گزارش کارآموزی دانشکده پزشکی مشهد کامپیوتر و IT
دانلود گزارش کارآموزی دانشکده پزشکی مشهد کامپیوتر و IT
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات 24
بخشی از متن:
شرح کار انجام شده
Join کردن
از این عمل برای اتصال سیستم ها به یکدیگر به منظور مبادله اطلاعات در یک شبکه داخلی استفاده می شود.
برای انجام عملیات Join بایستی مراحل زیر را یکی پس از دیگری انجام داد:
اقدامات لازم قبل از انجام عملیات Join
1-تظیم کامپیوتر ها برای دریافت IP از سرور DHCP
این کار باید به سرعت در کلیه مجموعه انجام شود چون در غیر اینصورت کاربران با مشکل مواجه خواهند شد .2-تغییر نام دادن کامپیوتر ها به یک نام معتبر در Domain .
این کار می تواند به این صورت باشد که قبل از ایجاد Computer Name ها در آفیس مورد نظر ، رابط IT با انجام 5 مورد اولیه ، اسامی کاربران و تعداد کامپیوتر ها را در لیستی جمع آوری کرده و سپس آن را به مرکز ITC ارجاع دهد تا در اسرع وقت نسبت به ایجاد آنها اقدام کند .الف – Computer name ها به تعداد مورد نیاز ایجاد شود .
ب- در همان زمان نام کاربری به صاحب آن اعلام شده تا در صورت نیاز به اصلاح ، مراحل آن انجام شود و در مرحله بعدی نصب به فعال (Active) نمودن آن اقدام شود . بدین ترتیب فقط اکانت های مورد نیاز فعال شوند .
3-تعیین یک کلمه عبور قراردادی برای کاربر Administrator همان آفیس
با توجه به اینکه برای انجام یکسری از فعالیت های مدیریتی در شبکه نیاز به وجود یک کلمه یکسان برای کاربر Administrator می باشد ، لذا نیاز است تا کلمه عبوری مختص به همان آفیس در نظر گرفته شده و در همان مراحل اولیه به تمامی کامپیوتر ها اعمال شود .4- فعال سازی قابلیت Remote Desktop
5- پر نمودن لیست ارسالی از طرف مرکز ITC
این لیست حاوی اطلاعاتی از قبیل :
دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم حواس پرت شاهرخ را در کلاس متمرکز کنم ؟
دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم حواس پرت شاهرخ را در کلاس متمرکز کنم ؟
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 19
فهرست مطالب
چگونه توانستم حواس پرت شاهرخ را در کلاس متمرکز کنم ؟
چکیده
مقدمه
توصیف وضع موجود
گردآوری اطلاعات(شواهد1)
پرسشنامه مدیریت زمان
ادبیات و پیشینه تحقیق
تعریف و تبیین واژه های کلیدی:
شیوه های گردآوری اطلاعات
تجزیه و تحلیل داده ها:
به طور کلی علل بی دقتی و حواس پرتی را به دو دسته کلی تقسیم می کنند:
چگونگی یافتن و انتخاب راه حل ها
با بررسی پاسخهای شاهرخ عواملی که باعث عدم تمرکز در او شده بود مشخص شد که این عو
مراحل اجرای راه حل ها و چگونگی نظارت بر اجرای آنها
شواهد2
چگونگی ارزیابی و اعتبار یابی راه حل ها
تجدیدنظرها،پیشنهادها و تصمیم گیری
منابع
چکیده
معلمان بیشترین وقت را برای تماس با دانش آموزان ، مشاهده آنان و کمک به جریان رشد و تکامل آنه در اختیار دارند. معلم باید در روابط با شاگردان از اصول حسنه انسانی آگاه باشد و آنها را به کار بندد و محیطی را به وجود آورد که دانش آموزان، مشکلات خود را با او در میان گذاشته و او در حد توان به اصلاح و تغییر رفتار آنها اقدام نماید.معلم به این موضوع ایمان داشته باشد که رفع موانع تربیتی و کاهش مشکلات دانش آموزان ، خود مقدمه ای برای آماده سازی ذهنی دانش آموزان و ارائه مطالب درسی می باشد.
معلم متعهد، در طریق حفظ و تامین منافع واقعی شاگرد است ، در حل مسائل و مشکلات کوشاست . روحیه اش به گونه ای است از خدمت لذت می برد ، از ساختن و به عمل آوردن دانش آموز و قراردادنش در مسیری که مورد هدف است خرسند است.
لذا با با توجه به تعهد و مسئولیت خود در کلاس، با مشاهده ی حواس پرتی و عدم تمرکز شاهرخ در کلاس سعی در حل کردن مشکل او شدم . زیرا بدون داشتن دقت و تمرکز حواس یادگیری صورت نمی گیرد.تمرکز حواس هنگام مطالعه کلید اصلی و اساسی درک و فهم مطالب است و کلید اساسی تمرکز حواس استفاده از روشهایی است که باعث تقویت و پرورش و مهارت در برقراری تمرکز حواس هنگام مطالعه می شوند.
ابزار گردآوری اطلاعات شامل مصاحبه، پرسشنامه، مشاهده و اسناد و مدارک می باشد.با اطلاعات به دست آمده ، مشخص شد مشکل دانش آموز حواس پرتی یا عدم تمرکز در کلاس است که به دنبال عوامل ایجاد کننده ی آن بر آمدم و راهکار های مناسب با توجه به اطلاغاتی که در کتابها ، تحقیقات در این زمینه و تجربیات شخصی خودم بود ارائه شد.
سبکهای مدیریتی در سازمانهای تحقیق و توسعه
دانلود تحقیق سبکهای مدیریتی در سازمانهای تحقیق و توسعه
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 100
بخشی از متن:
سبکهای مدیریتی در سازمانهای تحقیق و توسعه
در مطالعات مدیریتی از بررسی وجود و چگونگی تاثیرگذاری تفاوتها بر انتخابهای سازمانی غفلت شده است. تعریف ماهیت تحقیق و توسعه منوط به شناسایی کارکردهای آن است.
تحقیق و توسعه به‌طور سنتی، مجموعه‌ای از مراحل تلقی می‌شود که منعکس‌کننده پیشرفت یک برنامه فناورانه مشخص هستند. طرح غالب، علمی و فناوری پیشرفته سه نوع فرایند زیربنایی تحقیق و توسعه است.
در صنایعی که از الگوی طرح غالب استفاده می‌کنند، فناوری از طریق انفصالهای افزاینده قابلیت رقابت با بهبود کارایی محصول و گسترش دانشی تحول می‌یابد که از قبل وجود داشته است. هر فرایند تحقیق و توسعه از یک مرحله کاوشی و یک مرحله بهره‌برداری تشکیل می‌شود. فرایندهای تحقیق و توسعه را احتمال خطرهای متفاوت به‌ویژه در مرحله بهره‌برداری مشخص می‌سازند. موفقیت یک رقابت به عواملی نظیر شناخت بازار، چگونگی زمان‌بندی نوآوری و پایین بودن هزینه‌های تولید بستگی دارد.
مقدمه
هدف از این مقاله فهم این مطلب است که آیا در سازماندهی و مدیریت فعالیتهای "تحقیق و توسعه" شیوه‌های متفاوتی وجود دارد؟ هم از منظر علم مدیریت (راسل و دیگران، 1991) و هم از دیدگاه سازمانی (توئیس 1987) این موضوع مورد بررسی قرار گرفته است.
اما این مطالعات "تحقیق و توسعه" را همچون نوعی "جعبة سیاه" تلقی کرده‌اند، یعنی تمرکز این مطالعات بر آن دسته از فعالیتهای سازمانها و شرکتها قرار داشته است که به توسعة فناوریها و محصولات جدید اختصاص یافته‌اند. موارد دیگری از مطالعات تحقیق و توسعه به سهم و نقش مخارج کل «تحقیق و توسعه» کلان در رشد اقتصادی کشورها پرداخته‌اند. گل‌ورم در یک مطالعة بین‌المللی نمونه‌ای متشکل از 52 کشور در حال توسعه و 18 کشور توسعه‌یافته را برگزیده‌اند و نقش بارز مخارج "تحقیق و توسعه" بر رشد اقتصادی را به تأیید رسانیده‌اند. مطالعة آنها مؤ‌ید این امر است که مخارج تحقیقات تأثیر بیشتری در رشد اقتصادی کشورهای در حال توسعه داشته و دارند.
آخرین بررسیهای علمی نشان داده است که در سطح سازمانی، فعالیتهای تحقیقاتی باید از فعالیتهای توسعه‌ای تفکیک شوند و این تجربه‌ای است که در سطح صنایع به کار گرفته شده است.
نقش تحقیق در حوزة سازمانهای گوناگون به طرز متفاوتی تعریف می‌شود. مثلاً جنرال الکتریک در هر یک از سه حوزة اصلی کار خود یعنی موتور هواپیما، تأمین روشنایی و موتورها، نقشهای گوناگونی را به بخش تحقیقات خود واگذار کرده است.
از این گذشته، شرکتها بیش از پیش ناگزیر می‌شوند "تحقیق و توسعه" خود را بر مبنایی جهانی طراحی کنند تا بتوانند به منابع خارجی دانش دست یابند. (1996/(CHIESA.
از این حیث نیز، سازمانهای "تحقیق و توسعه" ماهیتی متفاوت دارند به ویژه هنگامی که "فعالیتهای تحقیق‌گرا" را به جای "فعالیتهای توسعه‌گرا" مورد توجه قرار می‌دهند.
این مثالها ملاحظاتی را مطرح می‌کنند:
O فعالیتهای تحقیقی و فعالیتهای توسعه‌ای در یک سازمان در واحدهای مختلف انجام می‌شود. بنابراین، به نظر می‌رسد که فعالیتهای تحقیقی و فعالیتهای توسعه‌ای ماهیتاً متفاوت‌اند.
O به نظر می‌رسد فرآیندهای تحقیقی و توسعه‌ای از سازمانی به سازمان دیگر و از صنعتی به صنعت دیگر متفاوت‌اند. به ویژه ماهیت فرآیند نوآوریهای فناورانه از صنعتی به صنعت دیگر شدیداً متفاوت است. (1995KODAMA, ؛1991،1990 /PAVITT) مطالعات مدیریتی از بررسی وجود و چگونگی تأثیرگذاری تفاوتهای میان صنعتی بر تصمیمات و انتخابها سازمانی و مدیریتی غفلت کرده‌اند. چنین ملاحظاتی ضرورت مطالعه اینکه آیا یک سبک خاص مدیریتی / سازمانی با نوع ویژه‌ای از فرآیند تحقیق و توسعه و با ماهیت متفاوت فعالیتهای تحقیق و توسعه ارتباطی دارد یا خیر و در صورت وجود این رابطه چگونه است، مطرح می‌کند.
کارآفرینی تاسیس کارخانه سوسیس و کالباس
طرح توجیهی و کارآفرینی تاسیس کارخانه سوسیس و کالباس
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 50
فهرست
فصل اول
جدول نتایج چکیده طرح
فصل دوم
کلیات در راستای شناسائی محصول و
مقدمه
1-2 تعریف ، ویژگیها و مشخصات فنی محصول از نظر شکل ظاهری ، طبقه بندی و
2-2 چگونگی و میزان بکارگیری بعنوان کالای نهایی یا واسطه ای
3-2 ارائه دیدگاههای کلی در مورد قیمت و امکان فروش
فصل سوم
بررسی و برآوردهای فنی
1-3 ارزیابی روشهای مختلف تولیدی وگزینش روش بهینه
2-3 تشریح دقیق و جامع فرآیند تولید
3-3 مسیر فرآیند و نمودار گردش مواد
4-3 بررسی مناطق و مراحل و شیوه های کنترل کیفیت
5-3 تعیین و محاسبه ظرفیت برنامه تولید و شرایط عملکرد واحد
6-3 ذکر نام اصلی و تجاری همراه با مشخصات فنی منابع تامین و ...
7-3 بررسی و تحقیق در خصوص تعداد و مشخصات فن دستگاهها و تجهیزات خط تولید
8-3 تعیین مشخصات خدمات مورد نیاز و تاسیسات عمومی
9-3 تجزیه و تحلیل و محاسبه تعداد نیروی انسانی
10-3 محاسبه کلیه سطح زیربنای لازم برای سالن تولید انبارها تاسیسات و ...
فصل چهارم
بررسی های مالی و اقتصادی
1-4 تدوین و تشریح و جداول هزینه های اصلی واحد
2-4 تدوین و تشریح و جداول هزینه های سرمایه ای واحد
3-4 برآورد دارائیهای ثابت سرمایه در گردش کل سرمایه گذاری
4-4 هزینه های استهلاک و تعمیر و نگهداری عملیاتی و غیر عملیاتی
5-4 برآورد کل هزینه های ثابت تولید و هزینه های متغیر تولید
6-4 محاسبه قیمت فروش بر اساس سود منطقی و قابل انتظار
7-4 تعیین شاخص های اقتصادی ازجمله ارزش افزوده سهم منابع داخلی و ...