موضوع بندی قرابت معنایی کنکور
این جزوه کل ابیات ۳ ساله ی ادبیات را برایتان موضوع بندی کرده مثلا ابیاتی که در مورد تقابل عشق و عقل یا ابیاتی که در مورد سختی کشیدن عاشقان یا مثلا نابودی قدرت و پادشاهان یا..... را دسته بندی کرده و شما با خواندن این جزوه ی کامل و مفید می توانید خیلی راحت به ۹ سوال قرابت در کنکور پاسخ بدید
این جزوه با درک نگرانی کنکوری ها از موضوع قرابت معنایی نوشته شده و آنها را با مفهوم ابیات آشنا می کند انشاالله موفق باشید.
تعداد صفحات: 46 صفحه
درآمدی بر ادبیات انگلیسی 1 - سعیدی پور، بلقیس روشن - زبان انگلیسی پیام نور
کتاب درآمدی بر ادبیات انگلیسی 1
تالیف عباس سعیدی پور، دکتر بلقیس روشن
منبع رشته مترجمی و زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه پیام نور
شامل 253 صفحه در قالب فایل pdf
فایل صوتی-لغات ادبیات سال سوم دبیرستان
این بسته شامل 4 فایل با فرمت mp3 میباشد که هر کدام تقریبا 10 دقیقه است.
توضیحات بیشتر و نحوه ی استفاده
لطفا با رعایت قوانین شرعی و حقوقی از ما حمایت کنید.
ارسال نظرات و ارتباط مستقیم با مدیر edka.file@gmail.com
دانلود مقاله مروری بر ادبیات
مشخصات این فایل
عنوان: مروری بر ادبیات
فرمت فایل :word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 20
این مقاله در مورد مروری بر ادبیات می باشد.
مختصری از توضیحات مقاله مروری بر ادبیات
"نقشه داستان" تکنیک دیگری است که از آن طریق دانش اموزان یاد می گیرند روابط مهم را در خواندن با قراردادن ایده ها, وقایع و فصل های اصلی از "دایره اتصال" نشان دهند.نقشه های داستان ممکن است شامل ایده های اصلی و جزئیات متوالی, تشابه ها, تباین ها یا علت و معلول ها باشند.طبق نظریه کراشن وترل(1983), خواندن یک استراتژی ارتباطی ...(ادامه دارد)
انواع مختلف درک مفاهیم اغلب بر طبق هدف خواننده در خواندن در نوع فرآیند خواندن بکار رفته تشخیص داده شده اند.
1)درک ادبی:خواندن به منظور درک, یادآوری برای بازخوانی اطلاعاتی که بطور واضح در متن گنجانده شده اند.
2)درک استنباطی: خواندن به منظور پیداکردن اطلاعاتی که به موضوع در متن بیان شده اند, با استفاده از تجربه خوانندوشهود و استنباط
3)درک انتقادی یا سنجشی:خواندن به منظور مقایسه اطلاعات...(ادامه دارد)
گاهی اوقات, معلم بعضی از الگوهای گرامری را عنوان می کند(دیدیم که تشخیص ساختار باید توسط دانش آموز انجام شود)معلم در متن خوانشی بر این ساختار تمرکز و تأکید می کند, گاهی اوقات از این تشخیص الگو استفاده می کند اما در اغلب موارد بصورت اتفاقی انجام می شود. هنگامیکه ترجمه متن توسط معلم انجام پذیرفت, دانش آموزان باید آن را بصورت داوطلبانه دوباره...(ادامه دارد)
در جلسه, هنگامی که من به کلاس نگاه می کردم توجهم به دانش آموزانی جلب شد که در ردیف آخر کلاس نشسته اند نه تنها کتاب ندارند بلکه سعی دارند خوراکی را که در حال خوردن آن هستند پنهان کنند گاهی اوقات آدامس می جوند و با چیزی شبیه به عروسک بازی می کنند. آنها در فریب داد معلم بسیار زیرک هستند. آنها وانمود ...(ادامه دارد)
مشاهده(7) : در حدود 5/14 درصد امتحانات نهائی به درک مطلب خواندن اختصاص یافته است.
نتیجه : معلمین به تجربه دریافته اند که بیشتر وقت خود را صرف گرامر و دامنه لغت کنند تا درک مطلب خواندن.
پیشنهاد : بر اساس اهداف دراز مدت, در تدریس زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی در سیستم آموزشی ایران, باید ایجاد توانایی مطالعه کتب علمی و منابع انگلیسی مختلف سر لوحه امور قرار گیرد تا دانش آموز با فرهنگ و ادبیات بیگانه آشنا شود. در نتیجه سیستم ارزشیابی نسبت به آنچه امروزه وجود دارد باید توجه بیشتری به درک مطلب داشته باشد.
فایل صوتی-لغات زبان سال سوم دبیرستان
این بسته شامل 2 فایل با فرمت mp3 میباشد که هر کدام تقریبا 10 دقیقه است.
توضیحات بیشتر و نحوه ی استفاده
لطفا با رعایت قوانین شرعی و حقوقی از ما حمایت کنید.
ارسال نظرات و ارتباط مستقیم با مدیر edka.file@gmail.com