اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک روش تدریس نوین استرس اضطراب پارمیدا را در درس املا برطرف نمایم؟

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک روش تدریس نوین استرس  اضطراب پارمیدا را در درس املا برطرف نمایم؟ بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 14

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

مقدمه 

زندگی آدمی در تعامل با دیگران و دردنیایی از تجربه های موفق و ناموفق سپری می شود. درپرتو این تعاملات است که او چیزهای بسیاری را می آموزد وبابهره گیری از آن هم موجب رشدواعتلای خود وهم منشا اثرات مثبت وسودمند در جامعه می گردد.  در این تحقیق من نیز تلاش کرده ام تا تجربه ام را در زمینه درست آموختن ودرست نوشتن  در اختیار فرهنگیان فرهیخته قرار دهم تاکه شاید راهگشای آنان درزمینه حل مشکلات تعلیم وتربیت باشد.  مضمون این بررسی درباره دانش آموزی است که من شخصأ از نزدیک مشکل او را لمس کرده وبه لطف خداوند متعال وبا ارائه ی روش های تازه واصل مشاوره در بهبودمشکل وقابل تحمل کردن آن گام برداشته ام.  ما زنده بر آنیم که آرام نگیریم     موجیم که آسودگی ماعدم ماست                                                                                                 علامه اقبال لاهوری          

بیان وضعیت

اینجانب…………… ، آموزگار پایه ………………، دارای مدرک ………… و سابقه ……… خدمت در آموزش و پرورش هستم .در سال 1370 در آزمون نهضت شرکت نمودم و با قبولی در این آزمون مشغول به کار شدم . در این مدت در روستاهای اطراف و حومه ……. کلاس های مقدماتی ، تکمیلی و پنجم این اداره را جمع آوری کردم و درس می دادم و بعد از این مدت که سنوات دوره به حد نصاب رسید جذب اداره آموزش و پرورش شدم ؛ بعد از این مدت یعنی از سال 1 / 7 / 1377 که وارد اداره شدم در روستاها وخومه شهرستان …….. در کلاس های مختلف حضور داشتم تا اکنون . پژوهش حاضر مربوط به سال تحصیلی …. دبستان …….. می باشد  در سالی که گذشت  دانش آموزی به نام پارمیدا داشتم که نمرات املای او بسیار پایین بود. در ابتدا تصور کردم که او از دانش آموزان دیر آموز است اما با پی گیری از مدیر مدرسه متوجه شدم که تصور من اشتباه است پس دلیل ناتوانی او در یادگیری املا چه عاملی می تواند باشد برای یافتن پاسخ سوال خود تصمیم گرفتم تا با مادر پارمیدا گفت وگویی داشته باشم در پی گفت وگو متوجه شدم که او دانش آموزی  مضطرب است و همان طور که حدس می زدم اضطراب و نگرانی از علایم رفتاری اوست.

دانلود طرح درس جمعیت درکره‌ی زمین چگونه پراکنده شده است

مشخصات این فایل
عنوان:  جمعیت درکره‌ی زمین چگونه پراکنده شده است
فرمت فایل : word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 13

این طرح درس در مورد جمعیت درکره‌ی زمین چگونه پراکنده شده است می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از طرح درس جمعیت درکره‌ی زمین چگونه پراکنده شده است

اهداف رفتاری
در پایان درس از دانش‌آموزان انتظار می‌رود:
1-1 دانش‌آموز پراکندگی جمعیت در دو نیم‌کره را توضیح دهد (شناختی ـ دانش)
-2 دانش‌آموز نواحی پرجمعیت جهان را نام می‌برد (شناختی ـ دانش)
2-1 دانش‌آموز عوامل جغرافیایی در پراکندگی جمعیت جهان مانند ارتفاع، آب و هوا، آب و خاک، منابع معدنی، سواحل و گذرگاه را به درستی نام می‌برد (شناختی ـ دانش)
2-2 دانش‌آموز تاثیر و مفهوم عوامل جغرافیایی را در جذب و دفع جمعیت.....(ادامه دارد)

تعیین رفتار ورودی
به روش یاران در یادگیری و به شیوه‌ای اتفاقی هر تیم
فردی از تیم مقابل می‌پرسد. در صورت نیاز اعضای تیم می‌توانند به تکمیل پاسخ دوستانشان بپردازند.
1- انواع آب و هوا در جهان کدامند نام ببرید.
2- آب و هوای گرم به چند دسته تقسیم می‌شود. نام ببرید.....(ادامه دارد)

آماده‌سازی (ایجاد انگیزه)
1- طرح سوال ونشان دادن تصاویری از آب و هوا و عوامل جغرافیایی در پراکندگی جمعیت
2- طرح سوال‌هایی نظیر: نواحی پرجمعیت جهان کدامند و عوامل پراکندگی جمعیت در مهاجرت انسان چه ارتباطی با هم دارند.
3- ایجاد بحث وگفت وگو بین اعضای دو تیم در کلاس درس .....(ادامه دارد)

ارائه درس
1- دو تیم سه نفره نسیم و باران را تشکیل می‌دهم.
2- به اعضای هرتیم کارت مصور می‌دهم (نمایش فیلم ـ سی دی)
3- قسمت مورد مطالعه هر فرد را مشخص می‌کنم.
4- فرصتی جهت مطالعه فردی می‌دهم......(ادامه دارد)

ارزشیابی پایانی
معلم جهت اطمینان از یادگیری سئوالاتی مطابق اهداف رفتاری طرح کرده پرسش می‌کند و در پایان گروه سریع تر و موفق‌تر تشویق می شوند و اشکالات دانش‌آموزان رفع می شود. نواحی پرجمعیت جهان را نام ببرید .....(ادامه دارد)

تعیین تکلیف
تکلیف عمومی: همه دانش آموزان برای جلسه آینده آماده پاسخ گویی درس باشند.
تکلیف فردی: هرکدام از دانش آموزان فعالیت صفحه 77 را به همراه 3 سئوال از متن درس تهیه و پاسخ دهند و در دفتر جغرافیا یادداشت کنند.
تکلیف گروهی: هر گروه به انتخاب خود یک تکلیف را انتخاب کنند.....(ادامه دارد)

 فهرست مطالب طرح درس  جمعیت درکره‌ی زمین چگونه پراکنده شده است

مشخصات کلی
موضوع درس
هدف کلی
رئوس مطالب
هدف‌های جزئی
اهداف رفتاری
روش تدریس
رسانه‌ها ـ وسایل آموزشی مدل کلاس وگروه آموزشی قبل ازشروع درس
تعیین رفتارورودی
ارزشیابی تشخیصی
فعالیت آموزشی
آماده‌سازی(ایجاد انگیزه)
ارائه درس
جمع‌بندی ونتیجه‌گیری
ارزشیابی پایانی
تعیین تکلیف
منابع:
سوالات