اقدام پژوهی ریاضی
عناوین:
گردآوری اطلاعات (شواهد 1) :خلاصه یافته های اولیه :نکاتی چند در باره آموزش ریاضی :راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی :چگونگی اجرای راه های جدید :گردآوری اطلاعات ( شواهد2 ) :نتایج:نتیجه گیری :اقدام پژوهی ریاضیگردآوری اطلاعات (شواهد 1) : مساله عدم علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی را با جمعی از همکاران با سابقه در میان گذاشته و با هم به بحث و گفتگو پرداختیم .همه ی همکاران با علاقه ی بسیار در بحث شرکت کردند و نظرات مفیدی ارایه نمودند. با یکی از اساتید صاحب نظر شهرمان نیز موضوع را در میان گذاشتم ایشان مشتاقانه مطالب نوشته شده را مطالعه و نظر خود را بیان نمودند .با مراجعه به کتاب ها و نشریات گوناگون هم به مطالب جالب و قابل توجه در این زمینه دست یافتم پس از گفتگو های بسیار در زمینه ی علل ضعف و مشکلات یادگیری تعدادی از دانش آموزان در درس ریاضی مطالب جمع آوری شده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت مشکلاتی که در این باره وجود داشت ،نظیر روش تدریس معلم ،تفاوت های فردی دانش آموزان ،مسائل کمک آموزشی ،محیط فیزیکی کلاس و ... فهرست گردید . خلاصه یافته های اولیه :- معلمین ما معمولا در کلاس درس متکلم وحده هستند و درس ریاضی که مخصوصا در پایه اول باید با روش های گوناگون تشریحی، تشبیهی، استفاده از مثال، تجربه و مشاهده های عینی، استفاده از مدل و کاوشگری و…) تدریس شود به روش زبانی و قاعده گویی محدود شده است .- معلم آن طور که باید آموزش لازم را ندیده به طور مثال با اصول یادگیری آشنا نیست که بتواند از آن در امر تدریس بهره گیرد .- وسایل کمک آموزشی که نقش مهمی در ارائه مفهوم ریاضی دارند به حد کافی در اختیار معلم و دانش آموز نیست .- تراکم بیش از حد جمعیت در کلاس- عدم ارتباط ریاضی در پایه های مختلف- نقش خود دانش آموز در گیرایی مفاهیم از نظر رشد جسمی و هوش
نوع فایل: word (قابل ویرایش)تعداد صفحات: 7اقدام پژوهیبرای مشاهده متن کامل اقدام پژوهی ریاضی محصول را خریداری و دانلود نمائید...تشکر از خریدتان اقدام پژوهی‌های ریاضی با موضوعات دیگر:دانلود اقدام پژوهی ریاضیدانلود اقدام پژوهی ریاضی چگونه با دانش آموزانم انگیزه تلاش را در کلاس ریاضی پیدا کردیم؟
دانلود اقدام پژوهی ریاضی
عناوین:چکیده:بیان مسئله:برخورد با مسئله:اثر بخشی راه حل:شواهد (1):مراحل اجرای راه حل:شواهد(2):نتیجه گیری:پیشنهاد:منابع:
اقدام پژوهی ریاضی معادله خطاقدام پژوهی ریاضیچکیدهاقدام پژوهی از کلاس سوم راهنمایی مدرسه راهنمایی امام سجاد (ع) شهرستان آبیک به عمل آمد و تحقیقی که درمقابل شماست مربوط به چگونگی ارایه درس به روشی غیر از آن چه که معمولا در کلاس درس ارایه می شود وهمین طور انتقال کلاس درس به حیاط آموزشگاه وارایه درس به کمک دانش آموزان واستفاده از وسایل کمک آموزشی بسیار ساده مانند طناب توسط خود دانش آموزاناست ، این عامل باعث افزایش انگیزه دانش آموزان در یادگیری درس شد ونتایج آن در آزمونی که از این مبحث(معادله خط کلاس سوم راهنمایی) به عمل آمد نمایان شد دراین اقدام پژوهی به کمک مدیر آموزشگاه وهماهنگی با ایشان دانش آموزان وسایلی رامتناسب با درس معادله خط تهیه کردند ودرحیاط آموزشگاه ضمن ارایه درس دانش آموزان اقدام به رسم خط با داشتن معادله خط ها در حیاط آموزشگاه نمودنند وضمن عینی کردن درس به یادگیری آن پرداختند که مراحل کار در ادامه خواهد آمد نتایج حاصل از آن نشان دادکه در پایان اجرای این روش دانش آموزان این مبحث از درس ریاضی را بهتر از قبل (اجرای درس درکلاس درس )یادگرفتند که نمرات حاصل از آزمونی که از این مبحث از درس ریاضی به عمل آمد این موضوع را نشان می دهد. بیان مسئله: دریک تقسیم بندی دلایل زیر را درافت تحصیلی دخیل دانسته اند:- علل داخلی که متوجه نظام آموزش و مدرسه می باشد- علل خارجی که خود به دو دسته تقسیم می‌شوند: الف) علل اجتماعی و خانوادگی ب) علل فردیدرمورد علل داخلی عوامل پنهانی وجود دارند که یکی از این عوامل محیط کلاس درس وفضای فیزیکی آن است.
نوع فایل: word (قابل ویرایش)تعداد صفحات: 7برای مشاهده متن کامل اقدام پژوهی ریاضی معادله خط محصول را خریداری و دانلود نمائید...تشکر از خریدتان اقدام پژوهی‌های ریاضی با موضوعات دیگر:دانلود اقدام پژوهی ریاضیدانلود اقدام پژوهی ریاضی چگونه با دانش آموزانم انگیزه تلاش را در کلاس ریاضی پیدا کردیم؟