پروژه حقوق در مورد جزای عمومی3. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 88 صفحه

مقدمه:

یکی از دلیل¬هایی که قانونگذار در انتخاب مجازات¬ها به نوع و شدت و ضعف آن توجه دارد ایجاد رعب و هراس در مردم است. همین ویژگی راهنمای قانون¬گذار در تشدید مجازات اعمالی است که بیشترین اختلال را در نظام اجتماعی پدید می‏آورد و مایه تشویش اذهان عمومی است. قانونگذار با این تصور که ترس از مجازات ممکن است عمومی و یا اختصاصی باشد. ایجاد ترس در توده مردم و در نتیجه بازداشتن آنان از ارتکاب جرم در روزگار ما محل تردید است. دست‏کم به عوامل اجتماعی متعددی بستگی دارد. پیشگیری عمومی زمانی با ارعاب دیگران حاصل می‏شود که اوضاع اجتماعی و فرهنگی تحقق آن را ممکن سازد. از جمله عدالت کیفری همواره باید صحت و مشروعیت خود را به اثبات برساند. به عبارت دیگر این اعتقاد که مجازات در باره عموم مردم یکسان به اجرا در می‏آید.

علاوه بر پیشگیری عمومی با پیشگیری اختصاصی انتظار این است که بزهکار با تحمل سختی و رنج مجازات از کرده خود پشیمان شود و از اعمال گذشته خود دست بشوید. ولی این انتظار همیشه با واقع منطبق نیست. زیرا، تأثیر بازدارنده مجازاتها بر حسب وضع روانی و اجتماعی محکوم علیه شدت و ضعف دارد.

 اولاً، همه بزهکاران از شخصیت واحد و ساختار روانی یکسان برخوردار نیستند. در نتیجه به یک درجه از اجرای مجازات متأثر نمی‏شوند.

 ثانیاً، بر حسب ماهیت جرم و میزان قبح اجتماعی عمل، میل و کشش مجدد به ارتکاب جرم در افراد متفاوت است. به همین دلیل، علمای حقوق برای اخذ بهترین نتیجه از اجرای مجازات سیاست فردی کردن آن را پیشنهاد می‏کنند. 

فهرست مطالب:

فصل اول

واکنش اجتماعی علیه جرم

مبحث اول واکنش اجتماعی کاملا جزایی(مجازات)

الف) هدفهای مجازات

1- ترساندن (ارعاب)

2- سزادادن (مکافات)

3- بازپروری (اصلاح)

ب) ویژگیهای بنیادی مجازاتها

1- رنج‏آوری

2- رسواکنندگی

3- معین بودن

4- قطعی بودن

مبحث دوم واکنش اجتماعی حمایتی و پیشگیرانه(اقدامات تامینی)

الف) تعریف اقدامات تامینی

ب) هدف اقدام تأمینی

1- پیشگیری با درمان و باز سازگاری بزهکار

2- پیشگیری با بی اثر ساختن و مراقبت

ج) ویژگیهای بنیادی اقدام تأمینی

1- فقدان صبغه اخلاقی

2- نامعین بودن مدت

انتقاد به نامعین بودن مدت

3- تجدید نظرپذیری

 تجدید نظرپذیری در حقوق ایران

مبحث سوم ویژگیهای اساسی مشترک میان گونه های مختلف واکنش اجتماعی

الف) رعایت اصل قانونی بودن

ب) رعایت حق کرامت انسانی

1- حق کرامت انسانی در مجازاتها

2- رعایت حق کرامت انسانی در اقدامات تامینی

3- کرامت انسانی و اصلاح نژادی

مفهوم اصلاح نژادی (اوژنیک)

پیامدهای منفی اصلاح نژادی

پیامدهای مثبت اصلاح نژادی (اوژنیک) و بومی کردن آن

ج) ضرورت مداخله مقام قضایی

مداخله مقام قضایی  در قانون جدید

ضرورت مداخله مقام قضایی در اقدامات تامینی

فصل دوم

دسته بندی واکنش جتماعی

مبحث اول دسته بندی مجازاتها

 فایده طبقه‏بندی مجازاتها

طبقه‏بندی مجازاتها

الف) دسته بندی مجازاتها در قانون مجازات اسلامی

2- قصاص

3- دیات

4- تعزیرات

تعریف تعزیر از دیدگاه قانون

معنای تعزیر از دیدگاه برخی قوانین خاص

معنای تعزیر از دیدگاه فقه

5- مجازاتهای بازدارنده

ب) طبقات مجازاتها بر حسب نسبت آنها با یکدیگر

1- مجازاتهای اصلی

تعریف مجازاتهای اصلی

روش حکم به مجازاتهای اصلی

2- مجازاتهای تتمیمی

مفهوم مجازاتهای تتمیمی

مجازاتهای تتمیمی در قانون مجازات ایران

نکاتی در خصوص ماده 19ق.م.ا.

تبعیت مجازاتهای تتمیمی از اصل قانونی بودن

2- مجازاتهای تبعی

تعریف مجازاتهای تبعی

تعریف حقوق اجتماعی و مصادیق آن

عدم ذکر مجازاتهای تبعی در حکم دادگاه

مدت دار بودن مجازاتهای تبعی

مدت مقرر در مجازاتهای تبعی

تفاوت مجازاتهای تبعی و مجازاتهای تتمیمی

ج) طبقات مجازاتها بر حسب موضوع آن

مجازاتها را می توان به حسب موضوع آنها به انواع ذیل تقسیم نمود

مبحث دوم دسته بندی اقدامات تامینی

الف) اقدامات تأمینی شخصی و اقدامات تأمینی عینی

1- اقدامات تأمینی شخصی

 بزهکاران به عادت

نارسیدگان روانی

بزهکاران خردسال و نوجوان

بزهکاران گوناگون دیگر

2- اقدامات تأمینی عینی

ب) دسته بندی اقدامات تأمینی بر حسب طبع شیوه‏های به کار رفته

1- اقدامات حمایتی

2- اقدامات تربیتی

3- اقدامات درمانی

4- اقدامات مراقبتی

5- اقدامات بازدارنده

ج) طبقات اقدامات تأمینی بر حسب موضوع آن

1- اقدامات تأمینی بدنی

2- اقدامات تأمینی سالب و محدود کننده آزادی

- اقدامات تأمینی سالب آزادی

1- نگاهداری مجرمین مجنون و مختل المشاعر در تیمارستان مجرمین

2- نگاهداری مجرمین به عادت در تبعیدگاه

3- نگاهداری مجرمین بی‏کار و ولگرد در کارگاههای کشاورزی و صنعتی

4- نگاهداری مجرمین معتاد به استعمال الکل و مواد مخدر

5- نگاهداری اطفال در کانون اصلاح و تربیت اطفال

- اقدامات تأمینی محدودکننده آزادی

1- ممنوعیت از اقامت و اجبار به اقامت در محل معین

2- اخراج بیگانگان از کشور

3- اقدامات تأمینی مالی

مهمترین اقدام تأمینی مالی عبارتند از

1- ضبط اشیاء

2- بستن مؤسسه

3- ضمانت احتیاطی

4- اقدامات تأمینی منع از اشتغال به کسب یا شغل یا حرفه

5- اقدامات تأمینی سالبِ حق

 6- انتشار حکم

د) اقدامات تأمینی قضایی و اقدامات تأمینی اداری

1- درمان اجباری بیماریهای آمیزشی

2- منع خروج از کشور

3- توقف و منع فعالیت

4- تعطیل مؤسسه

فصل سوم

 تعیین مجازات

مبحث اول قواعد ناظر به جرم واحد

الف) سببهای معافیت از مجازات

1- عذرهای معاف کننده (معاذیر قانونی)

تفاوت عوامل عوامل رافع مسئولیت کیفری با عذرهای قانونی(عذرهای معاف کننده)

عذر همکاری با مامورین

عذر ندامت

عذر اطاعت از مافوق

عذر توبه

توبه بعد از اقامه شهادت

عذر تحریک

اثر عذرهای معاف کننده

2- معافیت قضایی

اثر معافیت قضایی

3- مصونیتها

مصونیت پارلمانی

مصونیت سیاسی

مصونیت قضایی

4- صغر جزایی

ب) سببهای تخفیف مجازات

1- عذرهای تخفیف دهنده

عذر همکاری

عذر خانوادگی

عذر اعانت

2- کیفیات مخففه

1-2- قلمرو قانونی کیفیات مخفف

2-2- کیفیات مخفف مؤثر در میزان مجازات

1- گذشت شاکی یا مدعی خصوصی

2- اظهارات و راهنماییهای متهم

3- حالت برانگیختگی و انگیزه شرافتمندانه متهم

4- اعلام و اقرار متهم

5- وضع خاص متهم و یا سابقه او

6- اقدام یا کوشش متهم پس از جرم

3-2- آثار کیفیات مخففه

اثر اعمال کیفیات مخفف در مجازاتهای تتمیمی

اثر اعمال کیفیات مخفف در مجازاتهای سالب حیثیت

اثر اعمال کیفیات مخفف در مجازاتهای تبعی

اثر کیفیات مخفف نسبت به اقدامات تأمینی

3- کیفیات مبدل

قلمرو قانونی کیفیات مبدل

1- حدود اختیارت قاضی در تبدیل مجازات

2- نسبت نهاد تبدیل با دیگر نهادها

ج) سببهای تشدید مجازات

1- کیفیات مشدد عینی

1-1- تعدد مجرم با سبق تصمیم

1-2- عنف و آزار و جرح

1-3- زمان و مکان

1-4- به کار بردن اسلحه

2- کیفیات مشدد شخصی

1-2- سمت و مأموریت دولتی

3-2- کفر

4- 2- احصان

مبحث دوم قواعد ناظر به جرایم متعدد

الف) تعدد جرم

تعریف تعدد جرم

فلسفه تشدید مجازات در تعدد جرم

1- تعدد واقعی

تفاوت تعدد واقعی جرم با عناوین دیگر جرم

2- تعدد اعتباری

دیدگاههای گوناگون در باره تعدد اعتباری

تحلیل ماده 46 در باره تعدد اعتباری

نتیجه اول اختصاص حکم مندرج در این ماده به جرایم متعدد تعزیری

دیگری مستوجب حد یا قصاص باشد).

نتیجه دوم عدم صدق تعدد در مواردی که جرمی از لوازم جرم دیگر باشد

نتیجه سوم حکم جرایم متعدد با وصف قانونی خاص

نتیجه چهارم حکم تعدد اعتباری در غیر جرایم تعزیری

3- مجازات تعدد جرم

مجازات تعدد واقعی

ابهامات ماده 47

ابهام اول اجرای مجازاتها علاوه بر تعیین مجازات

ابهام دوم نامعین بودن نحوه تشدید مجازات

مجازات تعدد اعتباری

تخفیف مجازات در صورت تعدد جرم

ب) تکرار جرم

1- شروط تحقق تکرار جرم

2- مجازات تکرار جرم

اعمال کیفیات مخفف در تکرار جرم

توضیح تبصره ماده 48

فهرست منابع

منابع و مأخذ:

الف) منابع فارسى:

اردبیلی، محمد علی، حقوق جزای عمومی، ج2، نشر میزان، تهران، چاپ پنجم، 1382.(منبع اصلی) کى‏نیا، مهدى، مبانى جرم‏شناسى، انتشارات دانشگاه تهران، 1373. گلدوزیان، ایرج، بایسته های حقوق جزای عمومی، نشر میزان، تهران، چاپ ششم، پاییز 1381، ص303) 

ب) منابع عربى:

حلّى (علّامه)، حسن بن یوسف، تحریر الاحکام الشرعیة على مذهب الامامیة، مؤسسة آل البیت، چاپ سنگى، (بى تا). طباطبائى، سید على، ریاض المسائل فى بیان الاحکام بالدلائل، مؤسسة آل البیت، قم، 1404ق.

ج) منابع انگلیسى:

"American Eugenics Program" (W.W.W.histclo.hispeed.com/essay/misc/eug/eugen.html6.) " Eugenics", National Reference Center for Bioethics Literature The Joseph and Rose Kennedy Institute of Ethics Georgetown University Washington, (W.W.W.georgetown.edu/reasearch/nrcbl/publication/scopenots/sn82)The Henry Hazlitt Foundation, Chicago, "Free Will and Determinism", (W.W.W.hazlitt.org/e-texts/morality/ch27.html) "Catholic Encyclopedia: Determinism", (W.W.W.newadvent.org/cathen/04756c.html) "China Passes Eugenices Law", (W.W.W.tibet.ca/en/wtnarchive), 1994/12/28(World Tibet Network News.Tom W. Miller ;"Arguments Against Reproductive Cloning--A Paper Prepared for the President's Council on Bioethics“ www.tomwmiller.com/cloneshoppingnetwork

پروژه رشته حقوق با بررسی عقد وکالت. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 90 صفحه

مقدمه:

در این تحقیق به بررسی عقد وکالت می پردازیم. ابزارهای قراردادی نشانه وجود نیازهای اجتماعی است و گاه نیاز مشترک چند وسیله حقوقی را بر می انگیزد، اصول حقوقی نیز از همین نیازها مایه می گیرند، باید کوشید تا این اصول را استخراج کرد.

اثر مستقیم و بی واسطه عقد وکالت اذن است مثل شرکت و عاریه نه تعهد و التزام و در نتیجۀ اجرای اذن به وجود می آید. نیابت شاید اولین اثری باشد که در وکالت به چشم می خورد و نهادی است برای تحقق نمایندگی قراردادی و دیگر اینکه امانت هم دیگر وصف آن است.

وقتی وکالت را بررسی می کنیم، بهتر است ؟ امانی، ضمانی یا ید امانی و ضمانی برخورد می کنیم، لذا لازم دانستیم که بدانیم منظور قانون گذار از ید امانی و ید ضمانی چیست؟ ببینیم عقد ضمانی چیست؟ در ق.م می بینیم قانون گذار عقد امانی را ذکر کرده ولی بسیاری از عقود که در قانون هستند عقودی هستند که وضعیت امانی را ایجاد می کند.

طبق قواعد فقهی و قانون مدنی اصلی بر ضمانی بودن است و امانی بودن نیاز به تصریح دارد.

حقوق رشته ای تشکیل شده از نوع انواع قوانین مختلف و این قوانین روح مشترکی به نام حقوق را به وجود می آورند در کشور ما یکی از مهمترین شاخه‌های حقوق حقوق مدنی است و چون قواعد حقوق مدنی به صورت عام و کلی بیان شده است نیاز به تفسیر دارد و تفسیری هم که در حقوق مدنی پذیرفته شده تفسیر موسع است این باعث به وجود آمدن تفاسیر مختلفی از قانون می شود یک حقوقدان خوب و موفق کسی است که نظرات و تفاسیر اساتید و علمای حقوق را یاد داشته باشد و هم بتواند از بین آنها تفسیری را بر گزیند که عقلائی تر و کارآمد تر است و برای مسلط شدن بر نظرات مختلف ما باید کتابهای مؤلفین مختلف در حقوق را مطالعه کنیم و این هم از لحاظ مادی هزینه زیادی دارد و این که باعث صرف وقت زیادی می شود و این مسئله مارا براین داشت که ما نظرات اساتید مختلف را در یک جا و به طور خلاصه جمع آوری کنیم تا کسانی که اهل علم اند و تحقیق به آسانی به آن دست یابند و نظرات مختلف را بیان کردیم و تا حد امکان اشاره کردیم که کدام نظر بیشتر منطبق با قانون است و جائی هم که به راحتی نتوانستیم نظر برتر را انتخاب کنیم و نظرات را به خواننده واگذار کردیم باشد که گامی مؤثر در جهت تسریع و نظم حقوقی برداشته باشیم.

در این تحقیق که به عقد وکالت می پردازیم قبل از اینکه وارد بحث اصلی شویم، خواستیم مواردی را که اهمیت آن بیشتر است در مقدمه به صورت سؤال در آوریم تا خواننده با ذهنیت کامل و آمادگی بیشتر به  پی گیری مطالب بپردازد:

آیا وکالت به طریق معاطات نیز می تواند منعقد گردد؟ در چه مسائلی می توان وکالت داد؟ آیا تعیین اجرت برای وکیل در عقد وکالت تبدیل به اجاره می شود یا نه؟اگر وکیل توکیل عقد را داشته باشد وکیل دوم وکیل چه کسی است . وکیل برای موکل یا وکیل برای وکیل اول؟ آیا درج عقد وکالت به صورت شرط ضمن عقد باعث لزوم عقد وکالت می گردد؟ منظور از اقدام منافی با وکالت چیست؟

فهرست مطالب:

مقدمه

مبحث اول- کلیات

گفتار اول-تعریف عقد وکالت

گفتار دوم-وکالت عقدی است غیر معوض

گفتار سوم-اقسام وکالت

بند اول –وکالت مطلق

بند دوم – وکالت مقید

بند سوم – شرایط وکالت

مبحث دوم – اهلیت وکیل و موکل

گفتار اول-اهلیت موکل

گفتار دوم – اهلیت وکیل

گفتار سوم – اهلیت ورشکسته

گفتار چهارم – موارد وکالت فضولی

گفتار پنجم- مسئولیت مشترک وکیل اول و شخص ثالث

مبحث سوم – تعهدات وکیل

گفتار اول – تقصیر وکیل

گفتار دوم – یدامانی وکیل

گفتار سوم – تعدد وکلاء

گفتار چهارم – فوت یکی از وکلاء

مبحث چهارم- تعهدات موکل

گفتار اول – تعهدات وکیل برای موکل است

گفتار دوم – مخارج و اجرت وکیل

مبحث پنجم – طرق مختلف انقضای وکالت

گفتار اول – به عزل وکیل توسط موکل

بند اول – عزل وکیل باید به او ابلاغ شود

گفتار دوم – خواص و ماهیت عقد جایز

گفتار سوم- نقص ماده ۶۷۸ قانون مدنی

گفتار چهارم- به استعفای وکیل

گفتار پنجم – به فوت یا حجر وکیل یا موکل

بند اول – فوت موکل یا وکیل

بند دوم – جنون موکل یا وکیل

بند سوم – حجر موکل یا وکیل

گفتار ششم- از بین رفتن مورد وکالت

گفتار هفتم – انجام مورد وکالت توسط موکل

گفتار هشتم – انقضای مدت وکالت

نتیجه گیری

منابع

منابع و مأخذ:

-امامی، حسن، حقوق مدنی، جلد 2، چاپ چهاردهم، انتشارات اسلامیه، سال 1377

2-بروجردی عبده، محمد، حقوق مدنی چاپ اول، انتشارات گنج دانش، سال 1380

3-جعفری لنگرودی، محمد جعفر، فلسفه حقوق مدنی، جلد دوم، انتشارات گنج دانش، سال 1380

4-حائری شاهباغ، علی، شرح قانون مدنی، چاپ اول، انتشارات گنج دانش، سال 1376

5-حسینی، سید محمد رضا، قانون مدنی در رویه قضایی ، چاپ دوم، انتشارات مجد، سال 1381

6-شهیدی، مهدی، مجموعه مقالات حقوقی، چاپ اول، نشر حقوقدان، سال 1375

7-صفایی، حسین، مقالاتی درباره حقوق مدنی و حقوق تطبیقی چاپ اول،انتشارات نشر میزان، سال 1375

8- طاهری،حبیب ا... حقوق، جلد 4، چاپ اول، انتشارات اسلامی، سال 1375

9- عدل، مصطفی، حقوق مدنی، چاپ اول، انتشارات بحرالعلوم قزوین، سال 1373

10- کاتوزیان، ناصر، حقوق مدنی، مشارکتها و صلح، چاپ سوم، انتشارات گنج دانش سال 1373

11- ----------- ، قانون مدنی در نظم حقوق کنونی، چاپ پنجم، سال 1380

12- -----------، عقود معین، جلد 4، چاپ سوم، انتشارات شرکت سهامی، سال 1378

13-کاشانی، محمود، جزوه حقوق مدنی (7) ، دانشگاه شهید بهشتی، سال 69-68

14-نوین، پرویز، حقوق مدنی (7)، چاپ اول انتشارات گنج دانش ، سال 1378

تحقیق حقوق قانون تاسیس مدارس غیر انتفاعی

تحقیق قانون تاسیس مدارس غیر انتفاعی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 115

مقدمه – تعریف

ماده1- مدارس غیر انتفاعی مدارسی است که از طریق مشارکت مردم, مطابق اهداف و ضوابط و دستور العمل های عمومی و وزارت آموزش و پرورش تحت نظارت آن وزارتخانه تاسیس و اداره میشود.

مبحث اول- تاسیس مدارس غیر انتفاعی

مادة2- موسس یا موسسان مدارس غیر انتفاعی فرد یا افراد  حقیقی و نیز اشخاص حقوقی هستند که بر طبق مفاد این قانون اقدام به تاسیس واحد اموزشی می نمایند.

مادة3=  موسس یا موسسان باید واجد شرایط ذیل باشند.

الف- اسلام و عمل به احکام اسلامی و برخوردرای  از حسن شهرت.

ب- التزام عملی به ولایت فقیه و قانون اساسی.

ج- تابعیت جمهوری اسلامی ایران.

د- عدم وابستگی به رژیم گذشته و عدم وابستگی به گروهکهای منحرف و یا منحرف و غیر قانونی مانند منافقین.

هـ - تاهل و داشتن حداقل 30 سال سن.

و- داشتن سابقة آموزشی یا فرهنگی.

ز- داشتن حداقل مدرک دیپلم یا معادل (حوزوی) آن.

تبصرة 1:   در صورتی که موسس یا موسسان از اشخاص حقوقی باشند، فرد یا افرادی که به عنوان نماینده یا نمایندگان موسس یا موسسان معرفی می شوند باید دارای شرایط مندرج در این ماده باشند.

تبصره 2:  مرجع تحقیق و رسیدگی و اعلام صلاحیت موسس یا موسسان شورای نظارت مذکور در ماده 15 این قانون می باشد.

تبصرة 3:  موسسان مدارس اقلیتهای دینی شناخته شدة موضوع  این قانون شرایط مراجع رسمی مذهبی آنان که تابع و مقیم کشور هستند یا نمایندگان مورد تائید ایشان به وزارت آموزش و پرورش معرفی می شوند.

مادة4- وظایف موسس یا موسسان به قرار زیر می‌باشد:

الف- اخذ مجوز رسمی از وزارت آموزش و پرورش برای تاسیس واحد یا واحدهای آموزشی در مقاطع مختلف تحصیلی (کودکستان، دبستان، مدرسة راهنمایی، دبیرستان و آموزشگاههای آمادگی برای کنکور و کلاسهای تقویتی).

ب- تضمین منابع مالی لازم برای تامین هزینه های واحد آموزشی، حداقل به مدت یک سال.

ج- پیش بینی و تهیة فضای آموزشی مناسب و تجهیزات و امکانات آموزشی و تربیتی مورد نیاز واحد آموزشی بر طبق ضوابط وزارت آموزش و پرورش. فضای آموزشی این گونه مدارس همانند مدارس دولتی موجود در منطه است، مگر آنکه برای موسسین امکان استفاده از فضای بیشتر باشد.

د- پیشنهاد سه نفرواجد شرایط به آموزش و پرورش برای صدور حکم مدیریت واحد آموزشی به نام یکی از آنها.

مادة 5-  مدیر واحد آموزشی باید دارای شرایط زیر باشد:

 الف- اعتقاد و التزام عملی به مبانی و احکام اسلامی و ولایت فقیه وقانون اساسی جمهوری اسلامی ایران.

ب- سلامت روانی و نداشتن نقص عضو، به طوری که مانع انجام وظیفه شود.

ج- عدم وابستگی به رژیم گذشته و گروهکهای منحرف غیر قانونی.

د- داشتن آشنایی با مسائل آموزشی.

ه- تاهل برای مردان

و- تابعیت جمهوری اسلامی ایران.

ز- داشتن حداقل 30سال سن.

تبصره-  مدیران مدارس غیر انتفاعی بر حسب دوره های تحصیلی واحد آموزشی باید حداقل دارای یکی از مدارک زیر یا معادل  آنها باشند:

دبستان:  دیپلم، راهنمایی، کاردانی (فوق دیپلم)، دبیرستان: کارشناسی (لیسانس).

مادة 6-  مدیر مدارس غیر انتفاعی باتوجه به شرایط مندرج در مادة 5 و بر اساس پیشنهاد موسس یا موسسان و حکم آموزش و پرورش منصوب می گردد. در صورتی که ظرف دو ماه از تاریخ پیشنهاد، حکم صادر نشود، شورای نظارت مذکور در ماده 15 در مورد فرد یا افراد پیشنهاد شده از طرف موسس و یا موسسان اتخاذ تصمیم خواهد نمود.

تبصره-  انتخاب مجد مدیر قبلی بلامانع است.

مادة 7- منابع مالی مدارس غیر انتفاعی عبارتند از:

الف- شهریه دریافتی از اولیای دانش آموزان.

ب- کمکهای دریافتی از اولیای دانش آموزان و افراد خیر و موسسات خیریه.

تبصرة 1- وزارت آموزش و پرورش می تواند به مدارس غیر انتفاعی کمک نماید، میزان و موارد کمک های مذکور در آیین‌نامة خاصی که به تصویب هیأت وزیران می رسد مشخص خواهد شد.

تبصرة 2- میزان شهریة قابل دریافت با توجه به سطح آموزشی و همچنین هزینه‌های سال قبل، هر سال به پیشنهاد موسس یا موسسان و تایید آموزش و پرورش تعیین خواهد شد.

تبصرة 3-  شهریه و کمکهای دریافتی از افراد یا آموزش و پرورش تحت نظر شورایی مرکب از افراد ذیل هزینه خواهد شد:

نمایندة موسس یا موسسان.نمایندة معلمان واحد آموزشی.دو نفر نمایندة انجمن اولیاء و مربیان واحد آموزشی.مدیر واحد آموزشی.

تبصرة 4- موسس یا موسسان موظفند سالیانه ترازنامة مالی را برای اطلاع اولیای دانش آموزان منتشر نمایند.

مادة 8- ماموریت مستخدمین وزارتخانه‌ها، موسسات دولتی، سازمانهای وابسته به دولت، موسساتی که شمول قانون بر آنها مستلزم ذکر نام است و نهادهای انقلاب اسلامی به مدارس غیر انتفاعی بنا به تقاضای این مدارس و موافقت دستگاه ذیربط امکان پذیر است.

تبصره-  حقوق و مزایای این گونه ماموران بر حسب توافق موسسة ذیربط بامدارس غیر انتفاعی قابل پرداخت خواهد بود. سابقة خدمت این گونه ماموران در مدراس غیر انتفاعی از لحاظ گروه رتبه، پایه یا درجه یا هر عنوان مشابه دیگر و بازنشستگی و وظیفه جزو سوابق خدمت دولتی آنان بر طبق مقررات منظورو محسوب خواهد شد. مکاتبات مربوط از طریق آموزش و پرورش انجام خواهد شد.

پروژه مفهوم مارکسیستی از نظر حقوق. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 50 صفحه

مقدمه:

1) مفهوم مارکسیستی طبقه

پیش از مارکس، بسیاری از اندیشمندان براین باور بودند که نابرابری های دسته های اجتماعی عامل اصلی تضادها وتعارضات سیاسی هستند.

براین اساس در یک مفهوم وسیع و با نگاه کلی تر به موضوع دسته های اجتماعی نابرابر همان طبقات اجتماعی بودند که بعدها مبارزات طبقاتی را عامل اصلی وتنها عامل تعارضات سیاسی معرفی نمود وهمین نظریه باعث شد تا مفهوم طبقه براساس نظریه مارکس شکل بگیرد.

اگر چه هیچ یک از آثار مارکس تعریف مشخصی از طبقه وجود ندارد و به طور مشخص مبارزه طبقاتی طبقه بورژوازی و ظلم آنان نسبت به طبقه کارگر را بیان می نماید لکن درون مایه این تئوری ها تعریفی از مفهوم طبقه براساس اندیشه های مارکس را به دست می دهد.

فرهنگ کوچک فلسفی وی در چاپ 1955 به تعریفی از لنین در یک جزوه سال 1919 با عنوان (ابتکار بزرگ) از مفهوم طبقه اشاره می نماید:

«طبقات به گروههای وسیع انسانی اطلاق می شود که برحسب مکانی که در یک نظام تاریخی معین در تولید اجتماعی اشغال کرده اند برحسب ارتباط آنها با وسایل تولید اجتماعی اشغال کرده اند بر حسب ارتباط آنها با وسایل تولید (که غالبا به وسیله قانون تبثبت و پایدار شده ) براساس نقش که درسازمانی اجتماعی کار !! ولذا به واسطه وسائل کسب ثروت های اجتماعی وعظمتناشی از آن چهره مشخصی یافته اند. طبقات گروه های انسانی هستند که یکی از آنها می تواند کار آن دیگری را به سبب اختلاف مکانی در یک نظام مشخص اقتصاد اجتماعی اشغال کرده است تملیک کند .

البته با دقت در تعریف فوق مشخص می گردد که تعریف جامعی نیست لکن براساس اندیشه های مارکس برداشت خوبی انجام شده و تعریفی نسبتا منطبق با اندیشه وی ارائه داده است.

براساس نظریه مارکس طبقات براساس وضعیتشان نسبت به وسایل تولید تعریفی می شوند فرهنگ کوچک فلسفی وی در چاپ 1955 به تعریفی از لنین در یک جزوه سال 1919 با عنوان (ابتکار بزرگ) از مفهوم طبقه اشاره می نماید: «طبقات به گروههای وسیع انسانی اطلاق می شود که بر حسب مکانی که در یک نظام تاریخی معین در تولید اجتماعی اشغال کرده اند برحسب ارتباط آنها با وسایل تولید ( که غالبا به وسیله قانون تثبیت وپایدار شده) براساس نقشی که در سازمان اجتماعی کار!! و لذا به واسطه وسائل کسب ثروت های اجتماعی و عظمت ناشی از آن چهره مشخصی یافته اند. طبقات گروه های انسانی هستند که یکی از آنها میتواند کار آن دیگری را به سبب اختلاف مکانی در یک نظام مشخص اقتصاد اجتماعی اشغال کرده است تملیک کند

اگر چه وسایل تولید در طول تاریخ دچار تغییرات فراوانی شده و این تغییرات منشا اثر در روابط اجتماعی گردیده است. به عقیده مارکس روابط اجتماعی به گونه ای بسیار نزدیک با نیروهای تولید وابستگی دارند انسانها با به دست آوردن نیروهای جدید تولیدی شیوه تولید ونحوه تحصیل معاش خود را تغییر می دهند و کلیه روابط اجتماعی خود را دگرگون می سازد. آسیاب دستی جامعه ای با تیولداران وآسیاب بخاری جامعه ای با سرمایه داری صنعتی به دست می دهد  (کارل مارکس،فقر فلسفه 1847) لذا به نظر می رسد تمایز طبقات زائیده قرار گرفتن نیروهای تولیدی در ارتباط با نوعی از روابط اجتماعی است.مارکس گرایان معتقدند که انسان در آغاز دارای نوعی کمونسیم ابتدایی بوده که هم وسایل واموال جنبه مالکیت دسته جمعی داشته است واساسا مالکیت خصوصی وجود نداشته اس تو به همین خاطر طبقات اجتماعی نیز نبوده است. اما با ایجاد اولین فنون کشاورزی مالکیت خصوصی ابزار تولید شکل گرفت و از آن پس با توسعه تقسیم اجتماعی کار ومالکیت خصوصی وسایل تولیدی طبقات اجتماعی نیز بروز وظهور پیدا کرد.

توسعه مالکیت خصوصی وسایل تولید باعث ایجاد سیستم تقسیم کارگردید که بر اساس آن دو طبقه متضاد شکل گرفت. یک طبقه مالکیت خصوصی وسایل تولید را داراست و طبقه دیگر نیروی کار را و این تنها سرمایه آن برای ادامه حیات است.

از این نظر به طور طبیعی نیروهای مولد برحسب میزان توسعه فنی ابزار تولید صور گوناگون پیدا میکند ووضع مالکیت آنان تغییر می کند بر همان اساس در دوران مختلف جوامع متفاوتی بوجود می آید. جامعه باستانی ،جامع فئودالی و جامعه سرمایه داری. در هر یک از این رژیم ها ، دو طبقه متضاد در برابر هم قرار دارند.جامعه باستانی شامل طبقات اربارب ومالکین زمنی و برف ها در مقابل آنان، در جوامع سرمایه داری بورژوازی مالک کارخانه و موسسات صنعتی در مقابل کارگر وجود دارد. تمامی جوامع فوق براثر توسعه ابزار تولید رفته رفته جای خود را به دیگری می دهند و نظام های جدید آرام آرام در قالب نظامهای موجود پرورش می یابند. این تغییر و جابه جایی بصورت یکباره وناگهانی نیست بلکه آرام وکند انجام می شود بگونه ای که نظامهای قدیم در کنار نظامهای جدید رفته رفته کارایی خود را ازدست داده وجایگزین می شوند اما در این رهگذر قطعا اتفاق می افتاد که چندین سطح طبقه با یکدیگر همزیستی می نمایند. به همین جهت در کنار طبقات اصلی طبقات فرعی وجود دارند که یا در حال روئیدن هستند مانند بورژوازی در جوامع فئودالی ویادر حال از بین رفتن مانند فئودالها ویا دهقانان در جامعه صنعتی. در هر صورت مارکسیسم هیچگاه وضعیت روشنی از طبقات مزبور ارائه نکرده است.

مارکس گرایان میان طبقات وقشرها فرق قائل هستند وطبقات را مطلقا همگن نمی دانند. همین تقسیمات جزیی در درون یک طبقه است که از آن قشرهای اجتماعی نام برده می شود. در قشرهای گوناگون یک طبقه واحد منافع مطلقا یکسانی وجود ندارد و به همین جهت در تعارضات طبقاتی عموما طبقات از تعارضات قشرهای مختلف یک طبقه بهره می برند و با دامن زدن به اختلافات موجود تسلط خود را بر طبقه دیگر حفظ می نمایند.

به همین منظور مارکسیسم تعارضهای بین قشرهای یک طبقه که جنبه ثانوی دارند را از تضادهای طبقاتی که جنبه اساسی دارد متمایز نموده وباز می شناسد.

فهرست مطالب::

فصل دوم

بخش اول: مفهوم مارکسیستی طبقه

2- سایر مفاهیم طبقه

الف) تعریف طبقه براساس سطح زندگی

ب)تعریف طبقه براساس نوع زندگی

ج) تعریف طبقه براساس حیثیت

بخش دوم:

- مفهوم شناسی طبقه متوس

- جایگاه طبقه متوسط در قشربندی جوامع نوین

- ساختار طبقاتی ایران بعد از مشروطیت

- ساختار طبقه متوسط قدیم

1-دیوانسالاران

2-روحانیون

3-بازاریان

-انتقال قدرت از قاجار به پهلوی وطبقه متوسط جدید

-رشد طبقه متوسط جدید

-نظریه هایی درباره طبقه متوسط در ایران

بخش سوم:

-ویژگی های طبقه متوسط

پروژه سازمان بین المللی اکو. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 128 صفحه

پیش گفتار:

به طور کلی موضوعات مختلفی پیرامون ما و در محیط حقوق بین الملل جهت بررسی و مطالعه وجود دارد که بسیاری از آنها می توانند سررشته هزاران مقاله و الهام بخش صدها محقق باشد. در اینکه کدامیک از موضوعات برای بررسی عمیق تر مناسب است شکی نیست که باید به ارتباط آن با منافع حیاتی تر ابناء بشر توجه نمود. در شرایط کنونی موضوعاتی از قبیل اقتصاد بین الملل، سازمانهای بین المللی، روابط حقوقی بین دولتها و حقوق بشر و مواردیکه در بطن این مقولات جای گرفته اند از مسائل مهمتر (اگر نگوییم از مهمترین مسائل) بین المللی و حقوق بین الملل می باشند. برای انتخاب عنوانی که بتواند آنقدر مهم باشد که موضوع یک پایان نامه قرار گیرد و از طرف دیگر بیشترین ارتباط را با مقوله های فوق الذکر داشته باشد، باید کوشش و کنکاش دقیقی نمود و صد البته از نیروی فکر نیز به خوبی بهره برد. از دیگر سوی با توجه به ملیت و هویت ایرانی ما این دقت عمل می تواند ما را به سمت و هدف جزئی تر و مشخص تری رهنمون سازد.

بدین ترتیب نگارنده در پی این اهداف خود را در چهارچوب مشخصی که یک سازمان بین المللی که درارتباط با حقوق بین الملل دارای جنبه های اقتصادی نیز باشد قرار داد و به این چهارچوب یک ویژگی دیگر نیز اضافه کرد که همانا ارتباط قوی با ایران بود. از مجموع همه این اوصاف و ویژگی ها تصور می کنم تقریباً اکثریت ما به یک نتیجة واحد برسیم برآیندی که همه اوصاف فوق را در بر می گیرد.

اکو ECO

سازمان همکاریهای اقتصادی (منطقه ای) Economic - Cooperation- Organization

فهرست مطالب:

«اکو و تحولات آن»

پیشگفتار 

بخش اول -  کلیات 

فصل اول- فلسفه پیدایش و تاریخچه     

مبحث اول- نظریه همگرایی  

مبحث دوم- عوامل مؤثر در پیدایش      

1-عامل جغرافیایی 

2- ضرورتهای سیاسی و امنیتی

3-مقتضیات نظام بین المللی  

4- اشتراکات فرهنگی- تاریخی و مذهبی

5-منافع اقتصادی همکاریهای چند جانبه و دو جانبه

6-همکاری در استفاده از منابع مالی و اعتباری بین المللی برای پروژه های

مشترک   

مبحث سوم- تاریخچه          

فصل دوم- اهداف و اولویتها  

مبحث اول- اهداف سازمان اکو           

مبحث دوم- اولویتهای همکاری

فصل سوم- تشکیلات

مبحث اول- ارکان  

الف- شورای وزیران          

ب- شورای قائم مقامان        

ج- شورای برنامه ریزی      

د- کمیته های فنی  

ه- دبیرخانه          

وظایف دبیرکل

و- سازمانهای تخصصی      

مبحث دوم- بودجه  

فصل چهارم- اعضاء          

مبحث اول- نحوه عضوگیری 

عضویت در سازمان           

مبحث دوم- علل و انگیزه های اصلی اعضا برای پیوستن به اکو        

مبحث سوم- اعضا و نحوه مشارکت آنان در سازمان          

مبحث چهارم- ویژگی و نحوه مشارکت اعضاء اکو

الف- ایران

ب- پاکستان         

ج- افغانستان        

د- قزاقستان         

ه- ترکمنستان

و- ترکیه 

ز- آذربایجان        

ح- قرقیزستان       

ط- ازبکستان        

ی- تاجیکستان       

مبحث پنجم- نمای کلی از روابط تجاری بین اعضای اکو     

بخش دوم- تحولات اکو        

فصل اول- سیر تکوین سازمان اکوپ    

مبحث اول- اکو پیش از پذیرش اعضای جدید      

الف- مختصری از تاریخچه RCD       

ب- سازمان، تشکیلات و اهداف آر سی دی         

ج- تحولات آر سی دی RCD 

کنفرانس ازمیر      

مبحث دوم- سازمان اکو پس از پذیرش اعضاء جدید          

الف- پروژه ها      

ب- مؤسسات تخصصی وابسته به اکو   

مبحث سوم- توسعه روابط اکو با سازمانهای بین المللی       

الف- سازمان ملل متحد و سازمانهای تخصصی وابسته به آن

1-روابط با کمیسیون اقتصادی، اجتماعی آسیا اقیانوس آرام (اسکاپ)   

2-روابط با سازمان توسعه صنعتی ملل متحد (یونیدو)        

3-روابط با صندوق کودکان سازمان ملل

4-روابط با سایر سازمانهای تخصصی سازمان ملل           

ب- روابط باسایر سازمانهای منطقه ای و اتحادیه های اقتصادی         

1-سازمان کنفرانس اسلامی و سازمانهای تخصصی آن       

2- روابط با سایر اتحادیه های اقتصادی

2-1- اکو و روابط آن با اتحادیه های جنوب شرق آسیا (آسه آن)        

2-2- اتحادیه اروپا 

مبحث چهارم- نقش کمی و کیفی جمهوری اسلامی در تحول و گسترش اکو        

فصل دوم- اکو و رویکرد به مسئله مواد مخدر     

مبحث اول- دلایل رویکرد     

الف- دلائل ناظر بر تولید و پخش        

ب- دلائل ناظر بر ترانزیت و مصرف  

مبحث دوم- مهمترین فعالیتهای اکو در زمینه مبارزه با مواد مخدر

الف- فاز اول پروژه DCCU  

ب- فاز دوم و ارتباط آن با سازمان ملل 

فصل سوم- برسی ابعاد حقوقی اکو       

مبحث اول- بررسی حقوقی اکو از دیدگاه بین المللی           

الف- مفهوم مشروعیت        

ب- مفهوم مشروعیت در حقوق بین الملل

1-هدف  

2-کشورهای عضو 

3-چهارچوب داخلی سازمان  

مبحث دوم- بررسی اکو از منظر نظام حقوق داخلی ایران    

الف- جایگاه اکو از منظر مشروعیت

ب- مشروعیت اکو از نگاه حقوق داخلی ایران     

مبحث سوم- مقایسه اجمالی وضعیت حقوقی اکو با اتحادیة اروپا         

الف- تشکیلات      

ب- اعضا

ج- مقایسه فرهنگی 

د- شخصیت حقوقی

هـ - مصونیت ها و مزایا      

فصل چهارم- چشم انداز اکو با نگاهی به گذشته   

مبحث اول- ارزیابی عملکرد اکو         

الف- مخالفان        

ب- موافقان          

1-عدم اقبال آر سی دی        

2-روند کند تکمیل برنامه های اقتصادی 

3-کمبود بودجه و تأمین مالی طرحهای اکو         

4-عدم تجانس وضعیت اقتصادی اعضا با یکدیگر 

مبحث دوم- موانع گسترش اکو

الف- موانع خارجی

1-مواضع روسیه در قبال اکو

2-مواضع کشورهای غربی در قبال اکو 

ب- موانع داخلی

1-عدم برنامه ریزی بهینه متناسب با امکانات و اهداف اصلی

2-کمبود قدرت      

مبحث سوم- توسعه جغرافیایی اکو       

نتیجه گیری         

منابع     

منابع و مأخذ:

-نظریه همگرایی در حقوق بین الملل،

-نظریه های متعارض در روابط بین الملل جیمز دوثرتی، رابرت فالتزاگراف، ترجمه علیرضا طیب، وحید بزرگی.

-اکو  یک دیدگاه منطقه ای ، کامبیز شیخ حسینی دفتر مطالعات سیاسی و بین الملل وزارت خارجه

- بولتن شماره 46 دفتر امور اکو، آخرین وضعیت روابط اکو با سازمانهای بین المللی منطقه ای و تخصصی ، بهمن 1374

-سازمان همکاری منطقه ای ( اکو ) 1377 دفتر مطالعات سیاسی و بین المللی وزارت خارجه

-اکو و همگرائی منطقه ای ، انتشارات دانشگاه تهران دکتر الهه کولائی ،1379

-سازمانهای پولی و مالی بین المللی،  دکتر اصغر مشبکی انتشارات جهاد دانشگاهی چاپ چهارم 1383

-گزارشات کارشناسی تهیه شده در اداره امور اکو ، وزارت خارجه 1382-1378

-کتاب سبز اکو دفتر امور وزارت خارجه، 1378

-نمایی از توانائیهای انسانی و منابع اقتصادی ، موسسه عالی پژوهش در برنامه ریزی و توسعه ،1372 سازمان همکاری منطقه ای اکو

-اکو، ابزار موثر همکاری منطقه ای ، وزارت امور خارجه ، بولتن خبری1381

- بولتن ماهانه اداره امور اکو، وزارت خارجه ، شماره 8-6 بهار 81

-سایت ww.Eco, secretariat.com

-بولتن اکو، وزارت خارجه شماره19، آبان ماه 1672

-بولتن اقتصادی خبرگزاری جمهوری اسلامی ایران شماره 191-25/8/73

-بولتن اقتصادی خبرگزاری جمهوری اسلامی ایران شماره 248 آبان 72

-سازمان کنفرانس اسلامی تهران موسسه چاپ و انتشارات وزارت امور خارجه ،1372

-وزارت خارجه بولتن اکو، شماره 14، خرداد 72

-آشنایی با بانک توسعه اسلامی ، معاونت امور بین الملل وزارت امور اقتصاد و دارائی تهران بانک صادرات ایران، 1372

-روزنامه اطلاعات مورخ 18/2/1372

-روزنامه همشهری مورخ 28/7/73

-بولتن اکو وزارت خارجه اسفند 72 شماره 23

-پژوهشنامه ای درباره بحران جهانی مواد مخدر و … دکتر سید حسین اسعدی انتشارات سازمان تبلیغات اسلامی

-اعتیاد و شخصیت، ژان پروژه، سازمان انتشارات و آموزش انقلاب اسلامی ترجمه توفان محمد کانی

-عملکرد سازمان همکاری اقتصادی منطقه ای ( اکو) نسبت به موضوع مواد مخدر نشریه همراه ، شهریور 82 محمد نریمانی

-اکو یک دیدگاه منطقه ای بولتن وزارت خارجه 1382

-پیامدهای پولشوئی و راهبردهای کنترلی با رویکرد به اسناد بین المللی ، پولشوئی  احد باقرزاده

-جزوه درسی حقوق بین الملل معاهدات دکتر هدایت الله فلسفی دانشکده حقوق دانشگاه شهید بهشتی

-حقوق بین الملل عمومی دکتر ضیائی بیگدلی انتشارات گنج دانش 1381

-جزوه درسی سازمانهای منطقه ای ترجمه و تلخیص دکتر منصور وفائی کارشناسی ارشد سال تحصیلی 82-1381 دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرکز.

-خبرگزاری جمهوری اسلامی ایران روسیه، روند بازگشت به قلمرو سابق 11/8/73

-روزنامه ایران، مورخ 4/21/73

-تنظیم معاهدات در حقوق کنونی ایران، دکتر سید حسن عنایت، مجله حقوقی دفاتر خدمات حقوقی بین المللی شماره هفتم ، 1365، صفحه 110 .

-حقوق اساسی انتشارات دانشگاه تهران، جعفر بوشهری، 1361، انتشارات دانشگاه تهران.

-به سوی یک اکوی گسترده تر، کرامت پورسلطان، جامعه سالم، شماره 11، فروردین 73 .

منابع انگلیسی و پایان نامه

- John Drew Doing busines in The European Community, London, 1992.

- Regional Trade blocks Trade Creating or diverting Financial & development March      

  1995

- Financial Times all Trading to gerher No. 51 , 1993 , John murray.

بررسی وضعیت همکاری های اقتصادی منطقه ای در خلیج فارس با توجه به نظریه همگرائی جواد حیدری پایان نامه درجه کارشناسی ، دانشکده روابط بین الملل وزارت خارجه

اقدامات اکو در رابطه با مبارزه با مواد مخدر . صباح محتشمی زاده پایان نامه کارشناسی ارشد 83-82

بررسی ابعاد حقوقی اکو و تحولات آن، محمد رضا ندیری، پایان نامه کارشناسی ارشد 83-82