ساختارسرمایه پویا

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات23

چکیده

بطورمتعارف حرکت به سوی ساختارسرمایه تجربی بابررسی آنچه بعنوان اهرم مطلوب تعیین شده بامطالعه همکاری بین اهرم رعایت شده ویک مجموعه ازمتغیرهای توضیحی موردتحقیق قرارگرفته است.این گذردوعیب اصلی داشت،اول اهرم رعایت شده لزوماًبه اهرم مطلوب نیازی ندارد.دوّم تحلیل های تجربی بطورغیرپویااثرگذارندودرنشان دادن یک آینده روشن ازساختارسرمایه پویاواینکه بوسیله شرکتهاتعدیل شودناتوان هستند.
دراین مقاله مایک مدل پویای تعدیل وگروه اطلاعات بعنوان متدولوژی برروی یک نمونه ازشرکتهای انگلیسی وآمریکایی که بطوراختصاصی تعیین کننده یک اختلاف زمانی در ساختارسرمایه تجربی می باشندراوضع کردیم،درمجموع مدل به جهت امکان اینکه یک نقطه زمانی ازاهرم رعایت شده شرکت راپذیرفته ممکن است مطلوب نباشدوتفاوت شرکتها درسرعت تعدیلاتشان درجهت ساختار سرمایه پویاست که خودشان آن راباکاربیشترممکن است درهمان شرکت تغییردهندماالبته تلاش کردیم که عواملی را برای تعیین نمودن سرعت تعدیلات شناسایی کنیم که بطورنمونه شرکتهایی باساختار سرمایه که دارای هدف نیستندوبایک تعدیل خطی آهسته درجهت هدفشان هستند رایافتیم.شرکتهای آمریکایی منحصربه هدف هستندوبه سرعت بیشتر تعدیل می شوند.

1_ مقدمه :

درتحقیقات تجربی ساختار سرمایه درشرکتها ، عدم قابلیت مشاهده نرخ بدهی مطلوب وبهینه مانعی است که معمولاً بوسیله مدلهای تئوریکی تفسیر می شود.هدف ما این است که یک کاستی که بطور معمول در بیشتر مطالعات قبلی گفته شده است را اصلاح کنیم.درست است که تئوری ساختار سرمایه تشریح کردن تفاوت رعایت شده از نرخهای بدهی را پیشنهاد نکرده است اما بیشتر تفاوت در نرخهای بدهی سرمایه مطلوب در مقابل شرکتهامی باشد.شرکتهایی که سطوح بالایی از هزینه های اهرمی دارند باید سطوح بدهی مطلوب کمتری داشته باشند نسبت به شرکتهایی که هزینه های متقابلا کمتری دارند.البته فقدان همبستگی بین هزینه های اهرمی یک شرکت و سطح بدهی مشاهده شده انها در هر نقطه از زمان ضرورتا باطل کننده تئورئیهای ارائه شده نمی باشد در چنین فاصله ای سطوح بدهی مشاهده شده برای یک شرکت مطلوب نیست.
تحقیق تجربی که از نرخهای اهرم رعایت شده بعنوان نماینده ای برای سطوح مطلوب (برای مثال مشاهدات آقای تیت من و وی سلنر در سال 1988 یا راجان وزینگل در مثال 1995 استفاده می کند.) بسیار وجود دارد.یک عاملی که آن،در بحث بعنوان مساله،برای ارائه کردن است وجود هزینه های تعدیل می باشد.گیلسون درسال 1997 گفت این هزینه ها ممکن است اساسی باشد.بنابراین ، شرکتها ممکن است اثر آن هزینه برای کم کردن میزان نرخهای بدهی شان از سال به سال را یافت نکنند حتی اگر آنها از وجود سطوح غیر مطلوب آگاه باشند.
باتمائزقائل شدن بین نرخ های بدهی رعایت شده و پیش بینی هایی که به اهرمهای مطلوب اشاره داشته این مقاله تلاش کرده است بطور تجربه عواملی که برسطوح بدهی مطلوب وعواملی که بر تعدیلات ساختار سرمایه اثر می گذاردرا تعیین کند.ماسوال کردیم آیا شرکتها درواقع حرکت به سوی نرخ بدهی مطلوب (یاراههایی ازاین قبیل) انجام می دهندوشناسایی می کنندعواملی که سرعت راتعیین می کند؟این تحلیل بدقت بیش ازهمه به اپلروتایت من درسال1995 وفاما وفرنچ در سال 2002 مرتبط است .این دومقاله بیانگرقدرت فرضیه های تامین مالی مختلف درمقابل نرخ اهرم مطلوب تئوری ساختار سرمایه شرکتی خاص باچارچوبی ازمدل تعدیل شده پویااست .مقاله مامتفاوت با آنها است مایک فهرست تکرارکننده بکارگرفتیم که این روش بطور همزمان عوامل تعیین کننده نرخ بدهی مطلوب وسرعت تعدیلات را رفع می کند،که هردوممکن است خیلی زمان ببرد.تا حدی مجموعه متغیرهای توضیحی برای تعدیلات پویامتفاوت است.چارچوب فکری مقاله ما نیز همانند جلیلوند و هاریش در سال 1986 است. آنها ویژگی یک رفتار مالی شرکت مثل تعدیلات قسمتی از اهداف مالی بلند مدت را مطالعه کردند.اگر چه تفاوتهای مقاله آنها با مقاله ما در 2 رابطه کلیدی می باشداول مقاله آنها بر اثر متقابل بین تفاوت تصمیمات مالی یک شرکت(در خصوص بدهی های کوتاه و بلند مدت،نقد ،سرمایه وسود تعمیم شده)تاکید دارد و دوم اهداف مالی بلند مدت آن شرکتها بر بخشی در جهت تعدیل نمودن برون زایی تعیین شده است.یا به عبارت دیگر بطور همزمان درون زایی عامل و هدف را تعدیل کرده ایم. راجبا هاندری در سال 1997 یک مدل تعدیل پویا در زمینه اطلاعاتی از شرکتهای هندی را انجام داده است وحشمتی در تحقیقی درسال2001 یک مدل تعدیل پویارادرشرکتهای سوئدی کوچک بکارگرفت .نیوروژکین درسال2002تعدیل پویایی رادریک گروه از اقصاداروپای شرقی تحلیل می کند.ابتدا تئوری ساختارسرمایه توسط کانی ومارکوس ومکدولانددرسالهای 1984و1985 وفیشروهینکل وزی چر درسال 1989 انتخاب شد.اخیراً لی لندوتافت درسال 1996وگلدستین وجو ولی لنددرسال 1999بیشتر استراتژی مالی پوشش زودگذر برای رویه شرکتهادرتهاتربین هزینه های ورشکستگی پذیرفته شده وحمایت های مالیاتی ازبدهی هاراتحلیل می کنند.همه این مقالات به مادردرک تئوری ساختارسرمایه وهمه مجموعه ازعوامل محدودشده درکانون آن کمک می کنند.
رویکردماازلحاظ تئوریکی کمترجاه طلبانه است.مابه طور عادی یک مجموعه ازمتغیرهای توضیحی استفاده کردیم که محدده ای از تئوری ساختار سرمایه رامی گیردوتعدیل کند یک ساختارسرمایه مطلوب درون زا درشرایط آن متغیرهارامی پذیرد.سرعت تعدیل کندایجادشده تابعی ازیک مجموعه متغیرهای کنترل شده بیرون ازاهرم مالی است.
به عبارت دیگر از مقایسه نتایج نوشته های قبلی ما یک مجموعه استاندارد ازمتغیرهای توضیحی دربرآوردهایمان استفاده کردیم.هردو ارز شهای دفتری و بازار در اندازه گیری نمودن اهرم استفاده شده است.نتایج به عنوان ملاک اهرم رعایت شده شرکت که مکرراً با هدف اهرم شان متفاوت است ارائه گردیده است ومعمولاًسرعت تعدیلات مشخص شده برای هر یک از آنها پایین است که در ادامه آن یا هزینه تعدیلات بالا است یاانحراف هزینه ها ازهدف اهرم نسبتاًکوچک است .این یافته ها آشکار نمود اهمیت استفاده از مدل پویا برای مطالعه ساختارهای سرمایه را و پیشنهاد کرد که خطاهای عدم استفاده می تواند بطور خیلی جدی بر صنعت خاصی بر نتایج دلالت نماید.
چارت مقاله به شرح زیر است:
بخش 2- بحث هایی بر مبنای مدل پویای تعدیل ساختار سرمایه
بخش 3- ارائه یک توصیفی از وابستگی و عدم وابستگی متغییرهای استفاده شده
بخش 4- بحث هایی از تخمین روندها،اطلاعات و نتایج تجربی
بخش 5- نتایج

دانلود مقاله کامل در مورد جرایم و قوانین و مجازاتهای اطلاعاتی و رایانه‌ای

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 66
فهرست و توضیحات:

ایجاد تغییر و تخریب در برنامه‎های کامپیوتری ویروسکرم بمب منطقی سابوتاژ کامپیوتری و اخاذی کامپیوتری

نفوذ کامپیوتری (اخلال‎گران)

پورنوگرافی کامپیوتری

جرائم دیجیتال در محیط سایبر سپیس

الف- تعریف و مفهوم «محیط سایبر» و «سایبر سپیس»

ب- ویژگیهای سایبر سپیس

ج- جرائم در سایبر سپیس ‎(Cyber Crime)

د- انواع سایبر کرایم

3- تطهیر پول نامشروع کامپیوتری در سایبر سپیس

4- سایبر ترور

5- قاچاق مواد مخدر به کمک سایبر

6- سوء استفاده از کودکان در سایبر سپیس

هـ- عکس‎العمل کشورها در خصوص جرائم سایبر ب- عملکرد شورای اروپا

ج- عملکرد انجمن بین‎المللی حقوق جزاء ‎(AIDP)

بحث نهایی مبارزه و پیشگیری
ایجاد تغییر و تخریب در برنامه‎های کامپیوتری

این نوع فعالیت عبارت است از دستیابی به سیستم‎ها و برنامه های کامپیوتری با استفاده از ویروس، کرم، یا بمب‎های منطقی.ایجاد خسارت از طریق پاک کردن، صدمه زدن، مخدوش نمودن یا موقوف‎سازی داده‎ها یا برنامه‎های کامپیوتری انجام می‎شود.

تخریب داده‎ها گاه نتیجه حمله فیزیکی به تأسیسات کامپیوتری است. این‎گونه اعمال معمولاً از طریق روشهای کامپیوتری و تکنیکی صورت می‎گیرد (مثلاً به وسیلة‌ ویروس‎های کامپیوتری یا بمب‎های منطقی زمانی) برنامه‎های ویرویسی به تکثیر و برنامه‎های فایل می‎پردازد و تخریب زیادی را به همراه دارد. در ادامه به توضیح مختصری راجع به ویروس‎ها، کرمها و بمبهای منطقی می‎پردازیم:

ویروس

ویروس نوعی کد برنامه است که خود را به برنامه‎‎های مجاز چسبانده به دیگر برنامه‎های کامپیوتر منتقل می‎شوند. ویروس می‎تواند از طریق یک قطعه مجاز نرم‎افزاری که به ویروس آلوده شده به سیستم کامپیوتر وارد می‎شود.

کرم

کرم نیز به طریق ویروس ایجاد می‎شوند تا با نفوذ در برنامه‎های داده‎پردازی مجاز، داده‎ها را تغییر داده یا نابود سازد اما تفاوت کرم با ویروس این است که کرم تکثیر نمی‎شود. به عنوان مثال در پزشکی، کرم را می‎تو.ان به غدة خوش خیم و ویروس را به غدة بدخیم تشبیه کرد. با استفاده از برنامة تخریبی کرم می‎توان به کامپیوتر یک بانک دستور داد که وجوه موجود در بانک را به طور دائم به یک حساب غیرمجاز منتقل کند.

بمب منطقی

 بمب منطقی را بمب ساعتی نیز می‎گویند، یکی از روشهایی که به کمک آن می‎توان دست به سابوتاژ کامپیوتری زد، بمب منطقی است. برخلاف ویروس و کرم، کشف بمب منطقی پیش از انفجار آن کار بسیار سختی است و بمب منطقی از سیار ترفندهای کامپیوتری خسارت بیشتری را به همراه دارد.

سابوتاژ کامپیوتری و اخاذی کامپیوتری

کلیه عملیات کامپیوتری که به منظور تختل ساختن عملکرد عادی سیستم، به حساب می‎آید سابوتاژ کامپیوتری می‎گویند.سابوتاژ کامپیوتری وسیله‎ای است برای تحصیل مزایای اقتصادی بیشستر نسبت به رقیبان. سابوتاژ برای پیش‎برد فعالیتهای غیرقانونی تروریست‎ها و یا برای سرقت داده‎ها و برنامه‎ها به منظور اخاذی نیز به کار گرفته می‎شود.

در جرم سابوتاژ کامپیوتری، اختلال و جلوگیری از عملکرد سیستم کامپیوتری ملاک است. عناصر متشکله جرم سابوتاژ کامپیوتری عبارت است از:

1- ابزار و راهها

2- هدف

کمیتة تخصصی شورای اروپا در تعریف سابوتاژ کامپیوتری می‎گوید: سابوتاژ عبارت است از «وارد کردن، تغییر، محو یا موقوف‎سازی داده‎ها یا برنامه‎های کامپیوتری یا مداخله در سیستم‎های کامپیوتری با قصد اخلال و جلوگیری از عملکرد کامپیوتر».

نفوذ کامپیوتری (اخلال‎گران)

این دسترسی‎های غیرمجاز به کامپیوتر و سیستمهای کامپیوتری دارای انگیزه‎های گوناگونی است که اهم آنها کنجکاوی، تفریح و تفنن است و برای بهره‎برداری مالی انجام نمی‎گیرد.

از نظر گروه سنی بیشتر اخلال‎گران ‎(Hackers) جوان و در ردة سنی 15 تا 24 سال هستند.

با فن‎آوری‎های جدید همچون اینترنت این افراد دارای زمین بازی مجازی به وسعت دنیا شده‎اندو فقط از طریق اتصال به اینترنت می‎توانند با سایر اخلالگران در آن سوی دنیا ارتباط برقار کنند .

امروه عمل نفوذیابی ‎(Hacking) جرم تلقی می‎شود ولی با این حال اخلالگران در حال افزایش بوده و دارای بولتن، انتشارات و برنامه‎های آمادة اجرا هستند و از طریق اینترنت به معرفی آثار و برنامه‎های خود می‎پردازند.

271-مقاله تأثیر وصل راکتور بر ترانسفورماتورهای قدرت

271-مقاله تأثیر وصل راکتور بر ترانسفورماتورهای قدرت

12 صفحه

راکتور شانت با مصرف توان راکتیو تولید شده توسط خازنهای خط باعث میشود که ولتاژ در محل نصب راکتور و در نتیجه در کل طول خط کاهش یابد و به این ترتیب به بهبود تنظیم ولتاژ در شبکه کمک مینماید. با توجه به تغییر الگوی بار در شبانه روز، راکتور شانت برای کنترل ولتاژ در بازدهی معین، ممکن است چندین بار کلیدزنی شود. این عمل باعث ایجاد حالت گذراهایی در شبکه میگردد. عبور یک جریان دارای مولفه دائم میراشونده با ثابت زمانی نسبتا طولانی از شبکه در اثر وصل راکتورشانت یکی از این حالت گذراهاست که با نام جریان هجومی شناخته میشود. این پدیده علاوه بر مشکلاتی که برای خود راکتور شانت ایجاد مینماید باعث ایجاد نوع جدیدی از جریان هجومی همدردی میشود که باعث مشکلاتی برای سایر تجهیزات شبکه از جمله ترانسفورماتورهای قدرت میگردد. در این مقاله این پدیده به همراه یک مورد واقعی که در شبکه ایران اتقاق افتاده است مورد بررسی قرار میگیرد.

تحقیق بررسی ارتباط سبب شناختی بین ایذاء در دوران کودکی از سوی والدین و بروز جرم شرارت در دوره های بعدی زندگی 52 ص - ورد

چکیده:

این مقاله به بررسی ارتباط سبب شناختی بین ایذاء در دوران کودکی از سوی والدین و بروز جرم شرارت در دوره های بعدی زندگی این کودکان می پردازد. بر مبنای نظریه برکوئیتس که معتقد به یادگیری مشاهده ای خشونت در دوران کودکی است و همچنین یادگیری مشاهده ای بندورا طرح مقاله و ساخت آزمون طراحی گردید.

 جامعه پژوهشی این بررسی شامل کلیه مجرمین بزه شرارت و خشونت در زندانهای خوزستان در سال 1384 می باشد که با نمونه گیری تصادفی 80 نفر از آنها انتخاب و آزمون کودک آزاری در مورد آنها اجراء و پرونده محکومیتی و مددکاری آنها مورد مطالعه قرار گرفت. فرضیه اصلی پژوهش، معناداری و هماهنگی سبب شناختی بین این دو پدیده را تایید کرد. رابطه معناداری بین  سواد والدین، ساخت خانواده تک والدی و طلاق زود هنگام با کودک آزاری آنها مشاهده شد. همچنین با کاهش سن و سواد مجرمان شدت جرم شرارت درآنها گسترش می یابد. بدلیل شرایط خاص اجتماعی و اهمیت دهی والدین به موقعیت دختران، بخش اعظم نمونه ها مرد بودند. 90درصد نمونه ها گزارش کردند والدین (بویژه پدران) کم یا بیسواد، آنها را طی دوران کودکی آزار و اذیت نموده اند که بیشتر از نوع آزار جسمانی بوده است. در مجموع میانگین درصدی نمره آزمون کودک آزاری در میان آزمودنی ها بالاتر از سطح میانه(60%) بود. مصادیق کودک آزاری شامل تنبیه بدنی، سوء استفاده جنسی، غفلت از فرزندان و محرومیت از غذا و تفریح می باشد. ضریب پایایی پرسشنامه کودک آزاری والدین به روش زوج و فرد 82/0 محاسبه گردید. راهکارها و پیشنهادات؛ در پایان نیز چندین پیشنهاد از جمله ایجاد یک ساختار  مددکاری گسترده با اهرمهای قدرتمند قانونی-قضایی برای پیشگیری و درمان موارد کودک آزاری، ثبت وقعات کودک آزاری والدین و خانواده، طراحی و ارائه واحد درسی آشناسازی با مصادیق آزار کودکان برای دانش آموزان ارائه گردید.

دانلود گزارش کارآموزی آموزشگاه کامپیوتر فرایند روال

افزایش روزافزون کاربرد رایانه در عصر حاضر ، منجر به ورود آن به حریم زندگی روزمرة افراد شده است .چنانکه امروزه بکارگیری کامپیوتر در زندگی عادی تنها معطوف به زمانی نیست که صرف کار با یک دستگاه رایانه شخصی می‌شود بلکه با استفاده از هر یک از وسایل الکترونیکی منزل یا محل کار یا حتی رانندگی با خودرو ، مشغول بکارگرفتن یک یا چند پردازنده هستیم.  با توجه به این مطالب اهمیت فراگیری صحیح علوم رایانه و شیوة بکارگیری این وسیله بیش از پیش فزونی یافته و به تبع آن آموزش علمی و کاربردی این علوم نیز مورد اقبال قابل توجهی واقع می‌گردد. از سوی دیگر افراد جویای کار در حال حاضر بطور فزاینده ای مواجه با فرصتهای شغلی‌ای هستند که مستلزم تسلط و یا حداقل آشنایی با کاربرد کامپیوتر است. اهمیت این مطلب با در نظر داشتن ترکیب سنی جوان جمعیت کشور و نیاز این افراد برای فراگیری نحوة کار با رایانه بمنظور جذب در بازار کار مشخص می‌شود. با توجه به کلیه این موارد ملاحظه می‌شود مراکز آموزشی علوم رایانه که بتوانند این نیاز شهروندان را برآورده سازند مورد توجه افراد جامعه بوده و علاوه بر انجام فعالیت های آموزشی خواهند توانست سود قابل توجهی را عاید صاحبان خود سازند.  ضمن اینکه با ایجاد فرصتهای شغلی مناسب برای فارغ‌التحصیلان دانشگاههادر رشته های علوم مهندسی ، ودر رفع معضل بیکاری این قشر ایفا می‌نمایند.

سال تاسیس آموزشگاه کامپیوتر فرایند روال :

1376 با هدف 

ایجاد آموزشگاه کامپیوتر با وجود این شتاب جهانی لازمه هر پیشرفتی می باشد بنابراین ضرورت ایجاد طرح :

ارتقاء سطح سواد مردم شهر خودم نسبت به علم رایانه در راستای توسعه و پیشرفت جامعه و کشور سپس  اشتغال زایی که از قبل این آموزشگاه بوجود می آمد و چندین نفر مشغول به کار می شدند .وارتقاء سطح فرهنگ مردم و استفاده بهینه از رایانه بود . 

دستگاهی حافظه دار است که اطلاعات را از کاربر(user)دریافت کرده و طی انجام عملیاتهای محاسباتی و منطقی بر روی آن اطلاعات آنها را به اطلاعات مفید استفاده، تبدیل می کند.

   information                            processing             data    

  واحد خروجی                   واحد پردازش                    واحد ورودی

Data:مجموعه اعداد،حروف و علائم که پردازش بر روی آنها صورت خواهد گرفت.

:Informationمجموعه اعداد،حروف و علائم که پردازش بر روی آنها صورت گرفته است.

Processor:مجموعه عملیات منطقی و محاسباتی و عملگر سیستم.

 اجزای کامپیوتر:

سخت افزار(hard ware):مجموعه قطعات فیزیکی، قابل لمس و دیدن مانند صفحه کلید،موس و ICها.نرم افزار(soft ware):مجموعه برنامه ها که توسط انسان نوشته شده و وظیفه ارتباط دادن بین انسان و سخت افزار و دنیای بیرون را بر عهده دارد.(مثل(Dos,WINDOWS

اجزای تشکیل دهنده سخت افزار:

واحد ورودیواحد خروجیواحد محاسبه و منطق {واحد پردازش مرکزیواحد کنترل }//         //        //واحد حافظه                 } اصلی-جان                             

حافظه ROM(حافظه جانبی):تا زمانیکه دستگاه سالم است، این حافظه از بین نمی رود.حافظه RAM(حافظه اصلی):با خاموش کردن و روشن کردن مجدد دستگاه از بین می رود.

واحد حافظه تنها با کد های صفر و یک کار می کند.

تقسیم بندی واحد حافظه :

-اصلی

RAM: Random Access Memory(حافظه با قابلیت دسترسی مستقیم یا تصادفی)ROM: Read Only Memory (حافظه فقط خواندنی)

-جانبی

دیسک نرم ( فلاپی دیسک یا دیسکت)دیسک سخت (Hard Disk)دیسک نوری(CD)

واحد ورودی:

دستگاه هایی که وظیفه ارسال اطلاعات به سیستم را به عهده دارد.مثل صفحه کلید،موس،قلم نوری،اسکنرو دیجیتایزر ...

صفحه کلید:تقسیم بندی کلیدها صفحه کلید

بخش حروف و علایم Type writer بخش اعداد Numeric pad بخش کلید های تابعی F1 تاF12بخش کلیدهای کنترلی Control key

کلید های تابعی  تابع مو قعیت نرم افزاری می باشند. در هر برنامه دستورات مربوط به همان برنامه را اجرا می کنند.در حالیکه کلیدهای کنترلی ثابت بوده و در برنامه های مختلف عکس العمل یکسان دارند.

موس:

کلید سمت چپ موس یک کلید اجرا کننده و انتخاب کننده است.کلید سمت راست موس یک کلید تابعی است و تواناییهایش را نشان می دهد.

کلید وسط موس درwindowsهیچ کاربردی ندارد.دور کره زیر موس سه اهرم و جود دارد که حرکت موس را منتقل می کند.

قلم نوری:

وسیله ای است شبیه به قلم ماژیک که دو نوع مغناطیسی و لیزری موجود می باشد.این قلم با توجه به بودن مانیتورهای حساس به حرکت قلم،در محدویتهای پایین مورد استفاده کاربران قرار می گیرد.

اسکنر:

این دستگاه تصویربرداری ازاسناد و مدارک را برعهده گرفته،این تصاویر را به حافظه ارسال می کند.

دیجیتایزر:

دیجیتایزردستگاهی است که اطلاعات نقشه رابراساس مشخصات x,yبه کامپیوترارسال می کند.

واحد خروجی:

دستگاهی که اطلاعات محاسبه شده رانمایش می دهد.مثل مانیتور(صفجه نمایش)،پرینتر(چاپگر)،پلاتر(رسام)

مانیتورها:(تک رنگ ، رنگی)

Windows98حداقل 16 رنگ در هنگام نصب نیاز دارد(پیش فرض می گیرد)پس از نصب windows می توان تعداد رنگها را تغییر داد.

پرینتر:

2-1- وزنی:از نوار رنگی برای چاپ استفاده می کنند.

2-2- جوهر افشان:از جوهر رنگی استفاده می کنند.

3-2- لیزری:از پودر مخصوص که با حرارت لیزر روی کاغذ قرار می گیرد،استفاده می کنند.

پرینتر سوزنی: سرو صدای زیادی دارند وکیفیت چاپ خوبی ندارند.ولی ارزان قیمت و دارای کاردهی زیاد و طولانی مدت می باشد. در ادارات،موسسات دولتی وآموزشی استفاده می شود.

پرینتر جوهر افشان:حساسیت زیادی دارند،سروصدای آنها کمتر است. تعدادچاپ کمی می دهد.جوهرآنها بسیارگران است و مورد استفاده آنها در شرکتها تبلیغاتی می باشد.

پرینترهای لیزری:بی سروصداهستندومقدارجوهرآنهاطولانی مدت است حدود 4000تا6000ورق چاپ می کند.قیمت جوهرآنها ارزان نیست ولی به صرفه می باشد.استفاده ازآنها در سیستم های آموزشی ،تایپ و تکثیر وادارات می باشد.

واحد محاسبه و منطق(پردازش مرکزی cpu):

واحد سنجش cpu،MHZمی باشد.

586  - 486 – 386 – 286

نرم افزارها:

کاربردیسیستمی

نرم افزار کاربردی:

برنامه ای که مورداستفاده افرادمختلف به منظوراهداف مختلف می باشد.مثل برنامه حسابداری،دایره المعارف ها،برنامه ها ی زبان برنامه نویسی گرافیکی و بازیها.

نرم افزار های سیستمی:

برنامه ای که ارتباط بین انسان،نرم افزارهای کاربردی و سخت افزارها را به عهده می گیردمانند سیستم عامل MS-DOS،سیستم عامل هایwindows 95-96-97-98-2000-xp(2002)-windows Me-NT

نصب ویندوز xp:

CD را درون  CD ROM قرار دهید و سیستم را Restart کنید .

از روی کیبرد کلید Delete یا F2 یا F11 یا Escape یا ... ( به حسب مادربورد ) بزنید تا صفحه Setup مادربورد ظاهر شود .

مانند شکل زیر :

ممکن است ظاهر Setup مادربورد شما قدری با این تصویر تفاوت داشته باشه .

ابتدا باید  Boot اولیه را روی CD ROM تنظیم کنیم ، پس باید به زبانه Boot برویم .

(یعنی طوری سیستم طوری تنظیم شود که وقتی روشن کردیم اول محتوای CD رو بخوانداصطلاحا با CD بوت یا راه اندازی شود).

گزینه ی Boot Device Priority ( اولویت بندی سخت افزارهای Boot ) رو انتخاب می کنیم و  کلید Enter  رو بزنید .

همانطور که در تصویر بالا مشاهده می کنید:

Boot اول روی CDROM

Bootدوم روی Floppy

Boot سوم روی Hard

تنظیم شده است. مهمترین آن  Boot اولیه است  که باید روی CD ROM تنظیم شود

حال باید  تنظیمات رو ذخیره کرد .

برای ذخیره کردن تنظیمات ، از روی کیبرد کلید F10 را بزنید تا پیغامی مانند شکل زیر ظاهر شود :

 این پیغام می گوید :

آیا می خواهید تنظمیات ذخیره شود و  از Setup نیزخارج شوید ؟

با فشردن کلید Enter از روی کیبرد به آن پاسخ مثبت دهید .

در برخی مادربوردها ابتدا باید کلید Y را بزنید و پس از آن Enter کنید.

حال سیستم مجددا Restart می شود .

چند ثانیه عبارتی مانند شکل زیر ظاهر  شود (شما باید سریع یک دکمه ای از روی کیبورد رو بزنید)

شامل 91 صفحه فایل word قابل ویرایش