دانلود پروژه مجموعه گردشگری سوران

نیازهای فرهنگی یک جامعه یکی از نیازهای زندگی برای جوامع بشری است و سرعت حرکت جوامع به عوامل مختلف و گوناگونی بستگی دارد که باعث رهنمون ساختن پیشرفت هر چه بیشتر آن می‌گردد. حرکت در جهت فرهنگ‌سازی و برآورد کردن نیازهای مرتبط با آن یکی از اهداف کلان شهرهای ماست که این اهداف را نیز می‌توان اکنون جز سیاست شاخص فضاهای بیرون شهری یافت. این فرهنگ‌سازی‌ها در ابعادی خاص و به منظور پیشبرد اهداف خاصی در شهرها صورت می‌گیرد. بحث توریسم و اقامتگاه‌های موردنیاز آنها با توجه به موقعیت مناطق جدید شهری امری مهم و غیر قابل انکار است. خلق فضاهای توریستی- اقامتی در قالب گردشگاه با تمام امکانات و فضاهای دلپذیر و متنوع به خودی خود می‌تواند کششی قابل توجه برای مخاطبانی باشد که به منظور گذراندن اوقات فراغت خود و یا رسیدن به شهرهای بزرگ ناچارند زمانی را در چنین محیط‌هایی بگذرانند.

پس چه خوب است بدین منظور بستری مناسب در فضایی پاک و عاری از آلودگی‌های صوتی و محیطی یک کلان شهر ایجاد کرد که بتوان ضمن پاسخگویی به نیازهای مسافرن از پتانسیل‌های خاص این فضاها نیز بهترین استفاده را برد. منطقه سوران یکی از مناطق اطراف شهر مشهد است که به عنوان یک منطقه حاشیه‌ای در کنار شهر مشهد و در حد فاصل (مشهد- شاندیز) بنیان نهاده شده است.

ولی این منطقه با گذشت زمان چندان به جلو پیش نرفته است و نیاز خاصی در این باره ضروری به نظر می‌رسد. با چنین نگرشی بحث اوقات فراغت هر چه بیشتر خودنمایی می‌کند. با توجه به مقوله فرهنگ و اهمیت به هدایت آن به سمت و سویی خاص که گفته شد، منطقه گردشگری سوران هنوز فاقد یک قطب مناسب تفریحی- اقامتی است. با توجه به نیازهای این منطقه به چنین فضاهایی به نظر می‌رسد طراحی یک مجموعه گردشگری با کیفیت از جمله نیازهای رده اول این ناحیه از اطراف مشهد است

فصل اول : طرح مسئله

1-1-‌ ضرورت طرح پروژه......................................................................................................................1

1-2- روش مطالعه و تحقیق...................................................................................................................2

1-3- تجزیه و تحلیل امکان‌سنجی پروژه...............................................................................................2

1-4- تعریف پروژه..................................................................................................................................2

فصل دوم : شناخت

-1-2مقدمه...............................................................................................................................................4

-1-1-2 نگاهی نو به طراحی و سامان‌دهی طبیعت اطراف در عصر حاضر...........................................4

-2-1-2نگرش‌های اساسی در مورد رابطه انسان و طبیعت در مورد منظر...........................................4

-2-2اقامت...............................................................................................................................................5

-1-2-2بررسی تاریخ اقامت...................................................................................................................5

-2-2-2تعریف اماکن اقامتی (موقت) ..................................................................................................6

-3-2-2بررسی در سطح ایران................................................................................................................6

-3-2 نمونه هایی از بناهای قدیمی اقامتی...............................................................................................6

عنوان                                                                                                                                    صفحه

-1-3-2 ساباط..........................................................................................................................................6

-2-3-2کاربات........................................................................................................................................6

-3-3-2کاروانسرا....................................................................................................................................7

2-3-4- دسکره یا مهمانخانه.................................................................................................................7

-5-3-2 نتیجه گیری.................................................................................................................................7

-4-2فضای باز.........................................................................................................................................7

-1-4-2تعریف فضای باز.......................................................................................................................7

-2-4-2تقسیم بندی فضاهای باز شهری................................................................................................8

-5-2فضای سبز.......................................................................................................................................9

-1-5-2تعاریف فضای سبز شهری........................................................................................................9

-2-5-2تقسیم بندی فضای سبز شهری...............................................................................................10

-3-5-2نتیجه گیری................................................................................................................................10

-6-2انواع طبقه بندی فضای باز و سبز شهری....................................................................................10

-7-2طبقه بندی منابع تفرجگاهی.........................................................................................................11

-1-7-2طبقه بندی کلاوسون...............................................................................................................11

عنوان                                                                                                                                    صفحه

-1-1-7-2مناطقی که اساساً روی منابع طبیعی اتکاء دارند...............................................................11

-2-1-7-2مناطقی که بر پایه دسترسی شکل گرفته اند......................................................................11

-3-1-7-2خصوصیات مناطق سه گانه تفرجگاهی در طبقه بندی کلاوسون....................................12

-8-2تعریف پارک................................................................................................................................14

-1-8-2انواع پارکها.............................................................................................................................14

-2-8-2طبقه بندی پارکها بر حسب اندازه ها.....................................................................................15

-3-8-2طبقه بندی پارکهای شهری.......................................................................................................16

-1-3-8-2پارکهای شهر در مقیاس همسایگی....................................................................................16

-2-3-8-2پارک شهری در مقیاس محله.............................................................................................16

-3-3-8-2 پارک شهری در مقیاس ناحیه.............................................................................................16

-4-3-8-2پارک شهری در مقیاس منطقه............................................................................................17

-4-8-2طبقه بندی گروه مطالعات برنامه ریزی شهری وزارت کشور...............................................17

-1-4-8-2پارک محله ای....................................................................................................................17

-2-4-8-2پارک های منطقه ای شهری...............................................................................................18

-3-4-8-2پارکهای حاشیه ای (پارکهای خارج شهر) ......................................................................18

عنوان                                                                                                                                    صفحه

-4-4-8-2باغچه ها ، نوارهای سبز، کرتها و باغچه های جلو منازل................................................18

-5-4-8-2کمربندهای سبز..................................................................................................................18

-9-2سیر تحول معماری منظر..............................................................................................................19

-1-9-2باغ‌های دوران باستان..............................................................................................................19

-2-9-2باغ‌سازی در قرون میانی (قرن 5 تا 15) ...............................................................................20

-3-9-2 باغ‌های رنسانسی: (در ایتالیا و فرانسه- قرن 15 تا قرن 17) ..............................................21

-4-9-2باغ و پارک در قرن 18..........................................................................................................22

-5-9-2پارک در قرن 19......................................................................................................................23

-6-9-2پارک در قرن 20......................................................................................................................24

-7-9-2نتیجه‌گیری................................................................................................................................24

-10-2باغسازی.....................................................................................................................................24

-1-10-2تعریف باغ.............................................................................................................................24

-2-10-2انواع باغ و ویژگیهای آن......................................................................................................25

-3-10-2 باغ ایرانی تاثیر آن بر دیگر هنرها.........................................................................................26

-4-10-2معرفی باغهایی با ارزش معماری.........................................................................................27

عنوان                                                                                                                                    صفحه

-11-2خاور دور...................................................................................................................................31

-12-2معرفی باغسازی در ایران..........................................................................................................34

-1-12-2 باغسازی دوره صفویه..........................................................................................................34

-2-12-2نمونه های باغهای ایران.......................................................................................................34

-13-2خصوصیات باغ ایرانی.............................................................................................................45

-1-13-2هندسه باغ ایرانی..................................................................................................................47

-2-13-2ابعاد تمثیلی گردش آب و تقسیم هندسی باغ ایرانی..........................................................47

-3-13-2سایر خصوصیات باغ ایرانی...............................................................................................48

-4-13-2آب در باغ.............................................................................................................................49

-5-13-2گیاهان در باغ ایرانی.............................................................................................................52

-6-13-2پوشش گیاهی باغهای ایرانی.................................................................................................53

-14-2مباحث نظری....................................................................................................................54

-1-14-2اوقات فراغت...............................................................................................................54

-2-14-2تعاریف ارائه شده از اوقات فراغت..................................................................................54

-3-14-2 مقایسه مفهوم « اوقات فراغت » با چند واژه دیگر........................................................55

عنوان                                                                                                                                     صفحه

-4-14-2نقش و کارکرد اوقات فراغت.......................................................................................56

-5-14-2آثار و نتایج اوقات فراغت...........................................................................................56

-15-2تفریح و تفرج...................................................................................................................57

-1-15-2تعریف واژه تفریح................................................................................................................57

-2-15-2تعریف تفرج.........................................................................................................................58

-3-15-2منابع تفرجگاهی....................................................................................................................58

-4-15-2پیش بینی تقاضای تفرجگاهی.......................................................................................58

-5-15-2رابطه جمعیت و تفرج..........................................................................................................59

-6-15-2الگوی بهینه بررسی مسائل تفرجگاهی................................................................................60

-16-2توریسم و جهانگرد...........................................................................................................61

-1-16-2تعاریف و مفاهیم واژه ها واصطلاحات جهانگردی (گردشگری) ....................................62

-2-16-2توسعه فرهنگ گردشگری و گذران اوقات فراغت.............................................................63

-1-2-16-2تئوریهای جهانگردی.................................................................................................63

-4-16-2اهمیت جهانگردی و توریسم در جهان...............................................................................64

-5-16-2ارزشهای فرهنگی و جهانگردی...........................................................................................65

عنوان                                                                                                                                     صفحه

-6-16-2ارزشهای اقتصادی و جهانگردی.........................................................................................65

-7-16-2بررسی تاثیر جهانگردی بر عوامل مختلف....................................................................66

-8-16-2اهداف توسعه جهانگردی.....................................................................................................67

-9-16-2موانع توسعه جهانگردی.......................................................................................................67

-10-16-2جهانگردی پایداری و توسعه آن......................................................................................68

-11-16-2نتایج...................................................................................................................................69

فصل سوم : مطالعات پایه

بررسی استان خراسان..................................................................................................................70 -1-3

-1-1-3پیشینه تاریخی.........................................................................................................................70

-2-3 جغرافیای طبیعی خراسان.............................................................................................................71

-1-2-3 موقعیت....................................................................................................................................71

-2-2-3 پستی وبلندیها...................................................................................................................... 72

-3-3 آب و هوای استان خراسان.........................................................................................................72

بادها...........................................................................................................................................73-1-3-3

-2-3-3 تنوع آب و هوایی استان خراسان............................................................................................74

عنوان                                                                                                                                    صفحه

-4-3تقسیمات کشوری........................................................................................................................74

-5-3جمعیت استان..............................................................................................................................75

-1-5-3جمعیت و اهمیت آن ............................................................................................................75

-2-5-3رشد جمعیت............................................................................................................................76

-3-5-3تراکم جمعیت.........................................................................................................................77

-4-5-3سواد.........................................................................................................................................77

-5-5-3زمینه های اشتغال....................................................................................................................77

-6-5-3مسکن.....................................................................................................................................78

صنایع دستی............................................................................................................................78 -7-5-3  

..............................................................80 جاذبه های تاریخی و معماری استان خراسان رضوی -6-3

بناهای یادبود تاریخی..................................................................................................................82 -7-3

بناهای یادبود مذهبی....................................................................................................................82 -8-3

فرهنگ و هنر................................................................................................................................83 -9-3

معرفی چند بنای تاریخی مشهد................................................................................................84 -10-3

بررسی کلان شهر مشهد............................................................................................................86 -11-3

عنوان                                                                                                                                   صفحه

................................................................................................. 86 تاریخچه شکل گیری شهر -1-11-3

موقعیت جغرافیایی .................................................................................................................88 -12-3

جهت و نوع توسعه شهر...................................................................................................88 -1-12-3

............................................................................89 عوامل موثر در تعیین جهات گسترش -2-12-3

مطالعات زمین‌شناسی و زلزله‌شناسی....................................................................................92 -13-3

اقلیم.......................................................................................................................................93 -14-3

دمای هوا ...........................................................................................................................93-1-14-3

تابش آفتاب........................................................................................................................94 -2-14-3

میزان بارندگی.....................................................................................................................95-3-14-3

رطوبت نسبی.......................................................................................................................95-4-14-3

وزش باد...............................................................................................................................95-5-14-3

توصیه های اقلیمی..............................................................................................................96 -6-14-3

نقش شهر مشهد در استان خراسان........................................................................................96 -15-3

وضعیت فرهنگی .....................................................................................................................97-16-3

پوشش گیاهی...........................................................................................................................98-17-3

عنوان                                                                                                                                     صفحه

بررسی‌های جمعیت شهر مشهد.............................................................................................99 -18-3

تعداد جمعیت و میزات رشدآن........................................................................................99 -1-18-3

ترکیب جنسی و سنی جمعیت.........................................................................................100 -2-18-3

توسعه کالبدی شهر و آثار جمعیتی آن.................................................................................100 -19-3

تعداد زائر و مسافر و آثار جمعیتی آن..............................................................................101-1-19-3

عوامل افزایش زائر و مسافر.............................................................................................102 -2-19-3

بررسی روند توریسم در مشهد.............................................................................................102-20-3

102 توریسم در مشهد و نقش اقتصادی آن............................................................................ -1-20-3

بررسی خصوصیات توریسم در مشهد............................................................................103 -2-20-3

نوسان تعداد مسافران و زائران.........................................................................................105 -3-20-3

پیش‌بینی توریسم شهر مشهد تا سال1395.....................................................................106-4-20-3

پیش‌بینی توریسم ویژه مناطق تفریحی و گردشگری........................................................107-5-20-3

بررسی خطوط کلی توسعه آینده شهر مشهد........................................................................107 -21-3

کانون‌های مهم توریستی تفریح اطراف مشهد.......................................................................108-22-3

معرفی جاذبه‌های طبیعی واقع در منطقه ییلاقات مشهد......................................................108 -23-3

عنوان                                                                                                                                     صفحه

جاذبه های توریستی شهر مشهد............................................................................................108-24-3

نام و آدرس تعدادی از پارکهای شهر مشهد.......................................................................109 -25-3

نگاهی به تاریخ شاندیز...........................................................................................................111-26-3

ساختار شهری شهر شاندیز................................................................................................112-1-26-3

-2-26-3منظر و ارتباط فضایی......................................................................................................113 

-3-26-3ارگان‌ها و نهادهای دولتی تاثیرگذار.................................................................................114

سایر ارگان‌ها و نهادهای دولتی تاثیرگذار.......................................................................116 -4-26-3

تنگناها و محدودیت‌ها.......................................................................................................117-5-26-3

 فقدان تعریف حقوقی و تشکیلاتی....................................................................................117-6-26-3

فقدان برنامه کالبدی و فضایی شهری...............................................................................117-7-26-3

 فقدان معرفی، تبلیغ و ترویج.............................................................................................118-8-26-3

امکانات و قابلیت‌ها...........................................................................................................119-9-26-3

تهیه طرح‌های ویژه گردشگری.......................................................................................119-10-26-3

مشکلات و محدودیت‌ها................................................................................................119 -11-26-3  

توان‌ها و قابلیت‌‌ها...........................................................................................................120-12-26-3

عنوان                                                                                                                                   صفحه

الگوها، فعالیت‌ها و روندهای گردشگری سوران..............121 منابع و جاذبه‌های گردشگری : -27-3

ترکیب گردشگران...................................................................................................................122-28-3

الگوها و رفتارهای گردشگری...............................................................................................123-29-3

طرح‌های توسعه......................................................................................................................124-30-3

فصل چهارم : مطالعات تکمیلی

گردشگری به عنوان یک سیستم................................................................................................127-1-4

عناصر اصلی سیستم گردشگری..............................................................................................128-2-4

اصول بین المللی گردشگری....................................................................................................130 -3-4

بررسی ونقد طرح برنامه ملی توسعه گردشگری ایران............................................................134 -4-4

طرح توسعه ملی گردشگری ایران............................................................................................135-5-4

انواع گردشگری........................................................................................................................135-6-4

گردشگری روستایی..................................................................................................................137-7-4

گردشگری شهری......................................................................................................................138-8-4

گردشگری درطبیعت (طبیعت گردی) ...................................................................................140 -9-4

گردشگری پایدار....................................................................................................................143-10-4

عنوان                                                                                                                                     صفحه

اصول گردشگری پایدار.........................................................................................................144-11-4

گردشگری فرهنگی.................................................................................................................145-11-4

اکوتوریسم..............................................................................................................................147-12-4

گردشگری و تکنولوژی..........................................................................................................148-13-4

انواع جاذبه ها گردشگری......................................................................................................152-14-4

بررسی جایگاه اینترنت در اوقات فراغت جوانان

تحقیق کامل و تایید شده توسط استاد دانشگاه منطبق با اصول درس "روش تحقیق" توسط خودم با جمع آوری مطالب و تجریه و تحلیل پرسشنامه به همراه نمودارهای میله ای و دایره ای و جداول مربوطه در 52 صفحه استاندارد WORD و آماده پرینت تهیه شده است.

تحقیق حاضر براساس روش‌ میدانی و با استفاده از پرسشنامة انجام شده که توسط خود پاسخگویان تکمیل شده‌است.

در تنظیم سؤالات پرسشنامه علاوه بر داده‌های مستند و تجربی از نظرات استاد راهنما و مشاهدات محقق در فضای اینترنت نیز استفاده شده‌است.

-------------------------------------------------

فهرست مطالب:

فصل اول : کلیات طرح تحقیق

مقدمه

کلید واژه

کلیات تحقیق

تعریف مسئله

تاریخچه اینترنت و اوقات فراغت

فصل دوم: ادبیات، مبانی نظری و پیشینه تحقیق

بیان مسئله و اهمیت آن

ادبیات و مبانی نظری

فرضیه های تحقیق

اهداف تحقیق

پیشینه موضوع تحقیق

 فصل سوم: روش تحقیق

روش کار

جامعه آماری

ابزار کار

  فصل چهارم:تجزیه و تحلیل آماری و یافته های تحقیق

کدگذاری متغیرها

تجزیه و تحلیل اطلاعات پرسشنامه(همراه جداول فراوانی و نمودارها)

  فصل پنجم:  نتیجه گیری، پیشنهادها، محدودیتها

چکیده

نتیجه گیری

پیشنهادها

محدودیتهای تحقیق

منابع و مآخذ

----------------------------------

چکیده :

تکنولوژی کامپیوتر نه تنها دروازه‌های ورود به شاه‌راه‌های اطلاعاتی را در فضای مجازی گشوده است، بلکه فضا و بازاری را نیز برای سرگرمی مهیا ساخته که به سرعت و به طور مداوم رو به رشد است. اینترنت از جمله مظاهر مدرن عرصة سرگرمی است که تحول رسانه‌های جدیدبه ارمغان آورده است.

در این تحقیق که هدف آن بررسی جایگاه اینترنت در اوقات فراغت جوانان از طریق روش میدانی و به وسیله ی تهیه و توزیع پرسشنامه ای استاندارد بوده است سعی شده به سوالات و فرضیه های مطرح شده پاسخ مناسب و مفیدی ارائه شود. پس از تجزیه و تحلیل و استنتاج هایی مشخص گردید که دنیای اینترنت برای اکثرت جوانان ایرانی به عنوان یک گزینه مناسب جهت گذراندن اوقات فراغت مطرح است و این سرگرمی جذاب و با فواید بسیار علمی ،اجتماعی و غیره توانسته موجب ارتقای سطح آگاهی های عمومی و تقویت حس رضایت از اوقات فراغت و ارتقای سطح کیفی زندگی بسیاری از جوانان شود ولی این سرگرمی می تواند باعث بروز آسیب هایی شود که در صورت آگاهی یافتن و درک خطرات و تهدیدهای این محیط پیچیده و متنوع می توان در بروز آسیب های آن پیشگیری نمود که در حال حاضر آمار بدست آمده از میزان اعتیاد به اینترنت در این تحقیق 13 درصد است که این آمار ارائه شده از سوی مراکز تحقیقاتی در سال 2014 در منطقه خاورمیانه حدود 11 درصد و در کل دنیا حدود 7 درصد بوده است که این نشان دهنده وضعیت نامناسب این منطقه از دنیا خصوصا کشور خودمان است که این امر نیازمند توجه و پیگیری سازمانها و ارگان های فعال و مسئول در این زمینه و فرهنگ سازی و ارتقای سطح آگاهی جوانان است.

اوقات فراغت

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات80

یکی از عرصه‌هایی که زندگی روزمره را بازنمایی می‌کند و قدرت و مقاومت را در زندگی انسان‌ها به نمایش می‌گذارد عرصه‌ی فراغت است.
فراغت عرصه‌ای است که اختیار و آزادی انسان‌ها در آن عرصه بیشتر قابل اعمال است. در نتیجه برخلاف کار که انضباط بیشتری را ایجاب می‌کند، فضای مناسبی برای مقاومت در برابر رویه‌های فرهنگی جا افتاده و برای پدید آوردن روال‌ها و کردارهای جدید است. از این روست که گفته‌اند فراغت می‌تواند فرهنگ ایجاد کند و هویت افراد را اشکار سازد.
برخی از پژوهشگران بر این باورند که پدیده فراغت در سرتاسر تاریخ زندگی بشر وجود داشته و خاص زمان مشخصی نیست . اما برخی دیگر فراغت را پدیده‌ای می‌دانند که با تمدن صنعتی پیود دارد و معتقدند که دارای دو ویژگی و شرایط خاص است که عبارتند از: 1ـ تحت ‌تأثیر مراسم اجباری و الزامات فرهنگی و اجتماعی نیست، بلکه با اراده و اختیار فرد سپری می‌شود. (براون ،1996 صفحه92)
2ـ از سایر فعالیت های ضروری زندگی روزمره نظیر خوردن متفاوت است. (دومازیه،1372،صفحه56)
چنانچه این دو شرط ملاک باشد، اوقاعت فراغت در جواع بیش پیش صنعتی وجود نداشته زیرا افراد در گذراندن فراغت خود نظیر تفریحات و سرگرمی نوعی تابع الزامات فرهنگی اجتماعی بوده اند.(فکوهی، ناصر 1382). واقعیت آن است که امروزه وجود و اهمیت بخشی به آن هم نتیجه‌ی رشد صنعت و هم نتیجه‌ی جامعه‌ی مصرفی بوده است فعالیت های اوقات فراغت امروزه از چنان اهمیتی برخوردار است که حتی از آن به مثابه آینه فرهنگ جامعه یاد می‌کنند. به این معنی که چگونگی گذران اوقات فراغت افراد یک جامعه تا حد زیادی معرف ویژگی‌های فرهنگ آن جامعه است و ازاین نظرگاه، کوشش برای شناسایی چگونگی‌گذران اوقات فراغت در یک جامعه یا یک گروه اجتماعی حائز اهمیت ویژه‌ای است. (چگونگی پرداختن به فعالیت‌های فراغت در بین جوانان و نوجوانان ،شریفیان، مسعود، صفحه 5)

2-1 بیان مسأله
اوقات فراغت بخشی از ساعات زندگی روزمره ی انسانهاست که فارغ از کار و تعهدات شغلی به آن می پردازند. همچنین به زمانهایی اطلاق می شود که افراد کار ضروری برای انجام ندارند و معمولا در این مواقع جهت تفریح و سرگرمی و رفع خستگی تمایل به انجام فعالیت های فرحبخش و نشاط آور دارند. در تحقیق حاضر اوقات فراغت در محدوده ی جوانان مطرح می شود. چرا که نزدیک به 2 میلیون نفر از جوانان آینده ساز کشور را قشر دانشجو تشکیل می دهند. و این دانشجویان در فردایی نه چندان دور به عنوان مدیر، پزشک ، معلم و ... به کار و فعالیت می پردازند. پس طبیعیست که نحوه گذراندن اوقات فراغت این قشر نسبت به دیگر افراد جامعه حساسیت و اهمیتی مضاعف پیدا کند. به طور کلی می توان گفت که در عین حال که کار کرد اوقات فراغت در وجوه رفع خستگی و تفریح و سرگرمی اموری غیر قابل انکار هستند، عنایت به کارکرد دیگر آن که باعث پیشرفت تحصیلی نیز شود حائز اهمیت ویژه ای است. البته باید در نظر داشت که این کارکرد مورد انتظار اوقات فراغت است و چه بسا که گذران اوقات فراغت به گونه ای باشد که خلاف چنین انتظاری رخ نماید.
سوال های اساسی که در این پژوهش مطرح می شود بدین قرارند:
1- انواع فعالیت های فوق برنامه ی دانشجویان در طول سال تحصیلی چیست؟
2- نوع فعالیت ها چه تأثیری بر موفقیت تحصیلی دانشجویان دارد؟
3- انگیزه ی دانشجو ازانجام فعالیت های فوق برنامه چیست؟
4- میزان رضایت دانشجویان از این فعالیت ها به چه میزان است؟
5- پایگاه اجتماعی دانشجویان چه تأثیری بر میزان و نوع این فعالیت ها دارد؟

6- 3-1 اهمیت و ضرورت تحقیق
از آن‌جا که مقوله‌ی فوق برنامه یک پدیده‌ی دوسویه است از یک طرف در نظر عده‌ای معمولاً زمانی‌که به فعالیت‌های فوق برنامه اختصاص داده می‌شود در برنامه‌ی جوانان سهم عمده‌ای دارد و همچنین بازتاب‌های متفاوتی دارد. فعالیت‌های فوق برنامه اعم ازآ موزشی و غیرآموزشی در برنامه‌ی جوانان قرار می‌گیرد. بحث بر سرتأثیر این فعالیت‌ها بر موفقیت تحصیلی است. یعنی این‌که چگونه این فعالیت‌ها می‌توانند منجر به موفقیت یا عدم موفقیت در تحصیل شوند. با توجه به این‌که رویکرد آموزش سنتی معمولاً به گونه‌ای بود که فعالیت‌های فوق برنامه‌ها محدود و اصولاً زمانی بر آن قائل نمی‌شود و در سال‌های اخیر توجه به این فعالیت‌ها در برنامه‌های آموزشی بیشتر شده است، بررسی اصولی این فعالیت‌‌ها و تأثیر آن‌ها بر تحصیل راهگشا می‌نماید. عده‌ای معتقدند زمانی‌که معمولاً به این کلاس ها اختصاص داده می‌شود. گاهاً سبب کم‌کاری در برنامه‌‌های آموزشی اصلی می‌شود و بنابراین به این فعالیت‌ها به صورت معمولاً مکمل می‌نگرد بلکه حتی دلایلی هستند که در جای خود قابل بحث است و با ذکر این دلایل معتقد به تأثیر این فعالیت‌ها بر عملکرد تحصیلی جوانان هستند. با توجه به ا ین جریان دو سویه سعی شده است تا در این پژوهش با تعبیراتی فعالیت‌ها و نشان دادن آن با عملکرد تحصیلی به تأثیر آن بر موفقیت یاعدم موفقیت در تحصیل پی‌ببریم.

تحقیق درباره جایگاه اوقات فراغت در اسلام

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 14 صفحه

چکیده

اوقات فراغت علاوه بر تاثیرات فردی که در شخصیت فرد دارد به رشد اجتماعی او نیز کمک می کند. شرکت در شبکه‌های اجتماعی موجب بهبود روابط و پیشرفت اجتماعی فرد کمک می کند. بسیاری از پیشرفت های فرد با پیشرفت اجتماعی پیوند تنگاتنگی دارد. براساس آموزه های دینی ما، میل به تفریح یکی ازنیازهای طبیعی است که با سرنوشت انسان آمیخته است و از آغاز تا پایان زندگی همواره وجود دارد؛ اسلام به جهت گیری عملی انسان توجه دارد و وی را مکلف می کند تا نسبت به گذراندن اوقات فراغتش احساس مسئولیت کند وتفریح رایکی از نیازهای طبیعی و ضروری بشر می شمارد و اهمیت آنرا برابر دیگر نیازهای زیستی-اجتماعی انسان می داند.  در دین اسلام به مساله«وقت»توجه زیادی شده، تا جاییکه خداوند در قرآن به مفردات و اجزاء وقت و زمان از جمله به « شب»، «روز»، «فجر»، «صبح»، «نیم روز»و«عصر»قسم یادکرده است. بدیهی است همان اندازه که انسان، به رعایت الگوهای دینی تعهد دارد، در برابر توجه به اوقات فراغت نیزمسئول است. بنابراین، هر مسلمانی وظیفه دارد اهمیت این مقوله را از یاد نبرد از ظرفیتهای سازمانی به بهترین شکل بهره برداری کند.

مقدمه

اوقات فراغت، مجموعه فعالیتهایی که شخص، پس از رهایی ازتعهدها وتکلیفهای شغلی، خانوادگی و اجتماعی، با میل و اشتیاق به آنها می پردازد و هدف از آن، استراحت، تفریح و تقویت رشد بدن، توسعه دانش و بالاخره ایجاد خلاقیت و بروز استعدادها برای به کمال رساندن شخصیت فرد در محیط اجتماعی است. در ارتباط با اوقات فراغت، دیدگاه های دانشمندان و جامعه شناسان یکسان است و عمدتاً بر این باورند که اوقات فراغت عبارت است از وقت آزادی که فرد در آن مختار است به آنچه که علاقمند است بپردازد(سازمان بهزیستی، 1369، 143). 

براساس آموزه های دینی ما، میل به تفریح یکی ازنیازهای طبیعی است که با سرنوشت انسان آمیخته است و از آغاز تا پایان زندگی همواره وجود دارد؛ بطوریکه در دوران کودکی بشکل بازی در بزرگ سالی به اعتبار شرایط اجتماعی و خانوادگی به اشکال گوناگون محقق می شود و به همان اندازه که انسان به امورعبادی هدایت شده، به توجه به اوقات فراغت نیز توصیه شده است هر مسلمان نباید نسبت به آن بی اعتنا باشد و باید نهایت بهره روحی و معنوی را از آن ببرد. اسلام به جهت گیری عملی انسان توجه دارد و وی را مکلف می کند تا نسبت به گذراندن اوقات فراغتش احساس مسئولیت کند وتفریح رایکی از نیازهای طبیعی و ضروری بشر می شمارد و اهمیت آنرا برابر دیگر نیازهای زیستی-اجتماعی انسان می داند.

تحقیق درمورد نحوه ی گذراندن اوقات فراغت و نظریه های مربوط به آن

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:25

فهرست مطالب:

مقدمه

 معنای اوقات فراغت 

 مفهوم فراغت 

نیازهایی که از طریق اوقات فراغت تامین می شود

پرداختن به هنرها

آموختن نقاشی

 ورزش و فعالیت های بدنی

استفاده از رایانه و بازیهای آن

اوقات فراغت و نظریه های مربوط به آن

نظریه ی فراغت به عنوان هدف فعالیت انسانی:

نظریه ی فراغت به عنوان آرامش، بازسازی و گسترش خود

ویژگی های فراغت در عصر حاضر

کارکردهای اوقات فراغت

برنامه ریزی و اوقات فراغت

رهنمودهای عملی

نتیجه گیری 

 یکی از مسائل بسیار مهم و در خور توجهی که در فصل تابستان ذهن والدین و مربیان را به خود مشغول می دارد، فرارسیدن اوقات فراغت دانش آموزان است و این که با این زمان طولانی اوقات فراغت دانش آموزان است و این که با این زمان طولانی اوقات فراغت چه باید بکنند و چه تمهیداتی بیندیشند تا کمتر مورد اعتراض فرزندان قرار بگیرند، زیرا عده ای از آنها در این ایام مدام به والدین می گویند : حوصله ما سر می رود ما را جایی ببرید و برای ما مشغولیتی فراهم کنید. از طرف دیگر در خانواده هایی که فرزندان متعددی دارند، معمولاً میزان اصطکاک بین آنها افزایش می یابد و وجود درگیری ها و ضرب و شتم ها و نیز انجام تنبیهات بدنی توسط والدین، فضای خانه را ناامن و مشکل آفرین می کند و گاه حضور بیش از اندازه فرزندان در فضای کوچه که با نظارت(CONTROL )  کمتر والدین همراه است، موجب فراگیری رفتار نامطلوب شده، بدآموزی های ناشی از حضور افراطی در کوچه و خیابان دردسرهای تازه ای برای والدین فراهم می نماید. گاهی متعاقب این حضور طولانی شاهد بروز بزهکاری ها در برخی از دانش آموزان در دوره تعطیلات تابستان هستیم.

 اینک سوال این ست که به منظور افزایش بهره وری توانمندی های فرزندان و نیز پربار ساختن اوقات فراغت آنان باید به چه روش هایی متوسل گردید و چه نوع تمهیداتی اندیشید تا شاهد رشد و شکوفایی هرچه بیشتر فرزندان این مرز و بوم اسلامی و نیز کاهش بزهکاری ها در سطح جامعه و به ویژه در میان نوجوانان بوده، مسیر تعالی آنان را هموار سازیم؟

 «به من بگویید اوقات فراغت خود را چگونه می گذارنید تا بگویم که هستید و فرزندان خود را چگونه تربیت می کنید. »              (فرانسیس دوکه)

 در عصر حاضر مقوله اوقات فراغت از چنان اهمیتی برخوردار است که اکثر جوامع برای بهینه سازی این زمان، تمامی امکانات نرم افزاری و سخت افزاری خود را به کار می گیرند. بنابراین ابتدا به معنای فراغت می پردازیم.

فراغت به معنای فرصت هایی است که انسان در آن عهده دار هیچ نوع کار موظفی نباشد. به این معنی که فرد فارغ از قید زمان و تعهدات حرفه ای به آن چه دلخواه اوست، می پردازد. به عبارت دیگر آزادی از الزام در فعالیت ها یکی از ویژگیهای برجسته اوقات فراغت محسوب می شود. از جمله شاخص های دیگر آن کمرنگ شدن میزان کنترل اجتماعی است. نکته ای که در این جا قابل بررسی می باشد این است که ملاک های فوق – نبود الزام و کمرنگ شدن کنترل اجتماعی – می توانند عملکردی دوگانه داشته باشند. به این معنی که از طرفی ذهن فراغتی یافته، امکان خلاقیت فراهم می شود و از سویی دیگر به علت کاهش نظارت اجتماعی زمینه بروز ناهنجاری ها ایجاد می گردد. تامل در این موارد ما را متوجه اهمیت و ضرورت کیفیت گذران اوقات فراغت می سازد، به طوری که می توان گفت صرفنظر از سایر عوامل موثر تربیتی، گرایش افراد به هر یک از این دو سو تابعی است از نحوه گذراندن اوقات فراغت آنها بر این اساس هدایت و غنی سازی اوقات فراغت از طریق برنامه ریزی دقیق می تواند به هدایت این فرصت ها به سمت سلامت روانی و خلاقیت افراد بینجامد و چنانچه تمهیدات ضروری برای آن اندیشیده نشود منجر به چالش ها و آسیب های اجتماعی خواهد شد.

 معنای اوقات فراغت :

 چنانچه از گروهی از مردم که به شکل تصادفی برگزیده شده اند بپرسیم که نظرتان درباره اوقات فراغت چیست؟ پاسخ های متفاوتی می دهند. عده ای ممکن است بر این باور باشند که اوقات فراغت مدت زمانی است که پس از انجام کار یا انجام وظایف و مسئولیت ها باقی می ماند. عده ای دیگر ممکن است به فعالیت های خاصی نظیر تماشای تلویزیون، شرکت در فعالیت های ورزشی، صرف غذا در بیرون از منزل، باغبانی یا هزاران نوع فعالیت دیگری که ممکن است برای آنان جالب باشد اشاره کنند. افزون بر این موارد، ممکن است افراد دیگری به تجربیات، یا کیفیت های خاصی توجه داشته باشند، یعنی موقعیت های ویژه ای که ایام فراغت برای آنان فراهم می آوزد تا بتوانند هر کاری که دوست دارند انجام بدهند. بنا به سلیقه خود تفریح و ورزش کنند و اموری را تجربه کنند که در اوقات دیگر زندگی برایشان امکان پذیر نباشد. عده ای نیز ممکن است اوقات فراغت را موقعیتی برای آرمیدن و جبران خستگی ناشی از کار و نوش دارویی برای گریز از فشارها و تنش ها و رهایی از بار زندگی مدرن به شمار آورند.

 تنوع این پساخ ها نشان می دهد که اوقات فراغت برای افراد مختلف، معانی گوناگونی دارد و دیگر این که این جنبه از تجربیات زندگانی آدمی بس پیچیده است، اما می توان اجمالاً اوقات فراغت را به عنوان بازمانده وقت (اوقات غیرموظف) و نیز به عنوان فعالیت (ACTIVITY) مانند تماشای تلویزیون و به عنوان عملکرد ( یعنی انجام اعمالی مفید برای اشخاص و به طور خاص برای جامعه ) یا به عنوان آزادی عمل درنظر گرفت