شدن دریچه جعبهL

شکل شماره 27 – ابعاد جعبه  Uشکل

شکل شماره 28 – نحوه قرارگیری بتن در داخل محفظه

شکل شماره 29 – ابعاد دستگاه اوریمت

شکل شماره 30 – رفتار بتن در آزمایش با دستگاه ترکیبی اوریمت وحلقهj

فهرست جدول ها

جدول شماره 1- نوع و روش آزمونها و برنامه زمانبندی

جدول شماره 2- مشخصات شیمیایی سیمان

جدول شماره 3- مشخصات طرحهای اختلاط

جدول شماره 4- تاثیرافزایش فیلر مصرفی برعمق نفوذ آب

جدول شماره 5- تاثیر فیلر مصرفی برجذب آب

جدول شماره 6- تاثیر فیلر مصرفی برنفوذپذیری یون کلراید

جدول شماره 7-مشخصات اختلاط ونتایج به دست آمده از سری مخلوط های با نسبت آب به سیمان متغیر

جدول شماره 8-مشخصات اختلاط ونتایج به دست آمده از طرح های سری دوم

جدول شماره 9-مشخصات اختلاط ونتایج به دست آمده از طرح های سری سوم

جدول شماره 10- مشخصات شیمیایی سیمان

جدول شماره 11- مشخصات طرح اختلاط ها

جدول شماره 12- نتایج آزمایشهای بتن تازه

جدول شماره 13- نتایج آزمایش نفوذ آب در سن 28 روزه

ﺟﺪﻭﻝ ﺷﻤﺎﺭﻩ 14- ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ تعیین نفوذپذیری یون کلراید

ﺟﺪﻭﻝ ﺷﻤﺎﺭﻩ 15- ﻧﺘﺎﻳﺞ جریان اسلامپ بتن تازه طبقه بندی موسسهEFNARC

ﺟﺪﻭﻝ ﺷﻤﺎﺭﻩ 16- رده بندی لزجت بتن خود متراکم

دانلود تحقیق بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری کودکان

امروزه روش آموزشی به کلی دگرگون شده و معلمان به خوبی آگاهند که یادگیری امری درونی است و به جای زور و اجبار باید در دانش آموزان علاقه و انگیزه آموختن را بوجود آورد همچنین دریافته اند اگر مطالب درسی با استفاده از چند وسیله آموزشی ارائه شود و هر یک از آن وسایل مکمل و موید هم باشند میزان یادگیری افزایش می یابد. تجربه نشان می دهد که وسایل بسیار ساده آموزشی بویژه اگر توسط معلم ساخته شوند نتایج آموزشی بسیار درخشانی نسبت به وسایل پیچیده و فنی دارند البته یک وسیله هنگامی در ایجاد تجارب جدید آموزشی و تجسم مفاهیم درسی مفید است که :

نقطه نظرها و مقاصد آموزشی معلم را تامین کند.به خوبی کار کند و جوابگوی نیازهای آموزشی دانش آموزان باشد. در زمان مورد نیاز در اختیار معلم و دانش آموزان قرار گیرد.

سیستمهای آموزشی در چند دهه گذشته شاهد دگرگونیهای عمده در مقابله با بحران بزرگ تعلیم و تربیت یعنی افزایش دانشجو و کمبود استاد و فضاهای آموزشی بوده است و در نتیجه دست نیاز به طرف لوازم، مواد و روشهای جدید ارتباطی دراز کرده اند.

استفاده از لوازم و موادی که آموزش دانشجویان را در سطحی وسیع و با کیفیتی بهتر از آموزش به روش سنتی ممکن می سازد به تنهایی به از میان بردن یا تخفیف بحران کنونی تعلیم و تربیت نیست ولی این حقیقت را نمی توان نادیده گرفت، در حالیکه روشهای کنونی تدریس و آموزش روزبروز بیشتر عدم قابلیت خود را در مواجه با مشکلات روشن می سازد ارزش استفاده از وسایل و روشهای جدید ارتباطی نمایان تر می شود.

در سالهای قبل تدریس خوب به عنوان کلید یادگیری محسوب می شد، ولی رشد و توسعه تکنولوژی و پیشرفت علوم پیدا کردن راههای جدید و پویا در برابر روشهای کند و یکنواخت قدیمی را ضروری ساخته است. ابزار و امکانات سمعی و بصری که در نتیجه پیشرفت علم و صنعت حاصل شده در فاصله زمانی کوتاهی بسرعت توسعه یافته و با توجه به نقش آنها در آموزش و تعلیم و تربیت در سطحی وسیع استفاده می شود.

تکنولوژی آموزشی بعنوان علمی که سعی می کند تا با هماهنگی و یکپارچگی فعالیتهای آموزشی را در جهت رسیدن به اهداف مورد نظر تسریع و تقویت کند و استفاده از وسایل کمک آموزشی مثل عکس، اسلاید، نوار، کامپیوتر، رادیو تلویزیون بسیاری از مشکلات آموزشی را برطرف ساخته است. متاسفانه علم تکنولوژی آموزشی و استفاده از وسایل کمک آموزشی بعلل مختلف در مراکز آموزشی مخصوصا دانشگاه علوم پزشکی تهران رشد قابل توجهی نداشته است. براستی در دنیایی که اساتید و دانشجویان در هر لحظه از فعالیتهای آموزشی خود با مقالات وکتب جدیدی در زمینه موضوع درسی خویش آشنا می گردند وآمادگی و مهارت ایشان برای بعهده گرفتن مسئولیت های مهم علمی و تحقیقاتی در گرو مطالعه وسیع و گسترده نوآوریهای دانش بشری است، چطور می توان پذیرفت که دانشجوی ایرانی از میان این همه کتب و نشریاتی که در دنیای علوم و فنون دست بدست می گردد تنها به ذره ای قناعت کند و وسیله آموزش و تعلیم او فقط جزوات و کپیهای دست نویس باشد. آموزش سمعی و بصری شامل موضوعات ومباحث فراوان و متنوعی است که اولا اساتید و دانشجویان را از دید و گرایشی وسیع و مثبت نسبت به استفاده از وسایل و مواد سمعی بصری برخوردار میسازد و ثانیا با توجه به امکانات و محدودیت های موسسات مملکت استفاده صحیح و مطلوب تر از آنها را گوشزد می کند.

امید است که با شروع دوره جدید فعالیت مرکز سمعی و بصری دانشکده پزشکی و تلاش مضاعفی که در این زمینه با همکاری مرکز پژوهشها و تحقیقات دانشجویان آغاز شده بتوانیم ضمن ارائه خدمات در زمینه های مختلف سمعی و بصری به اساتید و دانشجویان با انتشار مقالات و جزوات متنوع و برگزاری و تداوم دوره های آموزشی سمعی و بصری که هم اینک در دانشکده پزشکی شروع شده در جهت رفع مشکلات آموزشی فردی و جمعی گام برداریم و در این راه پذیرای انتقادات و پیشنهادات سازنده اساتید و دانشجویان و سایر علاقمندان هستیم.

 شامل 15 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود طرح کار آفرینی شرکت تولیدی کاشی تکسرام (سهامی عام )

هدف از ایجاد این شرکت  سود آوری و تامین نیاز جامعه شهر و کمک به اشتغال زایی در سطح روستا می باشد این شرکت دارای سه زمینه فعالیت یعنی تزئین چینی , بلور و کاشی  می باشد ظرفیت تبدیل پودر به کاشی آماده به مصرف برای این شرکت حدود دو میلیون مترمربع  در سال           می باشد که وسایل تولید (به شرح جدول شماره 1 پیوست شده) که این ظرفیت باید در 3 شیفت کاری تولید شود این شرکت جمعا 170  نفر را مشغول بکار دارد که از این جمعیت 15 نفر را به عنوان کارشناس و 25 نفر را به عنوان تکنسین و 10 نفر را در قسمت اداری و مالی و دارای 100 نفر کار گر ساده می باشد . شایان ذکر است که تولیدات این شرکت مستقیماً توسط خود این  شرکت به بازار شهر منتقل شده و به فروش می رسد این تولید به مصرف بیشتر برای محصول کاشی کف و دیواری گرانیتی صدق  می کند که متقاضی زیاد دارد و تزئین کاشی بیشتر توسط سفارشاتی که از مصالح فروشی ها و یا گاهاً  از افراد شخصی که برای تزئین منازل خود استفاده  می کنند صورت  می گیرد.

نیروی انسانی :

همانطور که در بالا  اشاره شد یکی از اهداف این شرکت برای رفع بیکاری در سطح جامعه روستا می باشد و تمام کارمندان و کارگران این کارگاه از افراد بومی می باشند در حال حاضر برای تولید یک شیفت کاری 18 کارمند و دو  سرایدار و 18 کوره بان و 18 کارگر ساده مشغول بکار هستند که طبیعتاً برای تولید در شیفتهای بالاتر باید از کوره بان و کارگر بیشتری استفاده نمود.

فایل ورد 13 ص

دانلود مقاله جهت یابی بدون قطب نما

یک میله ی راست را بطور کاملاُ عمودی در زمین فرو می کنیم تا سایه ای از آن ایجاد شود ؛ انتها ی سایه ی ایجاد شده را روی زمین علامتگذاری می کنیم سپس به مدت 20-30 دقیقه صبر می کنیم تا سایه ی دومی ایجاد گردد ؛ انتها ی سایه ی دوم را هم علامتگذاری می کنیم حال پای چپ خود را روی سایه ی اول و پای راست را روی سایه ی دوم قرار می دهیم در این حالت روبرو شمال است و سایر جهات را نیز می توان طبق رابطه ی بالا بدست آورد .

به کمک ساعت مچی عقربه ای

ساعت را در داخل دست گرفته در همین حالت آنقدر می چرخیم تا ساعت شمار در امتداد خورشید قرار گیرد ؛ حال یک خط فرضی از مرکز ساعت بسمت عدد 12 می کشیم با این کار زاویه ای ایجاد می گردد  ؛ نیمساز زاویه را رسم می کنیم در این حالت خط نیمساز جهت جنوب را نشان می دهد . روش گفته شده فقط برای نیم کرهٔ شمالی‌ کاربرد دارد. باید توجه دکرد که این روشها کاملا دقیق نیستند و صرفا جهت تقریبی‌ را به ما نشان می دهند.

به کمک ستاره ی قطبی

 روش تشخیص ستاره قطبی , به شکل چیدمان ستاره های دیگر دقت کنید

اگر بتوانیم ستاره ی قطبی راپیدا کنیم به راحتی می توانیم جهت یابی کنیم چون این ستاره همیشه در شمال قرار دارد و جهت شمال را نشان می دهد .

چند روش دیگر که می توان بکمک آنها جهت یابی ی تقریباُ مطمئن کرد:

*خم بودن تنه ی درختان جنگل به یک جهت جنوب را به ما نشان می دهد (سمت کوژ جنوب را نشان میدهد )این روش بسیار تقریبی است و به هیچ عنوان جنبه عمومی ندارد.

*خزه زدن و یا پوسیده بودن یک طرف از اکثر درختان جنگل جهت شمال را به ما نشان می دهد (سمت خزه زده شمال است .این روش بسیار تقریبی است و به هیچ عنوان جنبه عمومی ندارد ).

*اگر جایی باشیم که کنده ی درخت بریده شده وجود داشته باشد می توان بکمک حلقه های سنی درخت جهت یابی کرد؛ بطوریکه آن سمت از درخت که حلقه های سنی آن تداخل بیشتری با هم دارند شمال را نشان می دهد .

*در هوای برفی آن طرف از اجسام که برف بیشتری در آن سمت جمع شده است شمال را نشان میدهد لازم به توضیح است که جمع شدن برف بیشتر در یک نقطه می تواند در اثر توپوگرافی زمین باشد لذا این روش روش چندان مناسبی در جهت یابی نیست.

توضیح عکس : ستاره قطبی ستاره کم نوری است . در عکس این ستاره پر نور نشان داده شده تا نسبت به سایر ستاره ها قابل تشخیص باشد.

جهت های گفته شده در نیم کرهٔ شمالیست و در نیم کرهٔ جنوبی‌ برعکس است.

شامل 9 صفحه فایل word قابل ویرایش