مقاله نقش انگیزه معلمان در ایجاد علاقه در دانش آموزان برای رشته های علوم تربیتی، تربیت معلم با فرمت word شامل 42 صفحه
چکیده..................... 5
فصل اول - کلیات تحقیق..................6
1 – مقدمه :................. 7
2 – بیان مسئله :..................8
2- اهمیت و ضرورت تحقیق :....................10
4 - اهداف تحقیق :................. 11
1 – 4 هدف اصلی................11
5 - فرضیه های تحقیق :..................... 11
1 – 5 فرضیه اصلی :..................... 11
6 - متغیرهای تحقیق :................... 11
متغییر برون داد :......................11
متغییر پیش بین :................... 11
متغییر کنترل :.....................11
7 - تعاریف عملیاتی :...................12
تعریف نظری انگیزه :.................... 12
تعریف عملیاتی انگیزه ی پیشرفت :..................12
فصل دوم - مبانی نظری و پیشینه پژوهش....................... 13
1 - مبانی نظری :................... 14
1 – 1 انگیزه................... 14
2 – 1 امکان پرورش انگیزه..................... 16
3 – 1 رابطه انگیزه و موفقیت در زندگی..................... 16
4 – 1 رضایت از نظر ترستون (1938).......................20
5 - 1 انگیزه سالوی و جان مایر........................21
2 - پیشینه تحقیق :........................22
فصل سوم - روش شناسی...................24
روش تحقیق :........................ 25
جامعه ی مورد مطالعه :........................ 25
حجم نمونه :.................. 25
روش نمونه گیری:...................25
ابزار اندازه گیری تحقیق :..................... 26
پرسشنامه انگیزه هرمنس ................... 26
شیوه آزمون :........................ 29
فصل چهارم - یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها................30
مقدمه................... 31
جدول فراوانی بدست آمده :.....................32
جدول 1- توزیع فراوانی مربوط سن آزمودنی ها........................ 32
جدول 2- توزیع فراوانی آزمون انگیزه.................. 32
نمودار 1 – نمودار هیستوگرام سن آزمودنی ها.................... 33
نمودار 2 – نمودار هیستوگرام آزمون رضایت شغلی.................... 34
نمودار 4 – نمودار وضعیت پراکندگی نمرات آزمون انگیزه...................... 35
نمودار 5 – نمودار وضعیت پراکندگی نمرات آزمون انگیزه............... 36
یافته های تحقیق :....................37
نتیجه آزمون برای فرضیه اول :.................... 38
فصل پنجم - بحث و نتیجه گیری................ 39
بحث و نتیجه گیری:............... 40
2 - محدودیت ها :............... 41
منابع و ماخذ :..................42
دانلود تحقیق آماده تاثیر بازی های رایانه ای بر افزایش خشونت در کودکان و نوجوانان با فرمت ورد و قابل ویرایش در 23 صفحه
درس بازی های فردی و گروهی خانواده پودمان روانشناسی و سلامت خانواده
این مقاله بسیار کامل و جهت ارائه به دانشگاه علمی کاربردی و شامل موارد زیر می باشد : مقدمه سوابق تحقیق متن تحقیق نتیجه گیری پیشنهادات منابع و ماخذ
مقدمه
بدیهی است که خشونت نوجوانان یکی از بزرگترین مشکلاتی است که دانشمندان در هزاره جدید با آن مواجه میباشند.عوامل مؤثر خشونت در نوجوانان و عاملهای ذکر شده در این مقاله،ناشی از خشونتی است که کودکان در بازی های رایانه ای نگاه میکنند،در نوع خاصی از موسیقی گوش میدهند،و با کاربرد نامحدود و کنترل نشده ی اینترنت و بازیهای ویدئویی و بازیهای رایانه ای خشونت آمیز بدان مبتلا می گردند. گزارش جدیدی مبتنی بر 30 سال تحقیق و بررسی به عمل آمده ازچهار سازمان بهداشت ملی آمریکا (انجمن پزشکی آمریکا،آکادمی طب کودکان آمریکا،انجمن روانپزشکی آمریکا و آکادمی روانپزشکی کودک و نوجوان آمریکا،اظهار میدارد که ارتباط مستقیمی میان خشونت در رسانه ها و خشونت در کودکان وجود دارد.در این مقاله،تأکید عمده بر بازیهای اینترنتی خشونت آمیز به عنوان شکلی از رسانههای جمعی الکترونیکی و نفوذ و تأثیر آن بر کودکان و نوجوانان خواهد بود. ترکل(Turkle)بر این باور است که کامپیوترها و بازیهای کامپیوتری درحال حاضر به بخشی از نسل جدیدی از این نوع بدل گشته است که درحال رشد و ترقی میباشد.اگرچه ممکن است این مقوله حقیقت داشته باشد،آنچه که نگران کننده است این است که کودکان زندگی خود را از دست داده و رو به زوال و افول می گذارند. این مرگ در واقعیت به حقیقت نمیپیوندد و مربوط به درد فیزیکی که بتوان آنراتحمل نمود،نمیشود.بلکه بنا به نظر گرین اتال(Green Etal) (19: 1998)این نوع مرگها،مرگهای الکترونیکی می باشد که بطور غیرواقعی برصفحات نمایشگرهای کامپیوترهای خانگی به وقوع میپیوندد.
مقاله تاثیر آموزش پیش دبستانی بر روی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تهیه شده در قالب فایل word و دارای 47 صفحه
اهمیت آموزش در دوران کودکی از دو جنبه مورد نظر است یکی حساسیت و سهولت اثر پذیری کودکان از محیط های آموزشی و دیگری دوام تاثیرات عمیق یادگیری ها در این دوران .
و اهمیت این نوع آموزش در دوران اولیه کودکی به حدی محسوس و شایان توجه است که در آیات ، احادیث ، پژوهشهای علمی و برنامه های آموزشی مراکز پیش دبستانی کاملاً هویدا است و جان آموس کمینوس معتقد است که آموزش و پرورش در سالهای اولیه کودکی به بهترین وجه صورت می گیرد و تنها در صورت برخورداری از چنین آموزشی ، موقعیت های بعدی امکان پذیر است .
از آنجا که بین رشد هوشی و تجارب اولیه کودکان رابطه وجود دارد مثلاً بنجامین بلوم معتقد است که حدود 50% از رشد هوشی بین زمان تولد تا 4 سالگی ، حدود 30% ، بین سنین 4 تا 8 سالگی و 20% باقی مانده بین 8 تا 17 سالگی شکل می گیرد و لذا بایستی به دوران کودکی توجه خاص مبذول داشت پرواضح است که وجود مراکزی برای آموزش در سنین اولیه 6-3 سالگی با توجه به اهمیت آن در مراحل بعدی آموزش ضروری است و برطرف نمودن نیازهای فردی کودکان نیز از نقطه نظر حسی ، حرکتی ، عقلی ، اجتماعی وجود این مراحل را الزامی می کند .
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:25
فهرست مطالب:
1ـ مقدمه:
2ـ اختلاط طراحی و آزمایش:
3ـ نتایج:
1ـ3ـ تاثیرات الیاف پلی پروپیلن بر روی خواص بتن تازه
2ـ3ـ تاثیرات الیاف روی خواص بتن سخت شده
3ـ3ـ تاثیرات الیاف پلی پروپیلن روی خواص بتن با استحکام بالا:
ـ نتیجه گیری
خلاصه:
علاوه بر خصوصیات خوب بتن بااستحکام بالا بعضی از خواص عملکرد ضعیف در مورد چکش خواری و مقاومت به آتش را دارد. اخیراً کاربرد الیاف پلی پروپیلن برای برطرف کردن این ضعف ها بوده است و ناشی از خواص عالی آنها و قیمت کم آنها می باشد. استفاده از یک مقدار معین الیاف در مخلوط بتن، 2/0 درصد حجم بر روی خواص مکانیکی اصلی بتن های با استحکام بالا تاثیر نمی گذارد هم در بتن تازه و سخت شده ولی به شکست لاکتیل بتن ترد نیز منجر گردید.
1ـ مقدمه:
بتن با استحکام بالا مزایای بسیاری را در بهره برداری ناشی از خواص مکانیکی خوب و نفوذ پذیری کم و مقاومت بالاتر در برابر حملات مکانیکی یا شیمیایی به ساختار بتن نشان می دهد. با چنین خصوصیاتی شخص این ماده را استفاده می کند بویژه برای سازه هایی که تحت تاثیر شرایط محیط میباشند مثلاً سازه های دریایی و پل های بزرگ تا ظرفیت حمل بار ساختاری را افزایش دهد درحالی که دوام کافی
نوع فایل: word قابل ویرایش 40 صفحه
مقدمه:
امروزه با پیشرفت علم و تکنولوژی و ماشینی شدن جوامع، اگر چه خدمات ارزنده ای برای بشر به ارمغان آورده اما عوارض متعددی را در برداشته است. یکی از این عوارض کاهش تحرک و فعالیت بدنی می باشد. کم تحرکی سلامت جسمی و روانی انسان را مورد تهدید قرار داده و زندگی انسان را به طور چشمگیری دچار اختلال می سازد.
انرژی روانی نمی تواند از انرژی جسمانی جدا باشد و خستگی، دلسردی، کمبود تمرین و ناتوانی در تصمیم گیری به هم ارتباط دارند. عکس قضیه نیز صادق است. یعنی شرایط متناسب به ترقی و تعالی منتهی می شود. مهارت باعث ایجاد اعتماد می گردد و دارا بودن آمادگی جسمانی گام بزرگی به سوی داشتن آمادگی روانی است.