پروژه دانشکده معماری
پروژه دانشکده معماری پژوهش کامل در حوزه معماری می باشد و در 6 فصل تنظیم شده است.شما میتوانید فهرست مطالب پروژه را در ادامه مشاهده نمایید.
پروژه بصورت فایل قابل ویرایش ورد(WORD) در 56 صفحه برای رشته مهندسی معماری در پایین همین صفحه قابل دانلود میباشد. شایسته یادآوری است که پروژه از ابتدا تا پایان ویرایش وتنظیم , سکشن بندی (section) ، نوشتن پاورقی (Footnote) و فهرست گذاری اتوماتیک کامل شده وآماده تحویل یا کپی برداری از مطالب مفید آن است.
به منظور تربیت نیروی انسانی متعهد و کارشناس در زمینه‌های مختلف طراحی معماری و شهرسازی و بالاتر بردن کیفیت کار در این زمینه و شاخه‌های متصل به آن، دانشکده معماری و شهرسازی تأسیس می‌گردد.
شورای عالی برنامه ریزی وزارت فرهنگ و آموزش عالی در جلسات مختلف خود بر اساس طرح دوره‌های مختلف کارشناسی ارشد که توسط کمیته‌های تخصصی هر یک از گروه‌ها تهیه شده به شرح مشخصات کلی دوره‌های آموزشی می‌پردازد.
فهرست مطالب
فصل اول ،شناخت مسائل و نکات مربوط به ساختمان‌های دانشگاهی1-1 ویژگی‌های عمومی پردیس دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی.. 31-2 آرایش و سازماندهی فضایی جزء بناها31-3 اصول و ضوابط طراحی فضاهای دانشکده‌ای.. 4فصل دوم ، استانداردها2-1 ابعاد و فضاهای مورد نیاز112-1-1 پلکان.. 112-1-2 راهروها و مسیرهای شیبدار112-1-3 درب ها122-1-4 کیفیت هوا122-1-5 راندمان دید. 122-1-6 روشنایی مصنوعی.. 122-1-7 روشنایی روز132-1-8 رنگ.... 132-2 معادل‌های ضریب انعکاسی برای مقدار مانسیل.. 162-2-1 طرح و بافت... 162-2-2 نویز و آکوستیک.... 162-2-3 حساسیت نسبت به ارتعاشات... 172-2-4 مسیرهای پیاده رو182-2-5 دسترسی و مسیر گردش یا سیرکولاسیون.. 182-2-6 تئاترها و سالن‌های سخنرانی.. 192-2-7 شکل اساسی.. 192-2-8 گروه های صندلی.. 202-2-9 ابعاد کمینه برای صندلی‌ها202-2-10 انواع ترتیب صندلی‌ها202-2-11 سالن‌های سخنرانی.. 212-2-12 آکوستیک.... 21فصل سوم ، شرح برنامه دانشکده معماری3-1 آشنایی با رشته‌های آموزشی دانشکده233-2 دوره کارشناسی معماری.. 233-3 واحدهای درسی.. 233-4 دوره کارشناسی ارشد معماری.. 24فصل چهارم ، بررسی نمونه‌های مشابه4-1 یوگینا آفتاندلیانس.... 264-2 دانشکده هنرهای زیبا264-3 دانشکده معماری اپورتو. 284-4 دپارتمان زمین شناسی دانشگاه آویرو پرتغال.. 284-5 کلاس بلوک 3 دانشگاه آلیکان.. 294-6 دانشکده حقوق دانشگاه جیرونا304-7 کالج آموزشی معلمان، Setubal30فصل پنجم ، شناخت بستر طرح5-1 محدوده سایت... 335-2 روشهای دستیابی به اهداف عمده طراحی اقلیمی.. 335-3 کاهش تاثیر باد در اتلاف حرارت ساختمان.. 345-4 بهره گیری از انرژی خورشیدی در گرمایش ساختمان.. 355-5 محافظت ساختمان در برابر هوای گرم خارج.. 365-6 بهره گیری از نوسان روزانه دمای هوا375-7 بهره گیری از شرایط مناسب هوای خارج.. 385-8 ایجاد کوران در فضاهای داخلی.. 385-9 افزایش رطوبت هوا395-10 جلوگیری از افزایش رطوبت هوای.. 395-11 محافظت ساختمان در برابر بارندگی.. 395-12 کاهش تاثیر بادهای غبارآلود بر ساختمان.. 405-13 نیازهای حرارتی فضاهای داخلی ساختمان.. 40فصل ششم ، معرفی پروژه6-1 طراحی.. 456-2 سازه466-3 تأسیسات... 47منابع و مآخذ. 48
ساختمان مسکونی سه طبقه با اسکلت بتنی بهمراه فایلهای محاسباتی
نقشه های سازه و معماری ساختمان مسکونی سه طبقه با اسکلت بتنی ، طراحی شده توسط مشاور
فایل محاسباتی Etabs این نقشه نیز جز فایلهای دریافتی بوده و مطابق آخرین ویرایش آیین نامه بتن ایران آبا، طراحی شده است.
تحقیق درباره آشنایی با تحلیل کامپیوتری سازه‌ها
فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 14 صفحه
مقدمه و تعریف :
صرف در اختیار داشتن نرمافزار قدرتمند، توجیهکننده استفاده از آن نبوده بلکه این مغز متفکر مهندس محاسب است که میباید از این نرمافزارها، بجا و بهموقع مانند یک ابزار بهرهبرداری نماید. هدف از این مقاله، آشناکردن دانشجویان و مهندسین گرامی با سرچشمه های خطا در تحلیل کامپیوتری سازه ها بوده و اینکه در چه مواردی نباید به نتایج خروجی برنامه های کامپیوتری اعتماد کرد.
● در چه مواردی میتوان از کامپیوتر استفاده نمود:
جاییکه برآورد مجهولات مستلزم محاسبات وقتگیر عددی است.
جاییکه مجموعهای از عملیات به دفعات و به تکرار انجام میشوند.
جاییکه علیرغم تعداد کم تکرار در عملیات با پردازش دادههای فراوانی سروکار داریم.
● در چه مواردی نباید از کامپیوتر استفاده نمود:
هنگامی که فرضیات بکار گرفته شده در برنامه کامپیوتری با مسئله مورد نظر سازگاری ندارد.
هنگامی که جوابهای وابسته به فرآیند کامپیوتری براساس اطلاعاتی هستند که صحت چندانی ندارند.
هنگامی که هیچ شناختی نسبت به جوابهای خروجی مسئله نداریم.
بهطور خلاصه:
▪ باید نتایج خروجی کامپیوتر همواره بررسی و چک شوند. این یکی از وظایف کاربر است.
باید معلومات کاربر کامپیوتر از مجموعه معلوماتی که تحت عنوان برنامه کامپیوتری مورد استفاده قرار میدهد، وسیعتر باشد.
▪ باید ذهن استفادهکننده همواره در تکاپو باشد و هر لحظه احتمال بروز خطا را بدهد.
نباید هیچگاه اطمینان کامل به نتایج خروجی شود. صرف محاسبات کامپیوتری دلیلی بر دقت و کیفیت نیست.
▪ نباید به صرف در اختیار بودن وسیله روش تعریف شود. هر مسئلهای روشی دارد و برای حل آن هم راهحل بهینهای وجود دارد.
▪ نباید هیچگاه تسلیم شرایط و محدودیتهایی شد که کامپیوتر بر کاربر تحمیل میکند. هنر یک مهندس محاسب آنست که با اتکا به دانش فنی خود و در اختیار گرفتن ابزار مناسب، مسائل مهندسی را در حیطه صلاحیت خویش حل و فصل نماید.
● سرچشمههای خطا در تحلیل کامپیوتری سازها