مقاله فراخوان ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ( کیفی – یادگیری ) - علوم تربیتی - word

مقاله فراخوان  ارزشیابی پیشرفت تحصیلی  ( کیفی – یادگیری ) برای رشته علوم تربیتی با فرمت word شامل 30صفحه

فهرست مطالب :

عنوان :                                                                      صفحه:

مقدمه   ........................................................................  1

چکیده ......................................................................... 5

اهداف ......................................................................... 3

ارزشیابی تحصیلی .............................................................. 6

سه عنصر اصلی در آموزش وجود دارد ............................................ 6

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ...................................................... 7

اصول و مفاهیم قابل تأکید در ارزشیابی ........................................... 8

جایگاه و نقش ارزشیابی پیشرفت تحصیلی د رآموزش و یادگیری فرآیند – مدار ....... 9

ویژگی ارزشیابی فرآیند – مدار ................................................. 10

آشنایی با پاره ای از مفاهیم ارزشیابی ............................................ 10

تفاوت بین اندازه گیر ی و ارزشیابی ............................................. 12

آزمون استاندارد پیشرفت تحصیلی ............................................... 12

ارزشیابی توصیفی ............................................................. 13

آنچه معلم باید در ارتباط با ارزشیابی بداند و رعایت نماید ......................... 13

انواع ارزشیابی ............................................................... 14

نتایج ارزشیابی تشخیصی برای معلم و دانش آموز ................................. 15

کاربرد ارزشیابی توصیفی ...................................................... 15

مقایسه ارزشیابی توصیفی و کمی ................................................ 16

ابزار های ارزشیابی توصیفی ................................................... 17

پوشه کار ..................................................................... 17

چه چیزهایی را باید در پوشه نگهداری کرد ...................................... 18

معیار ها ی برای ارزشیابی پوشه ای ............................................. 19

از نتایج ارزشیابی پوشه ها چگونه استفاده کنیم ................................... 19

پروژه ........................................................................ 20

چگونگی ارائه یک پروژه ....................................................... 21

مزایای استفاده از پروژه ....................................................... 21

سنجش عملکرد ................................................................ 22

هدف از سنجش عملکرد ........................................................ 22

بهتر است قبل از اجرای سنجش عملکرد چند سؤال از خود بپرسیم .................. 22

آزمون ها ی عملکردی ......................................................... 23

نتیجه گیری .................................................................. 25

پیشنهادهای کاربردی .......................................................... 26

منابع ......................................................................... 27

آموزش جامع نرم افزار MS WORD ورد 61-70

در این فایل اموزش تصویری جامع MS Word را برای شما قرار دهیم. تمامی دانشجویان برای ویرایش متون و پایان نامه های خود از ورد استفاده می کنند و یک مهندس صنایع باید به صورت تخصصی بر این نرم افزار مسلط باشد. این اموزش مربوط به نسخه 2010 است. اما نگران نباشید بسیاری از مطالب با نسخه های بالاتر 2013 و  2016 مشترک هستند.  پیشنهاد میکنم که این آموزش بسیار کامل و جامع را از دست ندهید



مطالب ارائه شده در این فایل:
قسمت 61 : margines
قسمت 62 : بخش ها
قسمت 63 : ستون ها
قسمت 64 : WATERMARKS
قسمت 65 : تصحیح دیکته و قواعد نگارش
قسمت 66 : تعیین تصحیح و اصلاح خودکار
قسمت 67 : استفاده از مجموعه اطلاعات ، تحقیقاتی و ابزارهای ترجمه
قسمت 68 : دنبال کردن تغییرات و نشان دادن آنها
قسمت 69 : قبول یا رد تغیرات
قسمت 70 : مقایسه و ترکیب اسناد


 
دانلود رایگان در کانال تخصصی مهندسی صنایع

https://telegram.me/ie_channel

https://telegram.me/joinchat/ApWsoj_vCudvWgGod8_-PA

آموزش جامع نرم افزار MS WORD ورد 11-20

در این فایل اموزش تصویری جامع MS Word را برای شما قرار دهیم. تمامی دانشجویان برای ویرایش متون و پایان نامه های خود از ورد استفاده می کنند و یک مهندس صنایع باید به صورت تخصصی بر این نرم افزار مسلط باشد. این اموزش مربوط به نسخه 2010 است. اما نگران نباشید بسیاری از مطالب با نسخه های بالاتر 2013 و  2016 مشترک هستند.  پیشنهاد میکنم که این آموزش بسیار کامل و جامع را از دست ندهید



مطالب ارائه شده در این فایل:
قسمت 11:   تعیین مشخصات چاپ
قسمت 12: انتخاب کلمات با استفاده از موس یا کیبورد
قسمت 14:  باز آرایی با استفاده از cut ، copy و paste
قسمت 14: برگرداندن یا دوباره انجام دادن کارها
قسمت 15:  پیدا کردن و جایگزین کردن کلمات
قسمت 16: شناخت فونت ها
قسمت 17: کار کردن با  فونت ها
قسمت 18: به کار بردن قالب بندی پایه
قسمت 19 : تغییر حالت نگاره ها
قسمت 20 : استفاده از تغییرات حالت نگاره ها و اضافه کردن هرگونه اثر به سند


 
 
دانلود رایگان در کانال تخصصی مهندسی صنایع
https://telegram.me/ie_channel
https://telegram.me/joinchat/ApWsoj_vCudvWgGod8_-PA

مقاله ایمنی و بهداشت محیط کار - مدیریت - word

مقاله ایمنی و بهداشت محیط کار در 89 صفحه و با فرمت word برای رشته مدیریت تهیه شده است. 

آموزش ایمنی

با آموزش‎های ایمنی می‎توان سطح آگاهی، مهارت و تخصص کارکنان را در امور ایمنی بالا برد و در نتیجه از ایجاد بسیاری از حوادث پیشگیری کرد.

تعریف و اهداف آموزش ایمنی:

آموزش ایمنی تلاش گسترده‎ای است برای آشنا ساختن افراد با نوع کار، دانش لازم و مهارت‎های فرد جهت انجام کار ایمن و بدون حادثه. بدین معنی که آموزش ایمنی باید در سه زمینه نوع کار پرسنل، علم و دانش پرسنل، و سطح مهارت پرسنل در انجام کار اطلاع کافی بدهد.

در آموزش‎های ایمنی به سه موضوع کلی باید توجه داشت و دوره‎های آموزشی باید دربرگیرنده این سه موضوع باشند:

الف‎- بالا بردن سطح آگاهی افراد در زمینه اهمیت ایمنی و بهداشت در صنعت (هزینه‎های حوادث و فواید ایمنی و رعایت اصول ایمنی).

ب- ارتقای سطح آگاهی افراد در زمینه جلوگیری از حوادث در صنعت (بدین معنی که افراد در زمینه شغلی خود به راه‎های علمی و عملی جلوگیری از حوادثی که در انتظار آنهاست، آگاهی کامل داشته باشند. یعنی اول ایمنی، بعد کار).

پ- افزایش مهارت افراد در بکارگیری سیستم‎های ایمنی و ابزارآلات  ایمنی به هنگام کار در رده‎های مختلف صنعت.

با شرحی که داده شد،‌ مشخص می‏شود که آموزش ایمنی نیز می‎باید همراه با آموزش‎های تخصصی و فنی صورت بپذیرد.

عوامل روانی و فیزیولوژیکی محیط کار:

انسان از مهمترین عوامل ایجاد و پیشگیری از حوادث به شمار می‎آید. در این مورد روح و جسم را باید مجموعه‎های واحد به حساب آورد و نباید بین عوامل فیزیولوژیکی و روانشناسی جدایی قائل شد. انسان را موجودی مرکب از دو عامل روح و جسم دانست.

محیط و شرایط کار:

محیط کار در مسأله حفاظت عامل روانی مهمی است. در بسیاری از کارگاه‎ها دیده شده است که کثرت حوادث، ناشی از تأثیرات محیط عمومی است. اگر روابط بین کارگر و کارفرما بد باشد یا کارگران از مزد و ساعت کار و یا سایر شرایط کار ناراضی باشند، میزان حوادث افزایش می‎یابد، حال آنکه در موقعی که مناسبات و روابط صنعتی خوب است، عکس این قضیه صادق می‎باشد. تدابیری که به منظور راحتی کارگر اتخاذ می‎گردد، محیط کار را بی‎خطر می‎سازد. عدم تأمین شغلی و وضع استخدامی نامناسب یکی از عوامل مسلم وقوع حوادث است. اگر کارگران نگران اخراج خود باشند از تعادل روحی لازم برخوردار نیستند و در معرض سوانح قرار خواهند گرفت.

مقاله دستورالعمل ها و نحوه ارزشیابی کارکنان - مدیریت

مقاله آشنایی با مقاله دستورالعمل ها و نحوه ارزشیابی کارکنان با فرمت word تهیه شده و شامل 26 صفحه می باشد.

مقدمه

بدون شک نیروی انسانی در هر سازمان جدای از حجم و اندازه آن بعنوان مؤثرترین و مهمترین عامل تعیین کننده در بقاء رشد و پویایی سازمان به شمار آمده و بزرگترین سرمایه و دارایی آن محسوب می گردد.

لذا هر فرد در سازمان مربوطه برای پیشرفت و نیل به اهداف تعیین شده شغلی نیاز به آگاهی از موقعیت خود دارد. این آگاهی موجب می شود که او از نقاط قوت و ضعف عملکرد و رفتار خود مطلع گردد و تمهیدات لازم را برای اثربخشی بیشتر کوششهایش به کار برد. بدیهی است که عدم توجه دستگاه به احساسات، نیازها و عملکرد کارکنان صدمات جبران ناپذیری در ادامه انجام مأموریت و اهداف سازمان وارد خواهد نمود.

ارزشیابی ابزاری است که سازمانها و کارکنان را در تأمین این نیازها کمک می‌کند و بعنوان یکی از مؤثرترین و کارآمدترین ابزار شناخت و کنترل، نقش مهمی ایفاء می‌کند زیرا با اجرای یک طرح مناسب ارزشیابی میتوان در جهت اثربخشی، بهسازی، رشد و تعالی، جلب رضایت، ایجاد سیستمی عادلانه (برای ارتقاء گروه، ترفیع، انتصاب به پستهای مدیریتی، تشویق و تنبیه، تعیین نیازهای آموزشی) مشخص نمودن نقاط قوت و ضعف و ایجاد روابط عادلانه همراه با محیطی مناسب توأم با حسن تفاهم در بین مدیران و کارکنان اقدام نمود. از همین منظر نظر مدیران و مسئولین محترم را به این نکته جلب می نمایم که با توجه به اهمیت ارزشیابی کارکنان در مدیریت منابع نیروی انسانی و از آنجائیکه اطلاعات دقیق و صحیح حاصل از اجرای برنامه ارزشیابی کارکنان تحت سرپرستی مبنای تصمیمات مهم مربوط به افزایش سنواتی، افزایش فوق العاده شغل ارتقاء گروه، آموزش و بهسازی و… قرار می گیرد و مالاً عدالت استخدامی را در دستگاه محقق می سازد از این رو نظارت و کنترل بر فرآیند اجرای برنامه ارزشیابی به منظور تضمین ارزشیابی دقیق و واقعی امری الزامی است.

در جهت تحقق این هدف به منظور کنترل و محدود نمودن تأثیر خطاهای رایج در ارزشیابی کارکنان به ویژه خطال هاله ای، خطای گرایش به ارفاق، خطای سهل گیری که موجب ارزشیابی غیر واقعی و بزرگ نمایی رفتار و عملکرد ارزشیابی شوندگان می‌گردد. کلیه ارزشیابی کنندگان مکلفند نسبت به ارزشیابی دقیق و واقعی کارکنان تحت امر اقدام نمایند، لذا به منظور آشنایی عزیزان ارزشیابی کننده از دستورالعمل ها و آئین نامه های مربوط به ارزشیابی بر آن شدیم تا گزیده ای هرچند  مختصر تهیه و تدوین و در اختیار آنان قرار دهیم امید است که مسئولین عزیز با مطالعه دقیق این مختصر ما را در انجام ارزشیابی واقعی، عادلانه و بدور از سلیقه های شخصی و بر اساس ضوابط مربوطه یاری نمایند.