دانلودمجله نیویورکفا (نیویورکر فارسی) شماره سوم

              

داستان‌هایی از هاروکی موراکامی، تفن کینگ، وماس پیرس، چیماماندا انگزی آدیچیه، آن بیتی، ماس پیرس و …

———————————

نیویورکفا، دوماهنامه‌ای مستقل است که داستان‌ها، اشعار، نقد فیلم و کارتون‌های جدید مجله «نیویورکر امریکا» را به فارسی ترجمه می‌کند.

جواب تمرینات Touchstone Workbook 1

 

کیفیت اسکن و خوانا در ۱۶ صفحه رنگی
پاسخ به تمام تمارین کتاب ورک بوک از درس ۱ تا آخر درس ۱۲

دانلودچگونه توانستم ناسازگاری دانش آموزس .م رابرطرف کنم

فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه:30

فهرست مطالب

چکیده :. 3

کلید واژگان:. 4

مقدمه :. 5

توصیف وضعیت موجودوبیان مسا له:. 6

اهداف پژوهش. 7

اهداف جزئی:. 7

گردآوری اطلاعات شواهد(1). 7

جدول حل تناقضات:. 10

تجزیه و تحلیل وتفسیرها:. 11

انتخاب راه جدید به صورت موقّت. 14

آ موزش درمانی. 15

روشهای درمان حسادت :. 15

تکنیک هایی لازم برای کنترل پرخاشگری در محیط خانواده ومدرسه. 16

درمان پرخاشگری:. 17

قوانین یادگیری:. 18

قانون اثر ونتیجه :. 18

تشویق و تنبیه  :. 18

گرد آوری اطلاعات(شواهد 2). 19

مدل جدول تناقضات:. 21

ارزیابی تاثیر اقدام جدید وتعیین اعتبار:. 22

ارائه راهکا رها:. 23

منابع :. 24

چکیده :

   این پژوهش با هدف حل مشکل اخلاقی ورفتاری دانش اموز س.م انجام گردیده است که دانش آموز دارای اختلالات رفتاری از قبیل  شلوغی درکلاس درس وحیاط مدرسه و.... ، مسخره کردن دیگران، اذیت کردن دیگر دانش آموزان ،حسادت ، بی حوصلگی ، فحش دادن به دیگران ، لجبازی ، تنبلی ، سردرد مزمن بود. با توجه به اطلاعات بد ست آمده سوالات زیر برای رفع مشکل دانش آموز در ذهن من ایجاد گردید:1 - آیا بیماری سردرد ، موجب اختلال رفتاری او شده است ؟2-آ یا بیماری سردرد ، ناشی از فشارهای روانی است ؟3- آیا تربیت غلط ، موجب اختلال رفتاری ایشان شده است ؟4- آیا به خاطر روابط غلط با ایشان دچار خود پنداری منفی از خود شده است؟5-  آیا دچار کمبود محبت شده است؟6-  آیا با رفتارهای خویش می خواهد د یگران را به خود متوجه سازد؟7-  چه راه حل هایی برای مشکل وجود دارد؟روش استفاده در این پژوهش اقدام پژوهی مدل جدول تناقضات می باشد. برای گرد آوری اطلاعات روشهای متعددی وجود دارد ؛ با توجه به موضوع پژوهش ، به نظر می رسد که ما مجبور باشیم از چند روش به صورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده نمایم . در این پژوهش روشهای مشاهده ، مشاهده مشارکتی و مصاحبه را انتخاب نمودم. برای کاهش حسادت ، شرکت دادن فرد در گروه  و احساس مسئولیت فرد نسبت  به گروه ایجاد   می گردد و از والدین فرد خواسته می شود که بین فرزندان تبعیض قائل نشوند و رفتارشان نسبت به فرد ملایم گردد.برای کاهش پرخاشگری و لج بازی ؛ از والدین (س.م) خواسته می شود که بین فرزندان تبعیض قائل نشود و با فرزندان خود با ملایمت ومهربانی رفتار کنند و ویژگی های مثبت فرزند خود را با تشویق تقویت نمایند. تا فرزند دچار کمبود محبت نگردد .  به نظر می رسد یکی از علتهای  اساسی پرخاشگری و لج بازی تبعیض و کمبود محبت است . و به فرزند خود بر چسب های مثبت بزنند  تا کودک باور کند که واقعاً دارای  ویژگی های مثبت است .برای کاهش ضعف تحصیلی ، از بین بردن مشکلات عاطفی توسط والدین ومعلم مربوطه ، ایجاد انگیزه ، تقویت ویژگی های مثبت ، شکوفایی اعتمادبه نفس کودک ، توجه لازم به کودک ، تغییر نگرش کودک نسبت به خود از جمله عواملی هستندکه می توانند ضعف تحصیلی دانش آموزرا کاهش دهند.

بررسی جایگاه اینترنت در اوقات فراغت جوانان

تحقیق کامل و تایید شده توسط استاد دانشگاه منطبق با اصول درس "روش تحقیق" توسط خودم با جمع آوری مطالب و تجریه و تحلیل پرسشنامه به همراه نمودارهای میله ای و دایره ای و جداول مربوطه در 52 صفحه استاندارد WORD و آماده پرینت تهیه شده است.

تحقیق حاضر براساس روش‌ میدانی و با استفاده از پرسشنامة انجام شده که توسط خود پاسخگویان تکمیل شده‌است.

در تنظیم سؤالات پرسشنامه علاوه بر داده‌های مستند و تجربی از نظرات استاد راهنما و مشاهدات محقق در فضای اینترنت نیز استفاده شده‌است.

-------------------------------------------------

فهرست مطالب:

فصل اول : کلیات طرح تحقیق

مقدمه

کلید واژه

کلیات تحقیق

تعریف مسئله

تاریخچه اینترنت و اوقات فراغت

فصل دوم: ادبیات، مبانی نظری و پیشینه تحقیق

بیان مسئله و اهمیت آن

ادبیات و مبانی نظری

فرضیه های تحقیق

اهداف تحقیق

پیشینه موضوع تحقیق

 فصل سوم: روش تحقیق

روش کار

جامعه آماری

ابزار کار

  فصل چهارم:تجزیه و تحلیل آماری و یافته های تحقیق

کدگذاری متغیرها

تجزیه و تحلیل اطلاعات پرسشنامه(همراه جداول فراوانی و نمودارها)

  فصل پنجم:  نتیجه گیری، پیشنهادها، محدودیتها

چکیده

نتیجه گیری

پیشنهادها

محدودیتهای تحقیق

منابع و مآخذ

----------------------------------

چکیده :

تکنولوژی کامپیوتر نه تنها دروازه‌های ورود به شاه‌راه‌های اطلاعاتی را در فضای مجازی گشوده است، بلکه فضا و بازاری را نیز برای سرگرمی مهیا ساخته که به سرعت و به طور مداوم رو به رشد است. اینترنت از جمله مظاهر مدرن عرصة سرگرمی است که تحول رسانه‌های جدیدبه ارمغان آورده است.

در این تحقیق که هدف آن بررسی جایگاه اینترنت در اوقات فراغت جوانان از طریق روش میدانی و به وسیله ی تهیه و توزیع پرسشنامه ای استاندارد بوده است سعی شده به سوالات و فرضیه های مطرح شده پاسخ مناسب و مفیدی ارائه شود. پس از تجزیه و تحلیل و استنتاج هایی مشخص گردید که دنیای اینترنت برای اکثرت جوانان ایرانی به عنوان یک گزینه مناسب جهت گذراندن اوقات فراغت مطرح است و این سرگرمی جذاب و با فواید بسیار علمی ،اجتماعی و غیره توانسته موجب ارتقای سطح آگاهی های عمومی و تقویت حس رضایت از اوقات فراغت و ارتقای سطح کیفی زندگی بسیاری از جوانان شود ولی این سرگرمی می تواند باعث بروز آسیب هایی شود که در صورت آگاهی یافتن و درک خطرات و تهدیدهای این محیط پیچیده و متنوع می توان در بروز آسیب های آن پیشگیری نمود که در حال حاضر آمار بدست آمده از میزان اعتیاد به اینترنت در این تحقیق 13 درصد است که این آمار ارائه شده از سوی مراکز تحقیقاتی در سال 2014 در منطقه خاورمیانه حدود 11 درصد و در کل دنیا حدود 7 درصد بوده است که این نشان دهنده وضعیت نامناسب این منطقه از دنیا خصوصا کشور خودمان است که این امر نیازمند توجه و پیگیری سازمانها و ارگان های فعال و مسئول در این زمینه و فرهنگ سازی و ارتقای سطح آگاهی جوانان است.

جواب تمرینات کتاب Top Notch 2 Workbook Second Edition

دانلود جواب تمرینات کتاب Top Notch 2 Workbook Second Edition در قالب pdf تعداد صفحات 14

شامل حل تمارین کتاب کار از درس۱ تا آخر درس۱۰