دانلود آموزش حذف frp lock گوشی سامسونگ گلکسی نوت 5 مدل Samsung Galaxy Note 5 SM-N920C در اندروید 6.0.1 با لینک مستقیم

موضوع :دانلود آموزش حذف frp lock گوشی سامسونگ گلکسی نوت 5 مدل Samsung Galaxy Note 5 SM-N920C در اندروید 6.0.1 با لینک مستقیم

    Frp یا همان factory reset protection به امنیتی گفته میشود که در سامسونگ ها تعبیه شده تا افراد دیگری بجز مالک دیوایس سامسونگ نتوانند از دستگاه استفاده کنند. این قفل چه زمانی فعال میشود؟اگر به گوشی های سامسونگ حساب جیمیل بدهید این قفل فعال میشود.
    چه زمانی گوشی قفل میشود؟اگر به گوشی سامسونگ که frp در آن فعال است بطور ناگهانی فلش زده شود…یا اطلاعات گوشی را از منوی ریکاوری حذف کنید، بعد از روشن شدن دستگاه اندرویدی خود خواهید که برای گذراندن مراحل ابتدایی آماده بکار گوشی نیاز به وصل شدن به وایفای را دارد.بعد از وصل شدن به وای فای گوشی وارد صفحه ای میشود که از شما حساب جیمیل را میخواهد و تا زمانیکه این حساب را وارد نکرده اید نمیتوانید از گوشی استفاده کنید. 

  آموزش برداشتن FRP گوشی Samsung Galaxy Note 5 SM-N920C

محصول این بسته شامل :

1- فایل آموزشی

2- فایل SM-N920C_Reset-FRP_SBOOT_OJ5

 خریدار محترم در صورتی که دانگل BST و یا باکس Z3X آشنایی کامل دارید اقدام به خرید این فایل بنماید .  

با لینک مستقیم می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود نمایید
با تشکر تیم پدوفایل

تحقیق در مورد آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 20
فهرست مطالب:

عنوان                                صفحه

چکیده ................................ 1

مقدمه ................................ 2

مفهوم فناوری ......................... 3

جامعة اطلاعاتی ........................ 3

جهانی شدن ............................ 4

آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات 5

فناوری اطلاعات و ارتباطات و ایجاد تحول در آموزش و پرورش 7

نقش معلمان در عصر اطلاعات ............. 8

راهکارهای پیشنهادی ................... 8

نتیجه گیری ........................... 10

مؤاخذ و منابع ........................ 11

چکیده :

امروزه ، فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام های آموزشی پیشرفته حرف اول را می‌زنند ، اما پایه و اساس این حرف ها بر یافته های علمی به ویژه ، یافته های علوم تربیتی ، روان شناسی رشد ، دانش و هنر آموزش مبتنی است .

بنابراین نباید فراموش کنیم هر کجا که می خواهیم از فناوری های گوناگون در آموزش استفاده کنیم ، دانش و هنر آموزش مقدم بر فناوری است . در حقیقت فناوری  آموزش باید در خدمت آموزش باشد نه به عکس ، در عین حال یادآوری این نکته ضروری است که بدون فناوری های اطلاعاتی و ارتباط به روز ، تغییر و تحول اساسی در شیوه ها ، نگرش ها و مهارت های آموزشی مناسب با عصردانایی رخ نخواهد داد . بنابراین ،  تاثیر متقابل یافته های علمی بر فناوری و قابلیت ها و توانایی های فناوری در به کار گیری یافته های علمی انکار ناپذیر است . و فناوری های اطلاعات و ارتباطات با علم تعلیم و تربیت در آموزش های مبتنی بر خود - رهبری ، تفکر انتقادی و پرورش خرد ورزی همسویی و سازگاری بیشتری دارند .

گزارش کار مربوط به پروژه کلاسی (کاربرد GIS در مطالعات آب و خاک)

   گزارش کار مربوط به پروژه کلاسی (کاربرد GIS در مطالعات آب و خاک)

یک گزارش کار کامل و آماده

برای ارائه

این گزارش کار کامل یک پروژه کلاسی در مورد مطالعات مربوط به یک حوزه آبخیز می باشد که توسط یکی از دانشجویان ارشد GIS نوشته شده است.

در صورت نیاز به فایل های GIS این گزارش با ایمیل ما در مکاتبه باشید . [e-mail]

فایل Word این گزارش کار

  معرفی حوضه موردمطالعه: حوزه آبخیز موردمطالعه در این گزارش  ازنظر موقعیت مکانی در شهرستان اشنویه قرار دارد. کمترین و بیشترین ارتفاع در این حوزه از نقطه خروجی (نقطه‌ای که حوزه بسته‌شده است) به ترتیب 1512و 3467 متر می‌باشد. این حوزه در قسمت غرب شهر اشنویه قرار دارد و یکی از منابع آب تأمین‌کننده این شهر و مناطق کشاورزی پایین‌دست حوزه را تأمین می‌کند. مساحت حوزه 19015.3 هکتار می‌باشد. الگوی شبکه آبراهه‌این حوضه از نوع شاخه درختی بوده و دارای رده رودخانه تا 5 می‌باشد.شکل این حوضه کشیده بوده و ضریب گراویلیوس آن 1.52 است. با توجه به گراف پروفیل منطقه، واحد توپوگرافی این حوضه از نوع کوهستانی می‌باشد.

فهرست مطالب موجود در این گزارش کار

حوضه آبریز          

حوزه آبخیز             

معرفی حوضه موردمطالعه:  

ترسیم پروفیل‌های طولی و عرضی از حوزه موردمطالعه     

استخراج شاخص‌های فیزوگرافی حوزه از روی مدل رقومی ارتفاع (ASTER GDEM)       

کار با ابزار هیدرولوژی در ARC GIS  

دستور FILL            

دستور flow Direction        

دستور Basin         

دستور raster to polygon 

لایه وکتوری مرز حوزه         

دستور Extract by Mask    

استخراج آبراهه‌ها از DEM   

دستور Flow Accumulation              

استخراج آبراهه‌ها از جریان تجمعی :    

تبدل رستر به polyline        

رتبه‌بندی آبراهه‌ها:

استرالر   

روش sherev        

خصوصیات فیزیکی حوزه     

مساحت حوزه         

محیط حوزه            

طول حوزه              

شکل حوزه             

ضریب شکل(SF): 

روش گراویلیوس (Gravelius) برای تعیین شکل حوضه    

روش هورتن برای تعیین شکل حوضه  

نسبت      

نسبت کشیدگی        

شیب متوسط حوزه 

فاکتور شکل            

زمان تمرکز            

تراکم زهکشی(Drainage density) یا تراکم آبراهه‌ای       

شاخص BR             

فاصله تا مرکز ثقل حوزه (Centroid of Watershed)    

مدل‌سازی سه‌بعدی در ARC SCENE    

توپولوژی:              

شیب حوضه           

جهت حوزه (Aspect of watershed)              

دستور Hillshade  

نقشه سایه‌روشن Hillshade  

۱-ارتفاع خورشید(Altitude) :             

۲-آزیموت خورشید(Azimuth) :          

۳-شیب ناهمواری‌ها               

۴-جهات قرار گیری شیب      

دستور Contour   

Tinحوضه موردمطالعه          

لیتولوژی 

زمین مرجع کردن نقشه زمین‌شناسی     

اقلیم         

درون‌یابی

روش‌های درون‌یابی

۱- روش‌های درون‌یابی جبری یا قطعی (Deterministic) 

روش‌های درون‌یابی زمین‌آماری (Geostatistical)            

روش IDW             

روش SPLINE        

برش در محدوده حوزه            

نقشه هم‌دما به روش spline  

نقشه هم‌دما به روش IDW      

نقشه هم بارش به روش spline             

نقشه هم بارش به روش IDW

مدل فرسایش خاک  

مقدمه      

فرمول مدل             

جداول ضرایب       

اجرای مدل در ARC GIS      

مشخص کردن ضرایب (X)   

مشخص کردن ضرایب (Y)    

مشخص کردن ضریب فرسایش             

محاسبه پارامتر I    

نتایج و خروجی مدلEPM     

توابع همپوشانی (Overlay)  

همپوشانی برداری (Feature overlay)              

Identity               

Intersect             

Symmetrical      

Union   

Update

همپوشانی رستری (Raster overlay) 

همپوشانی وزندار (Weighted Overlay) در GIS             

روش weighted sum         

euclidean distance         

weighted overlay            

تحقیق در مورد دروغ

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه4

احادیثی درباره ی دروغ:

مواردی که دروغ گفتن جایز است

شایعه پراکنی

نتیجه

دروغ از روی شوخی نیز گناه است. بعضی تصور می کنند به عنوان شوخی و مزاح و جلب توجه و خنداندن مردم دروغ بگوید اشکالی ندارد، چرا که در این گونه موارد جنبه ی شوخی و مزاح نه جدی؛ اما این نکته را باید در نظر داشت که در شرع مقدس اسلام دروغ گفتن به طور کلی نهی شده و هر گونه دروغ، اعم از شوخی و جدی منافی با ایمان شمرده شده است، چنانکه حضرت علی(ع) می فرماید:

- هیچ بنده ای مزه ی ایمان را نمی چشد تا دروغ را- شوخی یا جدی- مطلقاً ترک کند.

و نیز می فرماید:

- دروغ چه جدر چه شوخی ناپسند است و مصلحت نیست به فرزند خود وعده ای بدهد و وفا نکند؛ زیرا دروغ انسان را به هرزگی و بی بند و باری می کشاند. که نتیجه آن آتش جهنم است.

به هر حال، دروغ کوچک یا بزرگ، شوخی یا جدی، گناه است و در نامه اعمال

طالب

تحقیق درباره RAM

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:11

RAMاز تعدادی خانه یا سلول تشکیل شده است و هر خانه، قابلیت نگهداری یک داده را دارد و با آدرسی منحصر به فرد مشخص می شود. آدرس اولین خانه حافظه، صفر است و آدرس هر خانه، یک واحد از خانه‌ی قبلی اش بیشتر است، هر آدرس حافظه، قابلیت نگهداری یک یا چند بایت را دارا است.
داده های موجود در RAM قابل پاک شدن و جایگزینی با داده های دیگر هستند و هر نوع وقفه ای در جریان برق کامپیوتر، موجب از بین رفتن داده های موجود در RAM می شود. استفاده از این نوع حافظه‌ها، برای نگهداری موقت اطلاعات تا زمان پردازش یا انتقال نتایج به بیرون از کامپیوتر و یا ذخیره در حافظه های جانبی است.
از آنجا که داده ها می توانند در هر قسمت از حافظه‌ی RAM ذخیره شده و از آن قسمت بازیابی شوند و چون سرعت انجام این کار به محل داده ها بستگی ندارد به این نوع حافظه ها، حافظه با دسترسی تصادفی می گویند.