دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش (ویژه آزمون سال 95)
دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش
(ویژه 95)
مجموعه سوالات عمومی شامل موارد زیر میباشد.۳۴۵ سوال زبان و ادبیات فارسی همراه با پاسخنامه۳۲۵ سوال احکام و معارف اسلامی همراه با پاسخنامه۲۸۵ سوال زبان انگلیسی همراه با پاسخنامه۳۱۵ سوال کامپیوتر همراه با پاسخنامه۲۶۵ سوال هوش و استعداد تحصیلی همراه با پاسخنامه۳۲۵ سوال مسائل اجتماعی ، سیاسی و مبانی قانونی همراه با پاسخنامه۴۵۰ سوال آمار و ریاضی همراه با پاسخنامهمجموعه سوالات تخصصی شامل موارد زیر میباشد.۲۰۰ سوال روشها و فنون تدریس همراه با پاسخنامه۲۰۰ سوال روانشناسی تربیتی همراه با پاسخنامه۲۰۰ سوال سنجش و ارزیابی همراه با پاسخنامه۲۰۰ سوال تعلیم و تربیت همراه با پاسخنامه۲۰۰ سوال تکنولوژی آموزش همراه با پاسخنامهدفترچه عمومی ۳ دوره قبلی برگزار شده آموزش و پرورش شامل موارد زیر میباشد.دفترچه عمومی ( مشترک بین تمام رشته ها ) سال ۸۴ همراه با پاسخنامهدفترچه عمومی ( مشترک بین تمام رشته ها ) سال ۸۶ همراه با پاسخنامهدفترچه عمومی ( مشترک بین تمام رشته ها ) سال ۸۹ همراه با پاسخنامه
* این بسته برای سایر آزمون های استخدامی نیز بسیار مفید می باشد.
طرح توجیهی تولید رب گوجه فرنگی
کارآفرینی و طرح توجیهی تولید رب گوجه فرنگی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 35
خلاصه اجرایی (مدیریتی):
در این طرح، سعی شده که برای یک واحد تولیدی رب گوجه فرنگی ارزیابی سرمایه، بازار کار و اشتغالزائی بررسی گردد.
در بخش ارزیابی سرمایه گذاری طرح، سعی شده از حداقل امکانات لازم جهت تولید استعلام نرخ و نوع صورت گرفته و سپس هزینه شود.
در بخش بازار کار، تمام عوامل مؤثر بر تولید مطلوب و عرضه و فروش محصول بررسی شود تا سهم بیشتری از بازار در اختیار گرفته شود.
اشتغالزائی طرح نیز به طور مستقیم و غیرمستقیم بررسی شده و سعی شده با عدم اتلاف سرمایه
نمونه پروپوزال ارشد روانشناسی مشاوره در مورد تعارض والد - فرزند و خودپنداره تحصیلی با فرمت ورد قابل ویرایش
فرمت ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 21
شامل:
مقدمه
بیان مسئله
پیشینه تحقیق
ضرورت و اهمیت موضوع
اهداف تحقیق
سوالات تحقیق
فرضیات تحقیق
روش تحقیق
جامعه ، نمونه ی آماری و روش نمونه گیری
روش تجزیه و تحلیل داده ها
منابع
دانلودچگونگی علاقه مندی دانش آموزان به مطالعه سبک زندگی شهدا
فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه:48
اقدام پژوهی چگونگی علاقه مندی دانش آموزان به مطالعه سبک زندگی شهدا
مقدمه :
روز اول ماه مهر... دل پر می کشد به سوی صف های مدرسه . لباس های اتوکشیده، کیف های رنگارنگ، لبخندهای شادی بر روی لب های کودکان. باز هم زنگ مدرسه.... صدا می آید. ...دنگ...دنگ...جنگ...جنگ...! صدا می آید، از گذشته های نه چندان . گذشته هایی که اگر امروز ما فراموش کنیم نسل فردا در زیر رگبار پیاپی تهاجم فرهنگی هرگز به یاد نخواهد آورد. خاطراتی که فراموش نخواهند شد. کیف هایی رنگین به رنگ خون خون .لبخندهایی که بر روی لب های کودکان یخ زد. فروغی که در دیدگانشان دوخته به افقی سرخ خشکید. مهرماه 1359. یک روز پس از آغاز رسمی جنگ تحمیلی. آغاز مدرسه، آغاز شور و نشاط. شور و نشاطی که به جنگ بدل شد. جنگی نابرابر و دفاعی مقدس و جاودانه . جنگی که مدرسه شد و از کودکان ما مرد ساخت.
و اینک، به حرمت خون شهیدان و به پاسداری گامهای کوچک کودکان شهید جنگ، هر سال اولین گامهای ورود به مدرسه را با هفته دفاع مقدس آغاز می کنیم، که تقارنی ارزشمند و نکوست . تقارنی که فضای دانشگاه ها و مدارس را به یاد و خاطره شهیدان والامقام متبرک ساخته و سنگر مدرسه را یادآور عصاره های پاک انقلاب می نماید. ما نیز در دبستان دخترانه جمهوری اسلامی همگام با دیگر مدارس کشور هرسال همزمان با آغاز مهر ماه، مدرسه را به نام شهدا مزین کرده و گل کودکان را با یاد شهدا عطر آگین می نماییم. در سالن دبستان یادمانی برای شهدا و دفاع مقدس می سازیم و تابلو ها را با تصاویر شهدا، خصوصا شهدای نوجوان متبرک می سازیم. از شهدا می گوئیم . از اهدافشان، خاطراتشان و وظیفه خودمان و کودکانمان را در قبال ایثارشان یادآور می شویم.
هفته دفاع مقدس می گذرد. عکس ها و آذین بندی ها به دروون جعبه ها منتقل شده و در یکی از کمدهای مدرسه برای استفاده در سال های بعد نگهداری می شود . و اگر خیلی دوست شهدا باشیم در دهه فجر هم یادی از آن ها می کنیم. اما آیا کافیست؟ حتی اگر هر روز سال را به نام هفته دفاع مقدس بنامیم کافیست؟ فرمانده ناحیه مقاومت بسیج بافق می گوید: هدف از برپایی یادمان و یادواره ها برپایی یک مجلس صرف نیست. بلکه باید بتوانیم راه و روش و تفکر شهدا را در جامعه نهادینه کنیم[i]. پس هدف ما باید نهادینه کردن راه وروش و تفکر و رسم شهدا باشد و این مهم بدون تداوم ناممکن می نماید. چه بهتر که از سال های ابتدایی تحصیل و در حقیقت آغاز ورود رسمی کودکان به جامعه و در مدرسه که محل پرورش روح و روان کودکان است بنیان نهاده شود تا کودکان که آینده سازان ایران اسلامی هستند هر چه بیشتر با سبک زندگی شهدا آشنا شوند. پدران ما در انقلاب به دنبال عبور از تمدن غربی بودند اما ما امروزه به سمت سبک زندگی غربی پیش میرویم. بخاطر همین است که سخن گفتن از آن برهه از تاریخ کشورمان کمی دشوار است. برهه ای که بچه های جنگ در کنار هم زندگیِ زنده ای داشتند و واقعاً زندگی می کردند.راستی، نسبت سبک زندگی امروز ما با دوران دفاع مقدس چیست؟ چرا امروز شهدا از دلاوری ها و شهامت های شهدا می گوئیم؟ چه لزومی به بازگویی آن حادثه هاست؟ با پرداختن به آن سبک، آیا می خواهیم بازگشت به گذشته کنیم؟ نسبت سبک زندگی رزمنده ها با اقتضائات امروز در چیست؟ چه نیازی به برگزاری یادواره های دفاع مقدس و پاسداشت آن ارزش ها می باشد؟ آیا شهدا در امروز ما فراموش شده هستند؟
تاریخ دفاع مقدس حکایات عجیب و تکان دهنده ای از عشق راستین شهدا سراغ دارد که بهره گیری از آنها همچون چراغ هدایتگر مسیر درست زندگی را به جوانان بعدی نشان خواهد داد. پس مطالعه در تاریخ دفاع مقدس و احوالات و وصیت نامه شهدا سدی مستحکم در برابر جنگ نرم می باشد. در جهت الگو برداری از شهدا جا دارد سخن امام خمینی رحمه ا... علیه را که بعد از شهادت نوجوان شهید " حسین فهمیده" بیان نموده بود را مرور می نماییم:"رهبر ما آن طفل دوازده ساله ای است که با قلب کوچک خود که ارزشاش از صدها زبان و قلم ما بزرگتر است، با نارنجک خود را زیر تانک دشمن انداخت و آن را منهدم نمود و خود نیز شربت شهادت نوشید.
دانلود مقاله طراحی برای فضاهای پرت و کنجها
مشخصات این فایل
عنوان: طراحی برای فضاهای پرت و کنجها
فرمت فایل : word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 45
این مقاله در مورد طراحی برای فضاهای پرت و کنجها می باشد.
بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله طراحی برای فضاهای پرت و کنجها
فلسفه وجودی کنجها
برای فهمیدن فلسفه وجودی در کنجها ابتدا باید به سراغ این رفت که چرا خا نه ها چهار گوش ساخته می شوند و دلیل استفاده از این حالت چیست ؟ چرا خانه ها مدور نیست ،چرا حتما باید چهار گوش ساخته شود .
ساختن خانه ها از همان ابتدا به صورت چهار گوش بوده است از خانه های کشف شده در کاوشهای گوناگون ( شهر سوخته ، شوش ) گرفته تا خانه های امروزی که چهار گوش هستند . دلایل اینکه فرمهای گوشه دا رو مستطیل شکل برای خانه ها استفاده می شود استفاده بیشتر از فضا است زیرا در ......(ادامه دارد)
آنایز رابطه اجتماعی
در این آنالیز به بررسی افراد مرتبط در رابطه با محصول ، شدت ارتباط آنها با محصول و نوع ارتباط مشخص می شود و در نهایت وندان های موجود در رابطه با محصول بیان می گردد.
این محصول دردسته محصولاتی قرار می گیردکه گروهی معین از آن استفاده می کند و نوع ارتباطی که با محصول دارند مشخص نیست و عمومی است زیرا محصولاتی که ارتباط آنها شخصی است برای طراحی باید تمام الزامات یک فرد استفاده کننده را در نظر گرفت و برای آن......(ادامه دارد)
سیر تحولی استفاده از کنجها
در خانه های قدیم از این فضا با زدن طاقچه ها در فضای بالایی و یا حتی با رختخواب و ... استفاده می شد. تدریجا وسایلی چون میز، آباژور، گلدان و ...جایگزین آنها شده و در فضای کنجها قرار می گیرند که استفاده خاصی هم ا ز آنها نمی شود.اما امروزه به دلیل تنوع سلایق و آموزشهای مردم (تنوع طلبی) و علاقه مند بودنبه داشتن وسایل مختلف و همچنین کوچک شدن فضاها و نیاز به آن ، طراحان و معماران به این فکر افتاده ا ند که از فضاهای پرت و بلا استفاده مانند پاگردها، زیر پله ها ، کنجها، بالای کابینت......(ادامه دارد)
تاریخچه وضعیت MDF در ایران
تولید کننده آکواریوم در ایران، شرکت چوب خزر در آمل است که ظرفیت سالانه 30 هزار متر مکعب را داراست و اکنون سالانه 20 هزار متر مکعب تولید می کند. پایه اصلی تولیدات این شرکت چوب می باشد. مابقی نیاز بازار از طریق واردات تامین می شود. MDF وارداتی به هر دو صورت خام و روکش شده می باشد و عمدتا از کشورهای ترکیه، اندونزی، روسیه، اسپانیا، ایتالیا، آلمان، اتریش، فنلاند و .. وارد می شوند. البته محصولات ترکیه و اندونزی به علت قیمت کمتر نسبت به......(ادامه دارد)
دستگاه پرس:
معمولا ضخامتهای ورق های مورد استفاده در تولید بین 16mm، 19mm و… می باشد . بر اساس طراخی ها و یا برای استقامت بیشتر ئر تولید بعضی از محصولات ضخامت را دوبل می کنیم(با قرار دادن دو ورق 16mmبر روی هم آنرا به یک ورق 32mm تبدیل می کنیم.)ابتدا ورقها را با چسب (معمولا چسب آهن یا مشهد)چسب کاری می کنند ، بعد از گذشت مدت مشخص( بسته به نوع چسب ودرجه حرارت محیط)دو ورق چسب کاری شده را روی هم گذاشته و در دستگاه پرس می گذارند تا بر روی هم ......(ادامه دارد)
فلسفه وجودی کنجها
در خواست مشتریان (مصرف کنندگان)
آنالیز مقدار نیاز
آنالیز رابطه اجتماعی
آنالیز رابطه محیطی
محیط بر محصول
آنالیز توسعه تاریخی
آنالیز بازار
آنالیز رابطه عملی(فنی – جسمی)
رابطه جسمی
آنالیز مواد و روش تولید
فرآیند تولید ودستگاه ها
آنالیز مونتاژ
آنالیز بسته بندی
لیست بایدها
منابع
طرح منتخب