
نوع فایل: word
قابل ویرایش 97 صفحه
مقدمه:
الف- تاریخچه تحولات
رشد و توسعه فن آوری های نوین زندگی انسانها، رابه طور برجستهای دگرگون ساخته است. سی سال پیش سال رایانهها بعنوان یک شیء لوکس و تجملی و صرف هزینه برای آن حتی یک ولخرجی محسوب می شد. تلویزیون ، رادیو و روزنامه تعنوان منابع اصلی اطلاعات واخبار تلقی می شد. تلویزیون های کابلی، مودمها و خدمات آن لاین بهطور بالقوه هم موجود نبود.
امروزه استفاده از رایانه در فرودگاهها، بازارهای بورس، مدارس، کتابخانه ها و حتی خانهها امری متداول است. شبکه جهانی اینترنت امکان دسترسی آنی به آخرین تحقیقات علیم، اخبار، اطلاعات مرجع، خرید و فروش، عملیات بانکی، بورسها، مزایدهها و سرگرمی های متنوع را فراهم آورده است. در سرتاسر جهان مردم به طور معمول از اینترنت برای اخذ دورههای دانشگاهی، گوش دادن به موسیقی، دیدن فیلم و انجام بازی های آن لاین متنوع بهره می برند. امروزه اطاق های گپزنی در اینترنت و پست الکترونیک (ای میل) به عنوان وسایل بسیار مناسبی برای ارتباطات راه دور جایگزین تلفن و پست معمولی شدهاند.
از سوی دیگر، سیرصعودی تعداد اطفالی که امروزه از رایانه استفاده می کنند، توجه ما را به آنها معطوف می سازد. در سالهای اخیر میزان دسترسی به اینترنت و استفاده از آن به میزان قابل توجهی افزایش یافته است. اطفال و کودکان زیر 18 سال از جمله کاربران اینترنتی هستند که تعداد آنها در حال افزایش است. بنابر تخمینها امروزه حدود 45میلیون کودک آن لاین هستند و تا سال 2005 میلادی این رقم به 77 میلیون کودک بالغ خواهد شد.
موضوع مهم آن است که متاسفانه جانیان و بزهکاران نیز از فنآوری های نوین برای شکار قربانیان خود بهرهمند می شوند. رایان و اینترنت کار متجاوزان را آسانتر کرده است. برای تبهکاران، اینترنت یک شیوه جدید، موثر و بی نام و نشان در جهت جستجو و مهیا کردن اطفال برای مقاصد جنایی نظیر تولید و توزیع هرزه کاری اطفال، تماس گرفتن با اطفال ، نزدیک شدن به آنها به قصد درگیر کردن آنها در اعمال جنسی، استثمار اطفال برای توریسم جنسی و برای مقاصد شخصی و تجاری است.
از قدیم ایام هم مجرمانی که با قربانیان خود آشنا بوده اند و هم مجرمانی که از این مزیت بیبهره بوده اند، دریافتهاند که اطفال زیر 18 سال طعمههای خوبی برای بزهکاران هستند. زیرا آنها غالباً ساده ، کنجکاو و جسور بوده و آرزومند توجه و محبت دیگران هستند. با این وجود جذابترین عامل برای متجاوزان شاید این است که از لحاظ تاریخی اطفال به عنوان شاهد پذیرفته شده اند. همن سادگی اطفال و این که به راحتی به سایرین اعتماد می کنند، آنها را به اهداف بی نظیری برای متجاوزان بدل می سازد. متجاوزانی بوده اند که حتی از کودک بودن قربانی خویش مطلع نبوده اند ، اما در نهایت امر از این قضیه منتفع شدند.
یک ویژگی دیگر اطفال و گروههای سنی نزدیک به آن کنجکاوی است. آنها مشتاق تجربه کردن چیزهای جدید هستند. اغلب آنان درگیر موضوعاتی نظیر تمردو استقلالطلبی هستند و اغلب به وسیله رایانه و اینترنت درصدد جلب توجه و محبت افراد خارج از خانه بر می آیند.
از سوی دیگر، متجاوزان به اطفال همواره قربانیان خود را در اماکن عمومی می یابند. مکانهایی که کودکان تمایل دارند، در آنجا جمع شوند؛ نظیر: اطراف مدارس، زمینهای بازی و مراکز خرید و فروش.
اینترنت فضای جدیدی را برای هدف قرار دادن اطفال در دسترس تبهکاران نهاده است. فضایی که دارای ویژگی های خاص خود بوده و محیطی آرمانی راب برای تبهکاران فراهم کرده است. بررسی ویژگیهای این محیط جرم زای جدید، تنوع جرایم، اقدامات حمایتی و پیشگیرانه امری ضروری به نظر می رسد.
فهرست مطالب:
مقدمه
الف- تاریخچه تحولات
ب- طرح موضوع
ج- جنبه نوآوری موضوع
فصل اول- جرایم اینترنتی علیه اطفال
از منظر قوانین و سیاست ها
مبحث اول- هرزه نگاری اطفال در اینترنت از منظر حقوق و رویه
1- تعریف هرزهنگاری کودک
3- راهکارهای بین المللی
الف- کنوانسیون حقوق کودک
ب- پورتکل اختیاری کنوانسیون حقوق کودک
4- مسایل قضایی عمده
1-راههای قربانی ساختن اطفال از طریق اینترنت
الف- جذب اطفال و آماده ساختن آنها به طور آن لاین
ب- هرزه نگاری آن لاین (online)
ج- انجمن های پدوفیلی آن لاین (online)
تعرضات جنسی آنلاین:(online)
2- زمینه بینالمللی
الف- کنوانسیون سازمان ملل متحد در مورد حقوق کودک
ب-یونیسف(UNICEF) (صندوق کودکان متحد)
ج- اینترپول وتشکلهای(گروههای)کاری دایمی برای جرایم علیه اطفال
3- سیاست جنایی کانادا
الف- منشور حقوق وآزادی هادرکانادا
ب-اجرای قانون
ج-مطالعات وخطمشیهای کانادا
- شبکه اطلاع رسانی رسانه ای (Mnet)
شورای هیات مدیره ملی شبکه مدارس
- ابتکار مرکز تامین و توسعه منابع نیروی انسانی کانادا برای اجتماع شبکههای آموزشی
- مفقودان
- « دروازه امن اینترنت »
- « اطفال کانادایی در یک شبکه جهانی »
د- تهیه کنندگان خدمات اینترنتی
4- نقش کتابخانه ها
- مبحث سوم: رویکرد اینترپول به استثمار جنسی کودکان در اینترنت
- قطع نامه در مورد « قاچاق بین المللی هرزهنگاری کودکان» (مجمع عمومکی اینترپول)
فصل دوم- جرایم آن لاین علیه اطفال
مبحث اول- بزه دیدگی آن لاین اطفال
1- «تقاضاها و برخوردهای جنس»
2- «مواجهه ناخواسته با مطالب جنسی»
1- «اذیت و آزار»
مبحث دوم: تقاضاها و برخوردهای جنسی
1- ویژگی های اطفال قربانی
3- ویژگی های وقایع
4- واکنش کودک به این وقایع
5- اثرات جرم برروی طفل:
6- دوستی های انترنتی با بزرگسالان
مبحث سوم: مواجهه ناخواسته با مطالب جنسی
1- ویژگی های اطفال قربانی
2- محتوا و منبع مواجهه ناخواسته با مطالب جنسی
3- واکنش اطفال به مواجهه ناخواسته با مطالب جنسی
4- آثار مواجه ناخواسته با مطالب جنسی
مبحث چهارم: اذیت و آزار (Harassment)
1- ویژگی های اطفال مورد اذیت و آزار آنلاین
2- ویژگی های مرتکبان اذیت و آزار آنلاین اطفال
3- ویژگی های وقایع
4-واکنش اطفال به این وقایع
5- تأثیر جرم بر روی طفل
مبحث پنجم : خطرات
1- والدین و نظارت بر اطفال آنلاین
2- خانوادهها وفنآوری های کنترلی
3- اطفال و کارهای مخاطرهآمیز در اینترنت
4- اطلاع خانواده ها و اطفال از مراجع کمک رسانی
جمع بندی مطالب بخش دوم
نتیجه گیری کلی
نتایج کنفرانس پکن
نتایج اصلی کنفرانس وین (1999) مبارزه با هرزهنگاری اطفال در اینترنت :
بالا بردن آگاهی و اختیارات کاربران

بیان الگوریتم توسط اشکال را فلوچارت یا نمودار گردشی گویند . از فلوچارت برای ارائه مسائل جامع و یا ارائه فرایندی برای مدیران استفاده می شود.
تعریف الگوریتم :
به زبان دقیق گفته شود .جزئیات کامل حل مساله را داشته باشد . ترتیب مراحل انجام آن مشخص باشد . شرط خاتمه عملیات مشخص باشد .مدل سازی :
تعیین مشخصات یک سیستم را گویند . به عبارت دیگر تعیین کارهایی که باید اجرا شوند و تعیین بهترین روش اجرای کار وتعیین سطوح اجرایی .
پیاده سازی :
به صورت اجرایی در آوردن مدل به صورت برنامه . این کار معمولاً توسط برنامه نویسان ، متصدیان امور کامپیوتری و اپراتورها و مدیر مرکز کامپیوتر انجام می شود.
هوشمند سازی :
مطالعه روش هایی است برای تبدیل کامپیوتر به ماشینی که بتواند اعمال انجام شده توسط انسان را انجام دهد .
مدیریت پروژه نرم افزاری ، بخشی مهمی از مهندسی نرم افزار است . مدیریت خوب تضمین کننده موفقیت پروژه می باشد . اما مدیریت بد می تواند منجر به شکست پروژه شود ، به طوری که نرم افزار دیر تحویل داده می شود ، هزینه ها بیش از آنچه برآورد شده است خواهد بود ، و خواسته های نرم افزار تأمین نمی شود .
نیاز به مدیریت ، تمایز مهمی بین توسعه حرفه ای نرم افزار و برنامه نویسی مبتدی است . بدین دلیل به مدیریت پروژه نرم افزاری نیاز داریم که مهندسی نرم افزار حرفه ای به محدودیت های بودجه وزمان بندی مربوط می شود . این ها توسط سازمان توسعه دهنده نرم افزار تنظیم می شوند . شغل مدیر پروژه نرم افزار این است که تضمین کند پروژه نرم افزاری با این محدودیت ها سازگاری دارد و
نرم افزاری که تحویل داده می شود ، اهداف تجاری را برآورده می نماید .
مدیران نرم افزار مسئول برنامه ریزی و زمان بندی توسعه پروژه اند . کار را نظارت می کنند تا از استاندارهای لازم پیروی نمایند . همچنین کنترل می کنند که پروژه به موقع و با بودجه مصوب تمام شود . مدیر خوب نمی تواند موفقیت پروژه را تضمین کند . اما ، مدیر بد معمو لاً منجر به شکست پروژه می شود . نرم افزار دیر تحویل داده می شود ، هزینه بیش از بودجه پیش بینی شده است ، و خواسته هایش را بر آورده نمی کند .
فعالیت های مدیریتی
نمی توان توصیف شغلی استانداردی برای مدیر نرم افزار نوشت . این شغل بر اساس سازمان و محصولی که باید ایجاد شود ، فرق می کند . اما ، اغلب مدیران مسؤلیت های زیر را دارند :
نوشتن طرح ( پیشنهاد )برنامه ریزی و زمان بندی پروژه هزینه پروژه نظارت و مرور پروژه انتخاب و ارزیابی پرسنل نوشتن و ارائه پروژهاولین مرحله در پروژه نرم افزاری ، نوشتن طرح برای اجرای پروژه است . این طرح ، اهداف پروژه و چگونگی انجام آن را شرح می دهد . هزینه و زمان بندی نیز تعیین می شود . ممکن است تشریح کند که چرا پروژه باید به سازمان یا تیم خاصی ارائه شود . نوشتن طرح یک وظیفه حیاتی است ، به طوری که موجودیت بسیاری از سازمان های نرم افزاری به طرح های پذیرفته شده و قراردادهای منعقد شده بستگی دارد . نوشتن طرح ، مهارتی است که در اثر تجربه به دست می آید . ممکن است رهنمودهای خاصی در مورد آن وجود نداشته باشد .
برنامه ریزی پروژه به شناسایی فعالیت ها ، نقاط عطف و قطعات قابل تحویل پروژه مربوط می شود . برنامه باید طوری باشد که توسعه را به سمت اهداف پروژه سوق دهد . برآورد هزینه فعالیتی است که به برآورد منابع مورد نیاز برای انجام برنامه پروژه مربوط می شود .
نظارت بر پروژه یک فعالیت مداوم در پروژه است . مدیر باید پیشرفت پروژه را نظارت کند و پیشرفت و هزینه واقعی را با پیشرفت و هزینه انجام شده مقایسه کند . گر چه اغلب سازمان ها راهکاری رسمی برای نظارت دارند ، مدیر ماهر می تواند از طریق بحث های غیر رسمی با کارکنان پروژه ، تصویر روشنی از آنچه را که در حال انجام است ارائه نماید .
نظارت غیر رسمی می تواند مشکلات بالقوه پروژه را پیش بینی کند . به عنوان مثال ، بحث روزانه با کارکنان پروژه ممکن است منجر به یافتن مشکلاتی شود که در شکست نرم افزار نقش دارند قبل از اینکه گزارشی از نقض زمان بندی ارائه شود ، مدیر نرم افزار ممکن است متخصصینی را برای حل آن مشکلات اختصاص دهد .
در اثنای پروژه ، ممکن است مدیر پروژه مرورهای رسمی داشته باشد . آنها به پیشرفت
شامل 59 صفحه فایل WORD قابل ویرایش

با توجه به توسعه سریع و همه جانبه صنعتی در جهان مسأله تأمین انرژی مورد نیاز برای صنایع و زندگی روزمره بشر حائز اهمیت می باشد. نظر به تیزی و سهولت استفاده از انرژی الکتریکی از سوی مصرف کنندگان ( چه صنایع و چه مصارف خانگی ) و راندمان بالائی که انرژی الکتریکی نسبت به سایر انواع انرژی دارد ، استفاده از آن به صورت چشم گیری افزایش یافته و این خود باعث احداث نیروگاههای بزرگ و به کارگیری سیستم های انتقال انرژی بسیار وسیعی شده است.
با ساخته شدن نیروگاهها و استفاده از شبکه های بهم پیوسته مسائل فنی بسیار پیچیده و مهمی برای دست اندرکاران این صنعت بوجود آمده است ، که از این جمله می توان به مواردی چون افزایش ظرفیت تولیدی در سیستم های برق ، پیچیدگی انتقال ، افزایش قدرت اتصال کوتاه ، تنوع بروز عیوب احتمالی ، لزوم اعمال کنترل دقیق و مستمر بر کار شبکه و ... را ذکر کرد.
از نظر اقتصادی اگر انرژی الکتریکی با ولتاژ بالا انتقال و سپس در ولتاژهای مناسب توزیع و به مصرف کنندگان ارائه گردد. بدلیل کاهش تلفات مقرون به صرفه خواهد بود. و در کشور ما با توجه به ارزانی و در اختیار بودن زمین ، ایستگاهها و تجهیزات مورد نیاز سیستم های انتقال انرژی نیز به صورت out door با فضای مناسب ساخته می شود. که البته اخیراً بدلیل تمرکمز زیاد در شهرهای شلوغ ، استفاده از پستهای GIS نیز رواج یافته است.
با توجه به اینکه یکی از ارکان اصلی استفلال کشورهایی از وابستگی به بیگانگان است بر همین اساس ایجاد صنعت برق مستقل با استفاده از توانمندیهای بالقوه متخصصان مجرب داخلی ضروری است.
لذا باید در فراگیری علم و فنون مرتبط با انرژی برق کوشا بود . و دانشگاه ها با برنامه ریزی مداوم می توانند به تربیت کارشناسان زبده و کاردان بپردازند.
تا کشور در تولید انرژی برق خودکفا باشد . انشاءا...
فلسفه وجودی پستهای فشار قوی :
با توجه به اینکه قدرت تولیدی نیروگاه های بزرگ تماماً در محل مصرف نخواهد شد و به منظور انتقال انرژی توسط هادیهای اکتریکی می باشد و این مسئله بدلیل اینکه ولتاژ خروجی در ژنراتورها حداکثر 20kv کیلو وات می باش دو با توجه به اینکه قدرت تولیدی ( مثلاً نیروگاه نکاء 4*450 مگاوات ) جریان انتقال خیلی زیادی خواهد بود و به این دلیل سطح مقطع هادی مورد نیاز وافت ولتاژ و توان انتقالی خیلی زیاد خواهد بود.
به منظور پایین آوردن تلفات انتقال ، از ولتاژهای بالا استفاده می نمایند ، زیرا تلفات حرارتی خط انتقال با مجذور جریان نسبت مستقیم دارد و لذا سعی می شود با بالا بردن ولتاژ جریان را کاهش دهند.
از طرفی در خطوط انتقال فشار قوی ، بخاطر اندوکیتویته زیاد ، جریان کور زیادی وجود دارد که خود باعث تلفات زیاد و حرارت می شود .
معمولاً تلفات را از نیروگاه تا مصرف کننده ، حدودا10% در نظر می گیرند واین مقدار قابل ملاحظه ای می باشد مثلاً برای انتقال 500 مگاوات نیرو در حدود 50 مگاوات آن تلف می شود .
محدودیت انتقال قدرت :
ولتاژهای بالا از نظر مخارج و هزینه اقتصادی محدودیت دارد زیرا فشارهای خیلی بالا وزن سیم های انتقال زیادتر و دکل های انتقال بزرگتر و پست های فشارقوی گرانتر می گردد.
سوح ولتاژ در ایران به ترتیب زیر است :
400kv,230kv,132kv,63kv,33kv,20kv,11kv
سعی می شود سطوح 63 و 33 و 11 کیلو وات در ایران حذف می گردد.
پستها یکی از قسمت های مهم شبکه ای انتقال و توزیع الکتریکی می باشد زیرا وقتی که بخواهیم انرژی الکتریکی را از نقطه ای به نقطه دیگر انتقال دهیم برای اینکه بتوانیم از افت ولتاژ جلوگیری نمائیم باید بطریقی ولتاژ تولید شده ژنراتور را بالا برده و سپس آنرا انتقال داده تا به مقصد مورد نظر برسد و در آنجا دوباره ولتاژ را پایین آورده تا جهت توزیع آماده شود.
کلیه این اعمال در شبکه انتقال و توزیع انجام می شود .
در یک پست فشار قوی ، وظیفه اصلی تبدیل ولتاژ می باشد که این .وظیفه را المان اساسی پست یعنی ترانسفورماتور قدرت انجام می دهد . جهت اندازه گیری پرامترهای انرژی الکتریکی نیاز به مبدل های جریان و ولتاژ می باشد . (CT,PT ) و همچنین جهت قطع و وصل مدار نیاز بهخ کلیه های فشار قوی نظیر سکیوفروبریگ می باشد ، بعلاوه یکسری وسایل دیگر نظیر برفگیر ، لاین تراب و... جهت حفاظت و ... مورد نیاز می باشد .
جهت حفاظت خطوط و وسایل نصب شده در پست نیاز به رله های حفاظتی و همچنین در مواقعی که برق پست قظع می شود ، نیاز به یک ولتاژ ذخیره شده می باشد که آن توسط سیستم باطریخانه تأمین می شود. بالاخره کلیه وسایل مشروحه بالا وقتی در یک مکان نصب شوند ، تشکیل یک پست فشار قوی را می دهند.
ترانسفورماتور جریان ( CurrentTransformer )
جهت اندازه گیری و همچنین سیستم های حفاظتی لازم است که از مقدار جریان عبوری از خط پیدا کرده و نظر بر اینکه مستقیماً نمی توانیم از کل جریان خط در این نوع دستگاه ها استفاده نمائیم و این کار توسط ترانسفورماتور جریان انجام می شود . برای مثال یک نوع
شامل 15 صفحه فایل word قابل ویرایش
موضوع :
دانلود فایل فلش فارسی سامسونگ G900fd ورژن xxu1bod1 با لینک مستقیم (4 فایل)
مشخصه فایل :
G900fdxxu1bod1_g900fdojv1boc3_5.0_unitedarab_4files
اندروید:5.0
تست شده و بدون اشکال
این رام زبان فارسی را پشتیبانی می کند
میتوانید فایل فلش این مدل گوشی را از طریق لینک مستقیم دانلود نمایید

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه13
فهرست مطالب
نیازهای کودکان و نحوه برآورده کردن آنها:
نیاز به تجرب جدید.:
نیاز به مسئولیت پذیری
ده توصیه مربوط به مراقبت از کودکان
منابع مورد استفاده:
در گذشته چنین تصور می شد که نیازهای تحولی به صورتی سلسله مراتبی ظاهر می شدند.
به صورتی که اساسی ترین آنها (مثل نیاز به غذا و آب) صرفا برای بقا ضروری هستند. و تنها پس از ارضای آنها به صورت رضایت بخش نیازهای والاتری (همچون نیاز به رابطتی ظریف پیچیده و مستمر در محبت آمیز) پدیدار می شوند. اما اکنون چنین تلقی می شوند. که تمامی نیازهای بشر به صورت در هم تنیده و به هم مرتبطند. به عنوان مثال امکان دارد کودکی که غمگین باشد غذا را پس بزند و حتی اگر آن را خرد ببرد. نتواند غذا را هضم کند یا آنکه ممکن است کودکی از ترس اینکه مادر یا پدرش خانه را ترک کنند. از خوابیدن امتنان کنند. در گذشته چنین باور داشتند که دلبستگی کودک به مادر خود از آنجا ناشی می شود. که مادر تغذیه کودک را بر عهده دارد شواهد نشانگر آن است که این نظریه محبت ناشی از طمع حتی در بین میمونها نیز دیگر توجیه پذیر نیست عواطف و یادگیری را جنبه های یادگیری را جنبه های تحولی جداگانه ای در نظر می گرفتند در واقع این دیگاه هنوز هم به ویژه نسبت به کودکان نسل قبل به میزان زیادی حفظ شده است.
در واقع یادگیری در گسترده ترین مفهوم خود و عاطفه جنبه های شناختی و عاطفی تحول عقل و احساسات چنان ارتباط تنگاتنگی با یکدیگر دارند که تقریبا از بدو تولد غیر قابل تفکیکند. برای یادگیری و پیشرفت علاوه بر توان بلقوه برای رشد امکان بالندگی و وجود فرصتهای محیطی مناسب